September 2011 - Solar-general - lists.ourproject.org

Para recordar: Por qué las escuelas deberían usar exclusivamente software libre
by Javier Salinas 22 Sep '11

22 Sep '11

http://www.gnu.org/philosophy/schools.es.html por Richard Stallman Hay razones generales por las que todos los usuarios de computadoras deberían empeñarse en usar software libre: da a los usuarios la libertad de controlar sus propias computadoras —con el software privativo la computadora hace lo que el programador del software quiere que haga, no lo que usted desea. El software libre también le da a los usuarios la libertad de cooperar unos con otros y llevar una vida honrada. Estas razones son tan aplicables para las escuelas como para cualquier persona. El propósito de este artículo es plantear motivos adicionales aplicables específicamente a la educación. Las actividades educativas (incluyendo las escuelas) tienen el deber de enseñar únicamente software libre. Aquí están los motivos: En primer lugar, el software libre supone un ahorro económico para las escuelas. El software libre le da a las escuelas, igual que a cualquier otro usuario, la libertad de copiar y redistribuir el software, por lo que pueden hacer copias para todas las computadoras que tengan. En los países pobres esto puede ayudar a reducir la brecha digital. Esta razón obvia, aunque importante, es más bien superficial. Los autores de software privativo pueden eliminar esta desventaja donando copias a las escuelas (Aviso: las escuelas que se acojan a estas ofertas puede que tengan que acabar pagando por actualizaciones posteriores). Veamos otras razones más profundas. Las escuelas tienen una misión social: enseñar a los estudiantes a ser ciudadanos de una sociedad libre, capaz, independiente y de cooperación. Deben promover el uso de software libre al igual que promueven el reciclaje. Si las escuelas enseñan software libre, entonces los estudiantes utilizarán software libre cuando se gradúen. Esto ayudaría a que la sociedad en su conjunto se librara del dominio (y abuso) de las megacorporaciones. Lo que las escuelas deberían rechazar es enseñar dependencia. Estas corporaciones ofrecen muestras gratuitas a las escuelas por la misma razón que las compañías tabaqueras distribuyen cigarrillos gratuitos a menores: para que la infancia sea adicta (1). No les harán descuentos cuando ya hayan crecido y estén graduados. El software libre les permite a los estudiantes aprender cómo funciona el software. Cuando algunos estudiantes alcanzan la adolescencia, quieren aprenderlo todo sobre los sistemas computacionales y su software. Tienen una curiosidad especialmente intensa por leer el código fuente de los programas que usen a diario. Para aprender a escribir buen software, los estudiantes necesitan escribir y leer mucho código. Necesitan leer y comprender programas reales que la gente utilice en la realidad. Sólo el software libre lo permite. El software privativo rechaza su sed de sabiduría: les dice «el conocimiento que buscáis es secreto; ¡aprender está prohibido!». El software libre anima a todos a aprender. La comunidad del software libre rechaza el «sacerdocio de la tecnología», que inmoviliza a la gente en la ignorancia del funcionamiento de la tecnología; animamos a los estudiantes de cualquier edad y situación a que lean el código fuente y aprendan tanto como quieran saber. Las escuelas que utilicen software libre permitirán que los alumnos más brillantes en programación avancen. La razón más profunda para utilizar software libre en las escuelas es la educación moral. Esperamos que las escuelas les enseñen a los estudiantes hechos básicos y habilidades útiles, pero ese no es todo su trabajo. La misión fundamental de las escuelas es enseñar a ser buenos ciudadanos, lo que incluye el hábito de ayudar a otros. En el ámbito informático, esto se traduce en enseñar a compartir el software. Las escuelas, empezando por las de primaria, deberían decirle a sus alumnos «si traéis software a la escuela, debéis compartirlo con los demás niños. Y debéis enseñar el código fuente en clase, por si alguien quiere aprender». Por supuesto, la escuela debe practicar lo que predica: todo el software instalado en la escuela debe estar disponible para que los estudiantes lo copien, se lo lleven a casa y lo redistribuyan todavía más. Enseñar a los estudiantes a utilizar software libre y a participar en la comunidad del software libre, es una lección cívica llevada a la práctica. También les enseña a los estudiantes que el modelo a imitar es el del servicio público y no el de los grandes magnates. Las escuelas deberían usar software libre en todos sus niveles educativos. (1). La empresa tabaquera RJ Reynolds fue multada con 15 millones de dolares en 2002 por regalar muestras gratuitas de tabaco en eventos de asistencia infantil. Vea http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa… (en inglés).

