October 2010 - Solar-general - lists.ourproject.org

Re: [Solar-general] PAZ
by ariel.alegre＠fibertel.com.ar 12 Oct '10

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> el espacio fundacional de solar, es este, y las discusiones > estrategicas deben darse primero aca. acá no hay ningún dirigente de SOLAR interesado en debatir esos temas. Si querés que este tema lo trate Solar, llevalo a la lista de socios..... o seguí quejándote acá, jua! ----- Mensaje original ----- De: Diego Saravia <dsa(a)unsa.edu.ar> Fecha: Martes, Octubre 12, 2010 2:30 pm Asunto: Re: [Solar-general] PAZ > El día 12 de octubre de 2010 16:16, > <ariel.alegre(a)fibertel.com.ar> escribió: > > plantealo en socios > > > > justamente, socios no es el lugar adecuado para plantearlo > > socios es un espacio para problemas burocraticos no politicos. > > el espacio fundacional de solar, es este, y las discusiones > estrategicas deben darse primero aca. > > -- > Diego Saravia > Diego.Saravia(a)gmail.com > NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar > > ________________________________________________ > > > Solar-General es una lista abierta a toda la comunidad, sin > ninguna moderación, por lo que se apela a la tolerancia y al > respeto mutuo. > Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de sus > respectivos/as autores/as. La Asociación Solar no se hace > responsable por los mensajes vertidos, ni representan > necesariamente el punto de vista de la Asociación Solar. > > Solar-general(a)lists.ourproject.org > https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/solar-general >

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Re: [Solar-general] PAZ
by ariel.alegre＠fibertel.com.ar 12 Oct '10

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el lugar es la lista de socios ----- Mensaje original ----- De: mati(a)nelumboweb.com.ar Fecha: Martes, Octubre 12, 2010 2:51 pm Asunto: Re: [Solar-general] PAZ > On Tue, 12 Oct 2010 17:30:02 +0000, Diego Saravia > <dsa(a)unsa.edu.ar> wrote: > > El día 12 de octubre de 2010 16:16, <ariel.alegre(a)fibertel.com.ar> > > escribió: > >> plantealo en socios > >> > > > > justamente, socios no es el lugar adecuado para plantearlo > > > > socios es un espacio para problemas burocraticos no politicos. > > > > el espacio fundacional de solar, es este, y las discusiones > > estrategicas deben darse primero aca. > > creo que acá ya estamos bastante de acuerdo. No recuerdo que > alguien se > opusiera, y si ya nadie sigue con este hilo es xq no hay nada mas que > agregar, ya se plantearon todas las condiciones para volver a > forja cero. > Insisto en que el problema es que solo se está opinando de un > lado. Así no > sirve, necesitamos que opinen todos, pero hay gente que no quiere > discutiraca (coincido en que debería ser aca). > > ________________________________________________ > > > Solar-General es una lista abierta a toda la comunidad, sin > ninguna moderación, por lo que se apela a la tolerancia y al > respeto mutuo. > Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de sus > respectivos/as autores/as. La Asociación Solar no se hace > responsable por los mensajes vertidos, ni representan > necesariamente el punto de vista de la Asociación Solar. > > Solar-general(a)lists.ourproject.org > https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/solar-general >

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Re: [Solar-general] New York Times alerta sobre fin de la privacidad con el HTML-5
by ariel.alegre＠fibertel.com.ar 12 Oct '10

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> tenes todo el derecho de decir viva windows aca no es ni fue nunca mi intención esa. Mi posición siempre fue la de apoyar al software libre sin que ello implicara también estar en contra del software no libre. Es decir, no pretendo acá apoyar software no libre. Pretendo aclarar que no me interesa atacarlo.

