September 2010 - Solar-general - lists.ourproject.org

10 Estrategias de Manipulacion Mediatica
by Pablo Manuel Rizzo 25 Sep '10

25 Sep '10

Noam Chomsky y las 10 Estrategias de Manipulación Mediática El lingüista Noam Chomsky elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios 1. La estrategia de la distracción El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. “Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto 'Armas silenciosas para guerras tranquilas)”. 2. Crear problemas y después ofrecer soluciones Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos. 3. La estrategia de la gradualidad Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez. 4. La estrategia de diferir Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento. 5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”. 6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos… 7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”. 8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto… 9. Reforzar la autoculpabilidad Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución! 10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos. http://gramscimania.blogspot.com/2010/09/noam-chomsky-y-las-10-estrategias-… -- Pablo Manuel Rizzo ------------------------------- http://pablorizzo.com -------------------------------

4 4

Re: [Solar-general] [Gleducar] certificado de seguridad en las netbook (Ubuntu)
by Pablo Manuel Rizzo 25 Sep '10

25 Sep '10

2010/9/25 Marco Antonio <mhoyos(a)gmail.com>: > El día 25 de septiembre de 2010 01:47, Pablo Manuel Rizzo > <info(a)pablorizzo.com> escribió: > >> >> Se puede, no se permite. Sutil diferencia. >> > > no me interesan las sutilesas y menos, las diferencias sutiles. > > >> Ya se que lo tuyo es técnico, pero comento también sobre lo político y >> lo ético porque a mí si me interesan estos temas: no solo se puede >> compartir, desobedeciendo la prohibición, sino que la prohibición no >> deberíamos aceptarla, mucho menos distribuirla masivamente a nuestros >> hijos. Ya es malo que sea privativo, pero siendo levemente >> pragmáticos, deberíamos si no se puede estudiar y modificar, al menos >> poder compartir ese cliente para instalarlo en las distros que quieren >> los usuarios docentes y alumnos. >> > > si te interesa lo politico y etico, este no es el canal para hacer tu > descargo. usa el que corresponda para esos temas. > > lo que no esta legislado, no esta prohibido. una licencia no condice > un hecho legal, si no se infringe la ley. y tu expresion, es de > redundancia en la negacion por prohibicion, por ende, es una > afirmacion encubierta. si te gusta desobedecer es problema tuyo, yo > prefiero estar dentro de la ley. > > si no aceptas las reglas, ni las politicas de seguridad de un > software, este no es tu ambito. Cuando me invitaron a este ambito leí el sitio web para ver qué era, y allí dice que promover el SL en educación es parte esencial de este ambito, y es lo que se ve en la lista. Podemos tener distintas opiniones de cómo hacerlo, por supuesto. Pero bueno, si lo pedís, algunas cuestiones mas políticas y menos técnicas te las responderé en un ambito netamente orientado a lo político y ético del SL. De todos modos yo te hacía preguntas técnicas sobre el sistema antirrobo. Y fuiste vos el que trajo un comentario mío de otro ambito a este ambito. > yo no me la creo esa "si no se puede estudiar y modificar, al menos > poder compartir ese cliente para instalarlo en las distros que quieren > los usuarios docentes y alumnos." vos, aseguras legalmente y > tecnicamente que al compartirlo, no sera estudiado ni modificado ? > vamos.. no me vengas con ese discurso.... Bueno, vos no creerás en eso, pero yo sí. > ah !! y las distros no la quieren ni los docentes ni los alumnos... no > les interesan usar linux !!! y si no es asi, hasta ahora, gente de 15 > provincias que he capacitado, no encontre una, que vayan a usar linux > solamente !!! ni siquiera saben usar win, y le vas a hablar de distros > ?? otra inconsistencia ... Al menos en esta lista sí hay interesados, desde que apareció el asunto te han preguntado un montón de veces. >> Por supuesto, también se puede hackear, aunque no compartas el binario >> .deb que te prohiben compartir, con un poquito más de conocimiento que >> compartas, podríamos copiar todos los archivos necesarios desde los >> Rxart y hacerlos funcionar en cualquier otra distro. >> > > bien.. si queres que comparta "un poquito mas" , entonces yo ya hice > algo al respecto (y vengo haciendo hace bastante) .. ahora, vos > comparti entonces, la receta/manera de como es ser empresario, > trabajando para un municipio en buenos aires y teniendo domicilio en > otra provincia (porque hay cosas que no me cierran) en este caso, > estariamos compartiendo conocimientos.. no te parece ? > > si tuvieras una exomate en la mano, y como tenes el conocimiento > tecnico suficiente, podrias hacerlo tu mismo y luego, compartir la > experiencia.. y que no lo quieras hacer, es otro tema.. Si, si tuviera una compartiría ese conocimiento, pero no tengo. >> Por qué no recomendas dejar el Rxart, en vez de recomendar dejar el >> windows, para resolver el tema de los certificados antirrobo? Pienso >> que sería mejor eso para las escuelas (te pregunto por lo tecnico, >> aunque mi opinión es politica/ética) >> >> > > porque aunque me pese, dejar el windows es una manera de enseñar a > migrar el conocimiento a otro sistema operativo, y no dejar un linux > para usar otro linux... > > por si no se entiende: comparar la > seguridad/experiencia/desarrollo/analisis de un os privativo, e > instalar un os libre, y demostrar la diferencia tecnica/etica entre > ambos. Lo que he podido ver es que es más fácil la adopción de SL cuando no está el windows a mano. -- Pablo Manuel Rizzo ------------------------------- http://pablorizzo.com -------------------------------