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a favor del SL, contra los ambiguos...
by mgg 22 Sep '11

22 Sep '11

> Date: Thu, 22 Sep 2011 11:07:10 -0300 > From: Maria <mariavnu(a)gmail.com> > To: Lista general de Educación y Conocimiento Libre > <gleducar(a)gleducar.org.ar> > Subject: Re: [Gleducar] ¿Stallman == PO? > > Hola respondo a nicolàs y castrillo entre lìneas > > El 21 de septiembre de 2011 20:12, Javier Castrillo <riverplatense(a)gmail.com > > escribió: > > > 2011/9/21 nicolás rosbaco <antiyanki(a)gmail.com>: > > hace > > > > Sí > > > > NO, las nets se van a seguir repartiendo, Stallman apuesta a una verdadera > inclusiòn digital > > > > > modo? > > > > Para algunos sí. Generalmente son los mismos que no han pisado un aula > > en su vida. O que no han gestionado ni una tiza en un ministerio o > > repartición pública. Por eso hablan con tanta liviandad. > > > > Nico, Al principio pensaba como vos, no es tan grave, peor es nada. Pero en > este caso, perjudica ampliamente la promociòn del soft libre, en mi escuela > fue un retroceso, de aula de informàtica completamente libre pasamos a 360 > màquinas con win, el usuario elije lo malo conocido en el ritmo escolar > frenètico,TEngo 20 años de aulas pisadas, marcha blanca y resistencia dìa a > dìa, estas mintiendo, castrillo, el liviano sos vos > Y vos nico, que tenès màs aula pisada que castrillo, contale tu experiencia > en tus escuelas, > > > > > los > > > > Èl nunca hablò de los K, hablò del doble booteo y lo que hace a la inclusiòn > digital, si encendès la net y usàs win te conectàs a una corporaciòn que > desangra al mundo con su neocolonialismo cultural, parafraseando > parcialmente a fito, la mitad de la net da asco. Y no por esta opiniòn > merezco que se me tilde de menemista ni oposiciòn ciega. > En muchas de ellas, el ubuntu no tiene ni el centro de soft instalado, uno > de los puntos màs atractivos para los docentes y alumnos novatos que usan > soft libre > > > > > > > Sí. > > > NO > > > > > En todos estos días que pasaron desde que RMS habló, encuentro decenas > > de personas que dicen cosas como "hay que....", "tienen que hacerlo de > > tal y tal manera", "las cosas son así", "si se apartan de lo que yo > > digo están sirviendo al demonio". Como dije antes, estas personas no > > han pisado un aula en su vida, generalment > > Stallman hablò con los que pisamos las aulas, justamente.... > Gestionà ya el doble booteo desde tu posiciòn de funcionario de COnectar > IGualdad, por favor, te ayudamos en lo que necesites, pero no dilates màs > > > > > O no han gestionado, > > peticionado, programado, presentado, cambiado, introducido, reformado, > > migrado, capacitado, visitado o sugerido cambio alguno en escuela, > > consejo, jurisdicción, ministerio o lo que fuera. > > Mentira; en mi caos he hecho todo eso en mi escuela, y aunque hubiera hecho > una sola de esas cosas, mi palabra y experiencia vale tanto como la tuya. > > > Empezando por el > > propio Stallman que dijo todo lo que dijo porque "se lo comentó un > > alumno y una docente de Misiones" según sus propias palabras. Nunca > > pisó un aula, no sabe como se gestiona una caja de tizas, no tiene > > idea de lo que es la burocracia interna, no ya de un ministerio, sino > > de una escuela, y con el dedo en alto dice como deben hacerse las > > cosas. > > > > Yo fui una de las docentes que hablò con