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[censura][solar] Cada uno se hace cargo de lo que dice porque es libre de decirlo
by Pablo Manuel Rizzo 12 Oct '10

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"ninguna idea personal –expresada civilizadamente y sin hacer daño a segundos y terceros– debe ser castigada, a no ser que esté al servicio o apología de un orden dictatorial o criminal. Puede ser criticada, de acuerdo, pero dentro de los respetuosos parámetros –de ida y vuelta– de la libertad de expresión. Cada uno se hace cargo de lo que dice porque es libre de decirlo" del escritor y periodista Rodrigo Fresán (a mi gusto uno de los mejores contratapistas de P/12) http://www.pagina12.com.ar/imprimir/diario/contratapa/13-154756.html Es un poquito dudoso en qué casos decir una idea personal haría daño a segundos y terceros, se me ocurren algunos casos, como la violencia psicológica de algunos padres contra sus hijos, pero incluso estos casos rara vez son reprimidos por las autoridades que podrían llegar a hacerlo. -- Pablo Manuel Rizzo ------------------------------- http://pablorizzo.com -------------------------------

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Re: [Solar-general] New York Times alerta sobre fin de la privacidad con el HTML-5
by ariel.alegre＠fibertel.com.ar 12 Oct '10

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el otro día me preguntaban porqué participo en Solar a pesar de no adherir en un 100% a sus principios. Hace unos diez años que participo en diversas instituciones relacionadas con el mundo IT. El Club de Programadores, la SADIO, el Centro Argentino de Ingenieros, ahora la Facultad de Ingeniería de la UBA. En particular, en el Club de Programadores ya hemos dado una charla sobre HTML 5, muy concurrida, que pensábamos repetir en la FIUBA. Me interesa pensar sobre el significado de lo que hago, no solo hacer una tarea técnica. Conocer las implicancias sociales de difundir y hacer accesible la tecnología. En medio de esa búsqueda me topé con Solar y comencé esa relación de amor y odio que a mi, por lo menos, me ha resultado bastante esclarecedora. ----- Mensaje original ----- De: Pablo Manuel Rizzo <info(a)pablorizzo.com> Fecha: Martes, Octubre 12, 2010 9:33 am Asunto: [Solar-general] New York Times alerta sobre fin de la privacidad con el HTML-5 > New York Times alerta sobre fin de la privacidad con el HTML-5 > > > Las preocupaciones sobre privacidad en Internet han provocado pleitos, > teorías de la conspiración y ansiedad tanto de los consumidores como > de los comerciantes, mientras otros inventan nuevas maneras de > rastrear a los usuarios en Internet. > > Pero los alarmistas no he visto nada todavía. En los próximos > años, un > poderoso conjunto de nuevas capacidades estarán disponibles para los > desarrolladores Web que podría facilitar a los vendedores y > anunciantes el acceso a muchos más detalles acerca de los usuarios y > las actividades en línea. > > Casi todos los riesgos para la privacidad son parte integral del nuevo > lenguaje web de Internet: HTML 5. > > El HTML 5 (HyperText Markup Language, versión 5) es la quinta revisión > importante del lenguaje básico de la World Wide Web, HTML. El > desarrollo de este código es regulado por el Consorcio W3C. Utilizado > para crear páginas web, ya está en uso limitado y promete dar paso a > una nueva era de la navegación por Internet dentro de los próximos > años. Esto hará más fácil para los usuarios ver contenido multimedia > sin necesidad de descargar adicionalmente un software; permitirá > verificar en línea el correo electrónico, o encontrar un lugar > favorito desde un teléfono inteligente. > > Según el NYT, la mayoría de los usuarios darán la bienvenida a las > características adicionales que vienen con el idioma nuevo de la Web, > pero el problema radica en la privacidad. Según el diario, la mayoría > de usuarios de la Web están familiarizados con los llamados “cookies”, > que permiten, por ejemplo, iniciar sesión en sitios web sin tener que > volver a escribir los nombres de usuario y contraseñas. > > El nuevo lenguaje Web y sus características adicionales presentan más > oportunidades de seguimiento debido a que la tecnología utiliza un > proceso en el que grandes cantidades de datos pueden ser recolectados > y almacenados en el disco duro del usuario, mientras está en > línea, y > por tanto, controlado de manera remota. > > Debido a ese proceso, los anunciantes y otros podrían, según los > expertos, acceder a semanas o incluso meses de datos personales. Esto > podría incluir la ubicación del usuario, la zona horaria, fotografías, > textos de los blogs, contenido de compras, correos y el historial de > las páginas Web visitadas. > > “El nuevo lenguaje web tendrá a su disposición toneladas de datos para > seguir a un usuario”, dijo Hakon Wium Lie, director de tecnología de > Opera, un navegador web y suite de Internet creado por la empresa > noruega Opera Software. > > Los desarrolladores de software y los representantes de la World Wide > Web argumentan que a medida que avanza la tecnología, los consumidores > tendrán que poner en una balanza sus deseos de mejorar la > velocidad de > acceso contra la capacidad de estas tecnologías para controlar su vida > privada. > > (Tomado de The New York Times. Versión: Cubadebate) > http://cuba.cubadebate.cu/noticias/2010/10/11/new-york-times- > alerta-sobre-fin-de-la-privacidad-con-el-html-5/ > > -- > Pablo Manuel Rizzo > ------------------------------- > http://pablorizzo.com > ------------------------------- > > ________________________________________________ > > > Solar-General es una lista abierta a toda la comunidad, sin > ninguna moderación, por lo que se apela a la tolerancia y al > respeto mutuo. > Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de sus > respectivos/as autores/as. La Asociación Solar no se hace > responsable por los mensajes vertidos, ni representan > necesariamente el punto de vista de la Asociación Solar. > > Solar-general(a)lists.ourproject.org > https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/solar-general