1 0

tpm
by Diego Saravia 25 Sep '10

25 Sep '10

> y se esta hablando de un > software, el cual no es libre, y es critico para la seguridad de las > exomate... es curioso, si se hiciera libre el software, si alguien lo libera, caeria la seguridad de las exomate? es decir la seguridad de miles de computadoras compradas para los chicos y chicas de nuestras escuelas depende de un secreto que esta en el software que usan? suponia que los chips tpm eran mas seguros que eso es realmente asi? no se puede hacer un software que sea realmente seguro y use tpm? -- Diego Saravia Diego.Saravia(a)gmail.com NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar

1 0

Re: [Solar-general] [solar.general] Algunas Fotitos de la "CISL 2010"
by Marcos Germán Guglielmetti 25 Sep '10

25 Sep '10

Creo que este mail de Javier da para leerlo / mirarlo escuchando los Sex Pistols :-D On Friday 24 September 2010 23:43:58 jvillalba(a)riseup.net wrote: jvillalba en riseup.net jvillalba en riseup.net Sab Sep 25 04:41:46 CEST 2010 > * Mensaje anterior: [Lista-publica] Repercusiones de CISL, en la prensa "El software libre es politica de estado" A. Fernandez * Mensajes ordenados por: [ fecha ] [ hilo ] [ asunto ] [ autor ] Bueno aca viene la bomba preparensen para sacarse los ojos con una cuchara: http://88.198.21.167/atpic2/4364/37978/0/1970177/600.jpg Adobe Flash Player 8 en Windows XP http://media.share.ovi.com/m1/s/2419/a6de08a08a124dce8eba2b208726d624.jpg La misma presentación desde lejos http://media.share.ovi.com/m1/s/2419/6fafe65935d641308fcc7a5ee5151a06.jpg El forro promotor de Ubuntu http://media.share.ovi.com/m1/st/2419/e65ab5cc71f34b9186050232f9703437.jpg El marmota Ceo de Linux http://media.share.ovi.com/m1/s/2419/838127665c754ac88ff34a90eab2c2f6.jpg Aca hablan de Pymes http://media.share.ovi.com/m1/s/2419/782622d0440c473bb6d193136318fc98.jpg El creador del Software Público http://media.share.ovi.com/m1/s/2419/c12da82717c34f92ae4b83cd9988cc21.jpg INTEL OPEN SOURCE http://media.share.ovi.com/m1/s/2419/00cfc8cdb46a4d72a58a4ff87efea543.jpg Tiene futuro el Software Libre? > Ahi se las deje picando Saludos ! Qué pena que se ve poco la del macromedia flash player 8 en Windows XP pero al menos pusieron el pinguino y la palabra "Linux" ahora ¿qué necesidad de hacer algo en FLASH? otra vez la presidencia de la Nación quedó bochornosa con esta presentación.