Stallman, y què van a hacer: > quemarnos en la hoguera de acusarnos de opositores, cuando no lo somos? > Te desafìo a que des pùblicamente en esta lista los nùmeros de las escuelas > de todo el paìs que gracias a tu gestiòn usan soft libre por sobre el > privativo, tambièn te lo pedì en un mail interno. > > > > > Nadie puede acá decir que yo estoy de acuerdo con el uso del software > > privativo, en modo alguno. Pero todos los que dicen "las cosas hay que > > hacerlas así...." no dicen qué estrategia, qué camino, qué gestión, > > qué política usarían. Pretenden que las cosas cambien de la noche a la > > mañana, per se. > > Acà la gestiòn es simple: simple boot y diseño de una capacitaciòn masiva en > un solo sentido. Todo lo que hace Conectar Igualdad, pero sòlo focalizado en > soft libre, simple, muy simple. > > > Bastante ilusos troskos, o inútiles crónicos que son > > Pasà los nùmeros de tu efectividad, de los tres intentos de insulto, respeto > a trotski, pero voy a votar CFK, siempre resistirè a las corporaciones en > mi dìa a dìa patenado escuelas ( si eso es ilusiòn) y definime inùtil: ùtil > a quien? A microsoftr con doble boot? bueno, sì, soy inùtil de esa manera... > > > exactamente lo que les viene como anillo al dedo a las corporaciones. > > > Ja, como que no le venìs vos como anillo al dedo, nada mejor que un ambiguo > para trabajar para una corporaciòn como microsoft, es su metodologìa de > imposiciòn por excelencia. Un poco de sociologìa e historia, por favor. > > > > > Saludos cordiales > > > > > Y DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS, EN ESTA ÈPOCA... > > > http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar > > http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar > > > > > > > > -- > > Javier Castrillo > > > > ========================================================= > > GNU / Linux User #242275 > > > > Jabber: javier(a)nube.usla.org.ar > > Blog: http://evitalinuxera.com.ar > > Site: http://javiercastrillo.com.ar > > TCOS: http://argentina.tcosproject.org > > PGP ID: 5BB08988 > > Twitter: @evitalinuxera > > Identi.ca: @evitalinuxera > > Skype: carapachense > > ================= -- Marcos Guglielmetti ▲ :::::::::::::::::: M U S I X ::::::::::::::::::::: ▼ www.musix.org.ar www.ovejafm.com _______________________________________________ Para encontrarte con activistas del movimiento social del software libre envia un mail a solar.general(a)librelist.com y luego respondé el mail de bienvenida. PD: usen dukgo.com es genial y va camino a ser totalmente libre ¡y no te espía! :-D ¿Cuáles serían las libertades esenciales en Medios de Comunicación Libres? listas, sitios, etc. 0) La libertad de usar los medios de comunicación con cualquier propósito (uso) 1) La libertad de auditar los medios de comunicación y adaptarlos a tus necesidades. El acceso a los paneles de administración es una condición previa para esto. (estudio) 2) La libertad de crear otros usuarios y medios de comunicación, con lo que puedes ayudar a tu prójimo. (copia) 3) La libertad de modificar en los medios de comunicación y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. El acceso al panel de administración es un requisito previo para esto. (mejora) "our task must be to free ourselves from this prison by widening our circle of compassion to embrace all living creatures and the whole of nature in its beauty" A.E.