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Fwd: Comercialización de la academia - Red IAS
by Pablo Manuel Rizzo 12 Oct '10

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---------- Forwarded message ---------- From: Políticas de Estado <poliesta(a)gmail.com> Date: 2010/10/12 Subject: Comercialización de la academia - Red IAS To: *Grupo de Gestión de Políticas de Estado en Ciencia y Tecnología * Para *remover / incorporar / cambiar *su mail de la lista de difusión, o*comunicarse *con el Grupo, enviar mail a grupogestion1(a)yahoo.com.ar. Gacetillas anteriores ver en: www.grupogestionpoliticas.blogspot.com.* * * * *Introducción* El 30/09/10 difundimos un artículo de la economista y experta en política científica *Valeria Arza*, en donde la autora reflexionaba sobre la apropiación privada del conocimiento público en CyT, así como de la necesidad de revertir esa tendencia y de preservar el conocimiento científico en el dominio público. Ver en: http://www.grupogestionpoliticas.blogspot.com/ En esa gacetilla también hacíamos referencia a que desde CyT se subsidia a emprendimientos privados, sin tomar precauciones que eviten eventuales distorsiones del destino final de esos subsidios. Ver en: http://grupogestionpoliticas.blogspot.com/2009/09/extranjerizacion-y-subsid…. Ahora difundimos una entrevista realizada el 17/09/10 por el periodista Julián Bruschtein a la investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y experta en educación superior, *Judith Naidorf*, quien, en términos generales, llega a similares conclusiones que la Dra Arza, aunque analiza más en particular el caso de las Universidades Públicas. A continuación, la entrevista titulada: *“La comercialización de la academia”* La investigadora de la UBA dice que “*la privatización del conocimiento es hegemónica*” en Argentina y el mundo, pero que “en los últimos años se recuperó el debate crítico”. * Por Julián Bruschtein (*subrayados* nuestros) “Existe una aceptación general de la idea de que la agenda de la investigación debe ajustarse a las normas de financiamiento”, afirmó la especialista en educación superior Judith Naidorf, investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). En diálogo con Página/12, la autora de “*Los cambios en la cultura académica de la universidad pública*”, libro recién editado por Eudeba, afirma que el proceso de “privatización del conocimiento es hegemónico” en el sistema universitario nacional e internacional, pero que sin embargo “en los últimos años se recuperó el debate crítico”. Además, advierte que habría que preguntarse nuevamente “cuál es el sentido de la universidad y la producción de conocimiento” y si el nuevo esquema de investigación no “está trastrocando la función de los intelectuales”. * * * * *–¿Cuál es el nudo de las transformaciones de la cultura académica en los últimos años?* –En los años ’60, ’70 y principios de los ’80, para los profesores e investigadores los vínculos de la universidad con la empresa, o las formas de buscar financiamiento y adecuar agendas de investigación a lo que permitiera algún tipo de rédito, era mal visto o era visto con sospecha, pero sobre todo era considerado no científico. Durante los ’80 comienza, en los ’90 se profundiza y *hoy se sostiene la aceptación de las reglas de juego* de la comercialización “de la academia” y “en la academia”. La comercializacón “de la academia” es justamente cuando ella misma se convierte en un producto comercial y se ajusta a la demanda de los clientes, se ajusta a la demanda de quienes financian las investigaciones. Por otro lado, la comercialización “en la academia” son los negocios que se hacen para compensar el financiamiento que el Estado no cubre. Las instituciones negocian y venden servicios que muchas veces compiten con los propios graduados en ámbitos que no reditúan ningún beneficio para la producción de conocimientos, pero sí en la atracción de unos pocos pesos. La aceptación de esta forma de investigar es un cambio histórico en la cultura de la academia. * * * * *–¿Esto tiene que ver con la asimilación de la comercialización de la educación superior en un contexto internacional?* –Existe un gran impacto en la subjetividad de los profesores e investigadores de los discursos nacidos de los organismos internacionales y de la jerga académica del Primer Mundo. A pesar de que en los últimos años se ha recuperado la perspectiva crítica con respecto a la privatización del conocimiento, lo que los críticos han estado presentando como advertencias de los cambios que se estaban produciendo se incorpora a este discurso crítico sin dejar de aceptar que el cambio en la cultura académica es vertiginoso, como no lo han sido muchos en la historia de la universidad. En las últimas tres décadas se ha cambiado a la universidad desde su propio sentido, desde su propia concepción, lo que lleva a preguntarse nuevamente *para qué un ámbito público debe producir conocimiento*. ¿*Orientado a quién*? ¿*Cuál es el sentido de la universidad y para qué produce conocimiento*? Y, también, si estos cambios no están trastrocando la propia función de los intelectuales, al menos en el caso de la Argentina. * * * * *–En este marco, ¿qué significancia tiene, por ejemplo, que algunas facultades de la UBA decidan no acreditar carreras ante el organismo oficial de evaluación (Coneau), porque ven vulnerada su autonomía?