1 0

solar socios ya no existe
by Diego Saravia 24 Sep '10

24 Sep '10

Durante años solar funciono de la forma en que lo reflejan los principios participativos. http://www.musix.org.ar/wiki/index.php/Principios_participativos si bien nunca fueron formalmente aprobados, se trabajaba en forma consensuada siguiendo esas ideas ahora, al derogarlo explicitamente, en el acto que significo una censura en solar, publicandolo con modificaciones en el sitio todo eso queda sin vigencia, en un acto de autodisolucion. Ya solar-socios no es la asamblea de solar, ni lo que alli se resuelve compromete en lo mas mínimo a la ong Nuevamente debemos trabajar en esta lista por recrear mecanismos participativos y refundar solar ong, que se quedo acefala por caida de los plazos de renovación de autoridades y sin esquema de funcionamiento por el boicot a sus principios de funcionamiento -- Diego Saravia Diego.Saravia(a)gmail.com NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar

4 7

la CISL con Windows y FLASH
by Marcos Germán Guglielmetti 24 Sep '10

24 Sep '10

De: Javier Villalba <jvillalba(a)riseup.net> "Si te lo juro !! Había dos notebooks una con windows 7 y otra con windows xp estaban probando me equivoque dije windows 7 pero es lo mismo usaron el windows xp para la presentación con un fondo del pinguino Tux (Linux Force) para disimular con un bienvenido a la CISL 2010 con FLASH !! La verdad fue vergonzoso eso u.u" ¿Cómo puede ser? me parece inverosímil, le creo a Javier pero no le creo a la realidad... ¿alguien que estuvo allí puede certificar esto?

4 4

Re: [Solar-general] los gatos locos
by Martín Olivera 24 Sep '10

24 Sep '10

Religiosos! Ummm Mas de 3... ummm Los 4 jinetes? AscoMierda, Obediente, Oprimido y SeríaBueno (si corriera el ego) -- desde el Android-o-fono El sep 24, 2010 10:25 a.m., "Diego Saravia" <dsa(a)unsa.edu.ar> escribió: El día 24 de septiembre de 2010 10:11, Martín Olivera <martin.olivera(a)gmail.com> escribió: > Son 3 eso si ;) > dios, cristo y el espiritu santo. te alcanza con eso? amen dmo amo -- Diego Saravia Diego.Saravia(a)gmail.com NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar__________________________...

2 3

offtopic mysql
by Diego Saravia 24 Sep '10

24 Sep '10

alguien tiene idea que hay que hacer para pasar de mysql 4 a 5 una base de datos, me da errores de sql y lo que encuentro en internet es bastante complejo sospecho debe haber alguna cosa simple para hacer eso -- Diego Saravia Diego.Saravia(a)gmail.com NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar

4 6

Re: [Solar-general] [Gleducar] "he participado..."
by Marcos Germán Guglielmetti 24 Sep '10

24 Sep '10

On Thursday 23 September 2010 01:10:39 Fajro wrote: > 2010/9/23 Marco Antonio <mhoyos(a)gmail.com>: > > pregunta (por desconocimiento) : fedora, tiene soporte en español ? > > tiene comunidad local ? brindan soluciones al usuario "newbie" que > > pregunte en una lista de correo local (si la hay) o en un foro en > > español ?? > > Microsoft tambien tiene todo eso. > > Preguntas (por desconocimiento) : > ¿Alguna distro no bancada por una empresa de un billonario, tiene > soporte en español, comunidad local y brindan soluciones al usuario > "newbie" que pregunte en una lista de correo local (si la hay) o en un > foro en español ? Musix GNU+Linux lo hace desde hace 5 años: http://www.musix.org.ar/wiki/index.php?title=Ayuda Listas: musix-usuarios con 300 subscriptos, tiene mucho tráfico musix-artelibre para usuarios más novatos, allí se intenta explicar sobre interfase gráfica más que sobre comandos de consola y otras 2 listas para inglés y desarrollo Foro: http://foros.musix.es con miles de posts Chat: chat en el canal #musix de freenode.net Wiki construido por varios usuarios y desarrolladores etc. ¿Eso no es suficiente? -- Marcos Guglielmetti ▲ :::::::::::::::::: M U S I X ::::::::::::::::::::: ▼ www.musix.org.ar www.ovejafm.com _______________________________________________ Para encontrarte con activistas del movimiento social del software libre envia un mail a solar.general(a)librelist.com y luego respondé el mail de bienvenida. PD: usen dukgo.com en vez de google es genial y va camino a ser totalmente libre ¡y no te espía! :-D amo mlc dmo

2 1

en todo caso
by Diego Saravia 24 Sep '10

24 Sep '10

> dmo != adsa en todo caso dmo=dsa -- Diego Saravia Diego.Saravia(a)gmail.com NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar

2 1