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36.000.000 de pesos en licencias de WIndows por el plan CI
by mgg 22 Sep '11

22 Sep '11

– ¿Cuánto cuesta la licencia de Windows de cada netbook? – Hay un plan especial de Microsoft por el que Windows va casi sin cargo, es un precio simbólico que paga el fabricante, que son alrededor de 12 pesos por licencia de Windows, el paquete Office 2007 y varios complementos educativos de Microsoft, como Maths. Es una licencia con condiciones especiales para los gobiernos en aplicaciones educativas. – ¿Quién eligió el software incluido en las EXOmate? – Nosotros ponemos algunos utilitarios que son gratuitos, el Gobierno también pidió otros y después hay unos paquetes de Intel que son los que caracterizan a las Classmates, que son el E-Learning Class, un programa para aula digital; el filtro de contenidos y algunos utilitarios más. Un programa importante de Intel es el E-Learning Class que tiene un códec de videoconferencia que permite transmitir imágenes y sonido desde la máquina del docente hasta 30 alumnos o más, según el router. Puede transmitir imágenes y sonido, se puede transmitir una película, o mostrar la pantalla de un alumno a los demás, realizar correcciones a distancia, etcétera. Ese programa tiene una licencia de unos 100 dólares por máquina si se comprara de manera individual, pero Intel la incluye sin costo adicional en las Classmate. http://www.redusers.com/noticias/exo-responde-las-dudas-sobre-las-netbooks-… -- Marcos Guglielmetti ▲ :::::::::::::::::: M U S I X ::::::::::::::::::::: ▼ www.musix.org.ar www.ovejafm.com _______________________________________________ Para encontrarte con activistas del movimiento social del software libre envia un mail a solar.general(a)librelist.com y luego respondé el mail de bienvenida. PD: usen dukgo.com es genial y va camino a ser totalmente libre ¡y no te espía! :-D ¿Cuáles serían las libertades esenciales en Medios de Comunicación Libres? listas, sitios, etc. 0) La libertad de usar los medios de comunicación con cualquier propósito (uso) 1) La libertad de auditar los medios de comunicación y adaptarlos a tus necesidades. El acceso a los paneles de administración es una condición previa para esto. (estudio) 2) La libertad de crear otros usuarios y medios de comunicación, con lo que puedes ayudar a tu prójimo. (copia) 3) La libertad de modificar en los medios de comunicación y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. El acceso al panel de administración es un requisito previo para esto. (mejora) "our task must be to free ourselves from this prison by widening our circle of compassion to embrace all living creatures and the whole of nature in its beauty" A.E.

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Fwd: [l-colibris] Cambios propuestos en el firmware de los PCs podrían impedir el uso de Linux
by Diego Saravia 22 Sep '11

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---------- Mensaje reenviado ---------- De: Xavier Proyectos cómo Coreboot* "*LinuxBIOS", OpenBIOS y UEFI entre otros... son relativamente similares, el problema viene con UEFI que solo permite el arranque de sistemas Windows 64 Bits con disco duros con capacidades superiores a 2.2TB. En el 2002 la implementación EFI 1.10 lograba soportar sistemas como Windows, Linux, FreeBSD y HP-UX. En caso es que ahora la Fundación UEFI impulsada por Intel, quiere impulsar esta idea, la cual permite el soporte de unidades de disco con capacidades 9.4 ZB desde GPT, ya que DOS MBR esta limitada a 4 particiones fisicas y por otro lado no aprovecha al máximo las nuevas unidades de disco superiores a 2.2TB. Algo que me parece bueno de UEFI es que integra los drivers dentro de la BIOS, cargándolos antes de que se inicie el sistema operativo, cosas como video, red, sonido etc. Lo malo de esto es que como las unidades grandes tienen problemas con el MBR y se quiere implementar GPT "GUID Partition Table" el cual permite un arranque directo del sistema operativo, algo terrible para los gestores de arranque como GRUB el cual como sabemos se aloja en el MBR, por tal motivo sistemas que necesiten en GRUB no funcionaran. Lo interesante del caso en que en su contraparte AMD le a anunciado soporte a LinuxBIOS (coreboot). http://www.muycomputer.com/2011/05/10/amd-anuncia-soporte-a-linuxbios-coreb… En realidad esto esta muy lejos de nuestras manos, solo queda esperar que Intel decida que Firmware va a implementar. De momento creo que AMD será una buena alternativa o impulsar un proyecto de re-escritura de Firmware para equipos Intel que permita un arranque híbrido. NOTA: Lo bueno de estos proyectos es que las PC`s cargaran los SO en segundos, incluso instalaciones por red tipo PXE serán menos tediosas. -Xavier Suerte