* –Es muy saludable ver cómo el consejo directivo de la Facultad de Ciencias Exactas de la UBA confía en sus propios parámetros y frena lo que entiende como un ataque exógeno. Porque es real que el cambio cultural de la academia es recibido por los investigadores de forma cada vez más naturalizada: para hacer ciencia, éstas son las reglas y, si hay que priorizar temas por financiamiento, hay que hacerlo y hay que guardar los temas de investigación que son importantes o que van a tener un impacto social de importancia. La jerarquización de la ciencia en los últimos años revitalizó el debate porque *lo que predomina hoy* es una influencia y una determinación en las agendas de investigación por las necesidades del mercado. Hoy predomina cada vez más una visión acerca de cuáles son los temas redituables, los temas que habría que investigar desde el punto de vista de lo que el mercado demanda y, por lo tanto, *los otros temas van quedando relegados*. Esta entrevista fue publicada en http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-153309-2010-09-17.html. Si Ud quiere ampliar la información sobre el tema, puede acceder a un trabajo de investigación muy documentado de Judith Naidorf, titulado: “*La privatización del conocimiento público en universidades públicas”. *Para ello, click en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/lbecas/espacio/Naidorf.pdf * * *Reflexiones* Tanto el artículo de Valeria Arza como la entrevista a Judith Naidorf -a la cual hay que incorporar sus estudios-, así como nuestras apreciaciones sobre los subsidios a empresas, plantean distintas modalidades de apropiación privada del conocimiento público. Obviamente, pensar en generalizar esos conceptos a *todo *el ámbito público no sería real, y los autores tampoco lo hacen. Pero sí vemos esa tendencia en diferentes ámbitos de la academia. Y eso puede suceder por razones ideológicas, de presupuesto, u otras. Pero, más allá de eso, la apropiación del conocimiento público por el sector privado conduce a que el “mercado” sea el ordenador social, y la rentabilidad el objetivo, *dejando de lado* problemáticas sociales/ estratégicas propias que podrían abordarse y resolverse desde el sector CyT. Y *eso es lo preocupante*. * * *Difusión Solidaria**:** Red IAS (Red Inclusión Argentina Síndrome de Down) * Por iniciativa de la Red IAS se está conformando una Multisectorial a integrarse por Organizaciones y/o particulares para informar y *apoyar un Proyecto de Ley* de Educación Inclusiva en la Ciudad de Buenos Aires. Este proyecto, elaborado por ASDRA (Asociación de Síndrome de Down de la República Argentina), fue presentado el 06/08/10 en la Legislatura. Posteriormente, extenderemos este objetivo a las provincias. Los integrantes de esta Multisectorial serán las ONG de la Red IAS más todos aquellos sectores y/o personas que nos quieran acompañar. El objetivo de este emprendimiento es conformar una Red Virtual plural para ser difundida a todos los sectores de la comunidad, *especialmente para aquellos que no pertenezcan al colectivo de la discapacidad*. Los propósitos son informar sobre la importancia de una educación inclusiva para todos y no solo para nuestros hijos e invitar a adherir a esta propuesta en todo el país. Las Organizaciones y/o personas que quieran formar parte de esta Multisectorial, *deben enviar un mail* a esuelacomunparatodos(a)gmail.com , poniendo Nombre de la Organización o persona y su dirección de correo electrónico. *En asunto poner: Escuela para Todos. * La coordinación de esa Multisectorial será a través de una Red Virtual en www.asdra.org.ar. Además, en la web se informará sobre la evolución del Proyecto de Ley, y de todos los contenidos inherentes a la discapacidad. *Cordialmente:* *Grupo de Gestión* (*www.saic.org.ar , difusión, política científica, propuesta de políticas en CyT*) Alonso-Romanowski S - Cid JA - Cravero C - De Filippo J - De Sousa Frade S - Estébanez ME - Fiamberti H - Fossati CA - Franchi AM - Furnari JC - García AP - Ghilarducci A - Giordano M - Gubertini MT - Hermida EB - Herrera M - Ielpi L - Iriondo M - Isturiz MA - Jasnis MA - Lamberti Y - Landoni MF- Lemos DR - Manghi M - Massarini A - Milana JP - Nonzioli AC - Otero AM - Palermo M - Pérez O - Poderti A - Ravelo A - Rearte B - Recavarren MI - Rietti S - Rivero S - Rofman A - Sabbatini ME - Sasiain MC - Schattner M - Yantorno O. *Este texto se difunde a:* Presidencia de la Nación, Jefatura de Gabinete, Ministerios de Educación, Salud, Defensa, Cancillería, Ciencia y Tecnología, Ministerios de Salud Provinciales, ANMAT, Diputados y Senadores Nacionales, Legisladores y Funcionarios Provinciales y C.A.B.A., Academias Nacionales, Instituciones del Sector CyT (INTA, INTI, CNEA, CONICET, SEGEMAR, CONAE, CITEFA, INIDEP, SENASA, INA, ANLIS-Malbrán, UTN), Facultades de Universidades Nacionales, ONG, Laboratorios de PPM, etc). -- Pablo Manuel Rizzo ------------------------------- http://pablorizzo.com -------------------------------

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New York Times alerta sobre fin de la privacidad con el HTML-5
by Pablo Manuel Rizzo 12 Oct '10

12 Oct '10

New York Times alerta sobre fin de la privacidad con el HTML-5 Las preocupaciones sobre privacidad en Internet han provocado pleitos, teorías de la conspiración y ansiedad tanto de los consumidores como de los comerciantes, mientras otros inventan nuevas maneras de rastrear a los usuarios en Internet. Pero los alarmistas no he visto nada todavía. En los próximos años, un poderoso conjunto de nuevas capacidades estarán disponibles para los desarrolladores Web que podría facilitar a los vendedores y anunciantes el acceso a muchos más detalles acerca de los usuarios y las actividades en línea. Casi todos los riesgos para la privacidad son parte integral del nuevo lenguaje web de Internet: HTML 5. El HTML 5 (HyperText Markup Language, versión 5) es la quinta revisión importante del lenguaje básico de la World Wide Web, HTML. El desarrollo de este código es regulado por el Consorcio W3C. Utilizado para crear páginas web, ya está en uso limitado y promete dar paso a una nueva era de la navegación por Internet dentro de los próximos años. Esto hará más fácil para los usuarios ver contenido multimedia sin necesidad de descargar adicionalmente un software; permitirá verificar en línea el correo electrónico, o encontrar un lugar favorito desde un teléfono inteligente. Según el NYT, la mayoría de los usuarios darán la bienvenida a las características adicionales que vienen con el idioma nuevo de la Web, pero el problema radica en la privacidad. Según el diario, la mayoría de usuarios de la Web están familiarizados con los llamados “cookies”, que permiten, por ejemplo, iniciar sesión en sitios web sin tener que volver a escribir los nombres de usuario y contraseñas. El nuevo lenguaje Web y sus características adicionales presentan más oportunidades de seguimiento debido a que la tecnología utiliza un proceso en el que grandes cantidades de datos pueden ser recolectados y almacenados en el disco duro del usuario, mientras está en línea, y por tanto, controlado de manera remota. Debido a ese proceso, los anunciantes y otros podrían, según los expertos, acceder a semanas o incluso meses de datos personales. Esto podría incluir la ubicación del usuario, la zona horaria, fotografías, textos de los blogs, contenido de compras, correos y el historial de las páginas Web visitadas. “El nuevo lenguaje web tendrá a su disposición toneladas de datos para seguir a un usuario”, dijo Hakon Wium Lie, director de tecnología de Opera, un navegador web y suite de Internet creado por la empresa noruega Opera Software. Los desarrolladores de software y los representantes de la World Wide Web argumentan que a medida que avanza la tecnología, los consumidores tendrán que poner en una balanza sus deseos de mejorar la velocidad de acceso contra la capacidad de estas tecnologías para controlar su vida privada. (Tomado de The New York Times. Versión: Cubadebate) http://cuba.cubadebate.cu/noticias/2010/10/11/new-york-times-alerta-sobre-f… -- Pablo Manuel Rizzo ------------------------------- http://pablorizzo.com -------------------------------

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Fwd: [Lista-publica] Breve Crónica de Taller Conversatorio (Organizaciones frente a la dominación tecnológica)
by ariel.alegre＠fibertel.com.ar 12 Oct '10