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en MISOL dicen
by Diego Saravia 22 Sep '11

22 Sep '11

>> pienso que has elegido mal el termino para expresarte, ya >> que el CISL, no "Repudia" http://www.wordreference.com/sinonimos/repudio >> sino, como precisamente fue readactado en el texto que linkeas, el CISL >> DISCREPA http://www.wordreference.com/definicion/Discrepar. Confundir DICEN ESTAR EN LAS ANTIPODAS, LO INSULTAN DE FUNDAMENTALISTA y otras cosas "Sr. Stallman aún conociendo su posición, cuyo fundamentalismo lo coloca en nuestras antípodas, precisamente porque formamos parte de esta Argentina en la que rige la plena libertad de expresión, donde los consensos surgen de la discusión democrática y no de la imposición autoritaria de los pareceres minoritarios." >> Por otro lado SOLAR no es el CISL, ni el CISL es SOLAR, SOLAR ong TIENE en Martin Olivera un representante en el comite ejecutivo del CISL y un socio en Cabezas Olivera indico que voto a favor el comunicado, por lo tanto SOLAR ong apoya el comunicado del CISL, hasta que no sea repudiado olivera dentro de solar ong, o al menos ese apoyo. Dicho comunicado viola flagrntemente los principios de solar en cuanto a que TODO EL SOFTWARE DEBE SER LIBRE y el CISL al estar en la antipodas del movimiento de Software Libre creado por Stallman debe sacar las iniciales SL de su nombre LOGICA, pura LOGICA -- Diego Saravia Diego.Saravia(a)gmail.com NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar ==================================================================== "Disclaimer:" Haré lo que desee con los correos que reciba, quien no este de acuerdo, que se abstenga de enviarme correo a mí o a las listas donde este suscripto. En particular NO VALE ningun "disclaimer" que indique que el correo enviado es privado o sujeto a normas de empresas, gobiernos, u organizaciones de cualquier tipo. Con relación a los estados y sus leyes, analizare cualquier norma aplicable en el territorio donde eventualmente actúe en el momento, escucho a cualquiera que tenga algo que decir. Con respecto en particular a los derechos de autor, salvo acuerdo previo, gozaré plenamente de las 4 libertades con todo lo que reciba, considerandolo, en cuanto a lo patrimonial, como propio. ====================================================================

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[SOLAR - Software Libre Argentina] Las novedades
by inet＠solar.org.ar 22 Sep '11