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buen laburo de Verox, secretaria fundadora de Solar incansable militante. Otra prócer de Solar ---------- Mensaje reenviado ---------- De: Veronica Xhardez <vero(a)verox.com.ar> Fecha: 12 de octubre de 2010 09:13 Asunto: [Lista-publica] Breve Crónica de Taller Conversatorio (Organizaciones frente a la dominación tecnológica) Para: Lista Publica de Software Libre <solar-publica(a)lists.ourproject.org> Comparto una breve crónica del taller enel que fuimos invitados por Código Sur a moderar, y que fue publicada por Red Eco. http://www.solar.org.ar/spip.php?article813 Organizaciones frente a la dominación tecnológica (Pequeña Crónica) El miércoles 22 de septiembre de 2010 en el Hotel Bauen, varias organizaciones se reunieron en un taller conversatorio convocado por los compañeros de Código Sur llamado “Movimientos sociales y nuevos medios de comunicación frente a la dominación tecnológica”, que tuvo por objetivo reflexionar sobre “la consolidación de visiones, conceptos y recursos que estén en correspondencia con nuestros objetivos emancipadores”. (http://codigosur.org/leer.php/8751420) En ese taller, la asociación Solar – Software Libre Argentina, tuvo la oportunidad de participar moderando el debate y realizando aportes en su momento mas ’conversatorio’, por lo que compartimos aquí algunas de las nociones e interrogantes que atravesaron los abordajes de los invitados al debate. 1. La coherencia entre las luchas y las herramientas para llevarla adelante La problemática en la que se ven insertos los colectivos y movimientos sociales en lucha es clave: ¿como lograr la coherencia entre los objetivos liberadores y emancipadores, y el uso de tecnologías que los respeten? A esa pregunta respondió Santiago Hoert (parte de la coordinación de Código Sur) organización que plantea el uso de Software Libre como parte de las elecciones que hacemos para definir “el tipo de mundo que estamos construyendo” y no desde su perspectiva técnica. De esta forma, a partir del ejemplo de Cyclope3 (CRM liberado por Código Sur como Software Libre) Santiago propuso un uso crítico de la tecnología, y recordó -en consonancia con el resto de los invitados- que la llamada ’brecha digital’ es una brecha social y previa. 2. El uso de las tecnologías en espacios de comunicación “La comunicación es un eje estratégico en el cambio social y en la construcción del frente popular”, así comenzó Carina López Monja (Prensa de Frente, Frente Popular Dario Santillan), quien sostuvo que comunicar es importante tanto hacia afuera -por la propia practica de la intervención y el debate- como también hacia adentro de los colectivos, en tanto la comunicación construye nuevos espacios . Sostuvo, que las nuevas tecnologías no reemplazan los espacios democráticos formados “desde abajo”, aunque reconoció el potencial del rol de estas nuevas herramientas que pueden permitir (como sucedió en el 2002) nuevas formas eficaces de convocatoria en favor de la comunicación popular. De igual tenor fueron las contribuciones de Fabiana Arencibia (Red Eco Alternativa, Red Nacional de Medios Alternativos) al traer al debate la cuestión del rol de estas tecnologías que, a su juicio, no hacen surgir los espacios de comunicación sino que -en todo caso- contribuyen a su desarrollo y a su permanencia. A través de diferentes ejemplos (Walsh con su maquina de escribir, o el Subcomandante Marcos desde Internet), problematizó el uso de las TICs recordando que son las redes humanas las que las utilizan y no las tecnologías las que “dan a luz” a las relaciones humanas. En concordancia con Carina, Fabiana advirtió la importancia de poner el cuerpo en el territorio en el que se trabaja. Por su parte, Jorge Benedetti (Asociación Nuestra América) aportó la dimensión de las luchas contrahegemónicas que se dan desde el punto de vista del lenguaje y del contenido de lo que comunicamos. Alentó fuertemente a pensar sobre el uso de las palabras que elegimos al hacerlo, ya que a veces utilizamos los mismos conceptos que proponen las ideologías que combatimos. La clave, sostuvo, es reconocer el papel de los medios en esta construcción de la realidad mediada por una ideología hegemónica, ya que para Jorge “la palabra traiciona” porque refleja intereses, y estamos formados en un lenguaje que no siempre explicita el sentido que queremos darle. “Solo hay liberación de discurso con práctica liberadora” aseguró, y rescató el papel del Software Libre en la consecución de esas practicas, que se contraponen al discurso hegemónico de la información como mercancía y como entretenimiento. 3. El contexto de las luchas Dando cuenta de la trama en la que se expresan las experiencias de luchas y a los mecanismos de resistencia de los diferentes compañeros del Taller, José Ramón Vidal (Cheito - Coordinador del Programa de Comunicación Popular del Centro Memorial Martin Luther King Jr. de Cuba) propuso a su vez alejarse de los “cuentecitos” sobre las nuevas tecnologías, que intentan -incluso a través de esfuerzos académicos e intelectuales- confundirnos haciéndonos creer que son las propias tecnologías las que nos dirigen hacia el desarrollo, cuando en realidad es el ser humano el que le da su sentido. El desenvolvimiento de las TICs, explicó, fue resultado de i) las demandas del mundo militar (en el marco de la guerra fría), ii) las del mundo econçpmico (por la ’globalizacion’, la super concentración y transnacionalización del capital que busca circular), y iii) las demandas de la ciencias para procesar mayor información (como el caso de la biotecnología y su relación con la bioinformática). Cheito no dudó en aclarar “las TICs son impulsadas desde el desarrollo capitalista y son a su vez -ahora- sus impulsoras”. También advirtió que las redes, además de apostar a la maximización de las ganancias, también pueden actuar (post 11 de septiembre) como mecanismo de control, por lo que queda claro que las tecnologías no surgen solas sino que son el resultado de interrelaciones complejas. 4. La propuesta Teniendo en cuenta las experiencias y su contexto, la propuesta de Cheito es: estar atentos para combatir el discurso que “nos impulsa a seguir un modelo de uso y consumo de las tecnologías que responde a una formación económica y social y que es funcional, a su vez, a un esquema de organización del mundo” que no es el que defendemos. Asimismo, sugirió mantener un equilibro entre la fascinación sobre las nuevas tecnologías y el absoluto rechazo, a partir de dos ideas: por un lado el “uso con sentido de la tecnología” que significa problematizar la propuesta de su consumo y repensar el ’para qué’ usarla, y qué elementos son útiles para nuestra lucha y cuales no. Por otro lado “la apropiación social de las tecnologías”, vale decir, que éstas ayuden y beneficien aún a aquellos que no las utilizan, propendiendo no a su uso individual sino al uso y redefinición social de aquellas. Entendemos que el Software Libre tiene mucho que aportar desde esta perspectiva en la medida en la que propone usuarios que son a su vez productores permitiendo una apropiación de la herramienta tecnológica y su uso con sentido; así como la consideración de la información y conocimiento como un derecho y bien social, fuera del control de los regiones y países que definen los sentidos en la que éstas se desarrollan. En países periféricos como el nuestro y en este momento de reestructuración capitalista, estos debates nos recuerdan la importancia de la re-apropiación y re-creación de los usos de las nuevas tecnologías en favor de nuestras propias luchas y de nuestra propia historia en respuesta, como bien dijo Cheito, “a los cuentecitos que nos quieren hacer creer”. Veronica Xhardez Asociación Solar - Software Libre Argentina (www.solar.org.ar) Publicado en: Red Eco Alternativa http://www.redeco.com.ar/nv/index.php?option=com_content&task=view&id=4236&… _______________________________________________ Solar-publica es una lista abierta que no refleja las opiniones,decisiones o el trabajo de Solar como Asociación Civil. Solar-publica mailing list Solar-publica(a)lists.ourproject.org https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/solar-publica