22 Sep '11

Hola Este es el boletín de información del sitio "SOLAR - Software Libre Argentina" (http://www.solar.org.ar) Este boletín reseña los artículos y breves publicados desde 5 días. Nuevos artículos -------------------------- ** Motivos por los cuales las computadoras del Plan Conectar Igualdad deben utilizar exclusivamente Software Libre ** - 21 de septiembre de 2011 Volvemos a compartir el documento publicado originalmente el 11 de junio de 2010, documento de posición que la Asociación Solar entregara a todos los miembros del Comité Ejecutivo del Plan Conectar Igualdad el año pasado. Estos motivos, también fueron discutidos con responsables del Plan del Ministerio de Educación, donde fuimos recibidos para hacer llegar personalmente estos argumentos y se extienden a todos los planes llamados 1 a 1 que busquen iguales o similares objetivos que el mencionado. -> http://www.solar.org.ar/spip.php?article774 ** "Guitarra vas a llorar": Tutor de Guitarra electrónico ** por josx - 19 de septiembre de 2011 Durante la Segunda edición de la Conferencia Internacional de Software Libre el día jueves 8 de setiembre de 2011, el promisorio emprendimiento productivo ..::Crear::.. (que incluye socios de SOLAR) presentó su primero proyecto artístico y tecnológico llamado "Guitarra vas a llorar". El proyecto es un tutor de guitarra electrónico donde sobre el diapasón se dispuso una matriz de leds que indican al instrumentista donde debe presionar sus dedos para tocar una canción determinada. Esto se (...) -> http://www.solar.org.ar/spip.php?article887 ** Encuentro con RMS en Asunción (Free Software Asunción) ** por Martin Lima - 19 de septiembre de 2011 En el marco de la Free Software Asunción, el secretario de la Asociación Solar, Martín Lima (@vamperro), tuvo oportunidad de conversar con Richard Stallman sobre la polémica que se presentó luego de la Conferencia Internacional de Software Libre en Buenos Aires, en la que RMS realizó críticas al plan Conectar Igualdad que no fueron compartidas por los organizadores de esa conferencia. El encuentro en Asunción sin intermediarios de ningún tipo, facilitó que se despeje la confusión sembrada (...) -> http://www.solar.org.ar/spip.php?article886 ** "Llamo a todos a resistir: los estudiantes deben borrar Windows de sus máquinas." (R. Stallman) ** por Luciano Lamaita - 19 de septiembre de 2011 Durante su visita a nuestro país, el fundador del Movimiento Software Libre, Richard Stallman, vertió duros comentarios sobre la modalidad de implementación del programa de gobierno llamado "Conectar Igualdad". Según Stallman, el objetivo primario del programa, el de facilitar la inclusión digital, queda invalidado con la entrega a los alumnos de computadoras que llevan instalado un sistema operativo privativo, no libre. Las declaraciones de Stallman en la CISL2011 suscitaron la reacción (...) -> http://www.solar.org.ar/spip.php?article882

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Fwd: SEGUNDO y ULTIMO AVISO: Vencimiento del registro del dominio lapalabra.org.ar en la fecha 06/10/2011.
by Diego Saravia 22 Sep '11

22 Sep '11

no se si este dominio es de alguien aqui ---------- Mensaje reenviado ---------- De: <batchrenovaciones(a)nic.ar> Fecha: 21 de septiembre de 2011 18:00 Asunto: SEGUNDO y ULTIMO AVISO: Vencimiento del registro del dominio lapalabra.org.ar en la fecha 06/10/2011. Para: batchrenovaciones(a)nic.ar El presente es reiteración del aviso ya enviado por NIC Argentina para informarle que el registro del dominio 'lapalabra.org.ar' está próximo a vencer. El plazo para iniciar el trámite de renovación es del 06/09/2011 hasta el 06/10/2011, pasada esta fecha, SI NO SE INICIÓ el trámite de renovación, el registro del dominio lapalabra.org.ar SERÁ DADO DE BAJA. Para ello, la entidad registrante deberá completar el formulario web "Renovar Dominio", disponible en el sitio de NIC Argentina, http://www.nic.ar Recuerde que EL TRAMITE QUEDA INICIADO cuando NIC Argentina emite el identificador de trámite correspondiente (REN.....). La dirección de correo electrónico autorizada para iniciar este trámite es la correspondiente a la Entidad Registrante del dominio. Una vez completado el formulario de renovación, NIC Argentina DARÁ POR INICIADO el trámite de renovación enviando un "e-mail" de acuse de recibo en el que informará el identificador de trámite asignado (REN.........). El trámite de renovación finalizará cuando el registrante reciba un 2do. y último "e-mail" con el aviso de finalización (este procedimiento es el usual para los trámites de dominios vía "web" y está detallado en http://www.nic.ar, sección "Preguntas Frecuentes", "De los Trámites", "2"). En caso de que la dirección de correo electrónico de la Entidad Registrante del dominio estuviera operativa pero no fuera la deseada, deberá tramitar su actualización mediante el formulario "web" disponible en http://www.nic.ar, sección "Trámites vía Web", "Modificaciones", "Entidades". Por el contrario, si ésta, no estuviera operativa (y sólo en este caso), deberá solicitar la actualización de la misma vía fax (54-11-4819-7630), utilizando el modelo de solicitud disponible en http://www.nic.ar, en la sección "Preguntas Frecuentes", "Notas Modelo", "Cambio mail de entidad". IMPORTANTE: se recomienda efectuar el trámite con la debida anticipación. NIC-ARGENTINA info(a)nic.ar -- Diego Saravia Diego.Saravia(a)gmail.com NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar ==================================================================== "Disclaimer:" Haré lo que desee con los correos que reciba, quien no este de acuerdo, que se abstenga de enviarme correo a mí o a las listas donde este suscripto. En particular NO VALE ningun "disclaimer" que indique que el correo enviado es privado o sujeto a normas de empresas, gobiernos, u organizaciones de cualquier tipo. Con relación a los estados y sus leyes, analizare cualquier norma aplicable en el territorio donde eventualmente actúe en el momento, escucho a cualquiera que tenga algo que decir. Con respecto en particular a los derechos de autor, salvo acuerdo previo, gozaré plenamente de las 4 libertades con todo lo que reciba, considerandolo, en cuanto a lo patrimonial, como propio. ====================================================================