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cómo les gusta el secreto...
by Marcos Germán Guglielmetti 12 Oct '10

12 Oct '10

El problema de tu comparación es que el PO es una organización verticalista (centralismo democrático), mientras solar es una organización horizontalista (no centralista). El PO actúa en celulas (eso no es siquiera legal ) _conspira_ contra el estado capitalista, de forma incluso no legal, aunque cumpliendo con todos los requerimientos legales, al menos para afuera. El PO valora el secreto porque para conspirar contra el estado capitalista necesita estrategias que permanezcan ocultas. Quizá piensen adquirir armas en algún momento, y formar un ejército obviamente no legal, para derrocar el régimen capitalista. Te imaginarás que en esas condiciones el secreto es fundamental. En solar no. En solar, que promueve la libre circulación del conocimiento, y todo lo que generamos no deja de serlo, tiene poco sentido el secreto. Pero en el caso de que lo tenga, no hay más que crear una lista especial llamada solar-secreta o similar, con sus propias reglas, y dejar solar socios para todo el conocimiento que generemos. De hecho esta misma discusión es información y podría circular libremente. De hecho mi parte la voy a publicar.

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¿Por qué software libre en educación?
by Maria 12 Oct '10

12 Oct '10

Hola Mi nombre es María Núñez, vivo en viedma, río negro, profesora de Educación y Nuevas Tecnologías en la Universidad Nacional de Río Negro para las licenciaturas en Educación, (entre otras muchas cosas que soy) Me subscribí ayer a esta lista. Propongo armar un punteo de fundamentos de por qué el soft libre en educación, algo así como los 21 puntos de la ley de medios y enviarlos a Aníbal Fernández, por ejemplo, para solicitar que las nets del plan Conectar Igualdad tengan soft libre. Voy a hacer circular esta misma propuesta por gleducar y auca linux, nuestra lista patagónica de referentes institucionales TICs por el soft libre (trabajamos todos en escuelas primarias y medias) Saludos desde el sur! -- "...la perplejidad es buena, hay que hacerle lugar; habilitar el pensamiento..." Graciela Montes

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