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gnu/linux en españa
by Diego Saravia 22 Sep '11

22 Sep '11

http://www.baquia.com/posts/2011-09-21-tres-de-cada-cuatro-empresas-espanol… -- Diego Saravia Diego.Saravia(a)gmail.com NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar ==================================================================== "Disclaimer:" Haré lo que desee con los correos que reciba, quien no este de acuerdo, que se abstenga de enviarme correo a mí o a las listas donde este suscripto. En particular NO VALE ningun "disclaimer" que indique que el correo enviado es privado o sujeto a normas de empresas, gobiernos, u organizaciones de cualquier tipo. Con relación a los estados y sus leyes, analizare cualquier norma aplicable en el territorio donde eventualmente actúe en el momento, escucho a cualquiera que tenga algo que decir. Con respecto en particular a los derechos de autor, salvo acuerdo previo, gozaré plenamente de las 4 libertades con todo lo que reciba, considerandolo, en cuanto a lo patrimonial, como propio. ====================================================================

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como desinstalar windows de las netbooks
by Diego Saravia 22 Sep '11

22 Sep '11

Debieramos tener a mano una guia de desinstalacion de Windows de las netbooks hay algo escrito, un instructivo? para estudiantes y profesor@s? Obviamente, luego de hacerlo, hay que proveer un formulario al estudiante para que lo envie al gobierno y este pueda tramitar el reembolso de los 12 pesos que cobra MS por la licencia Tambien instrucciones para remover todos soft no libre de las distros que llevan y como cambiar la distro si la gente lo desea Dicen que tienen un software que evita su robo? esto esta publicado? es libre? a los efectos de que con el cambio no se altere esta funcionalidad -- Diego Saravia Diego.Saravia(a)gmail.com NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar

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Fwd: II Congreso de Polticas Pblicas de Tecnologas Educativas
by Diego Saravia 21 Sep '11

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---------- Mensaje reenviado ---------- De: Prensa educ.ar <prensa(a)educ.gov.ar> Fecha: 21 de septiembre de 2011 16:55 Asunto: II Congreso de Polticas Pblicas de Tecnologas Educativas Para: "dsa(a)unsa.edu.ar" <dsa(a)unsa.edu.ar> ** [image: cedutec] *Fecha:* Jueves 22 de Septiembre de 2011 *Hora:* 9.30 hs. *Lugar:* Av. Córdoba 2122, Facultad de Ciencias Económicas, ciudad de Buenos Aires *Destinatarios:* Representantes del sector público y privado de todas las áreas educativas. *Objetivo:* Socializar y discutir experiencias de integración de TIC en las aulas y en las comunidades. *Características generales:* *Cedutec II* es un espacio creado en colaboración entre *PuntoGov* y*Fundación Sociedades Digitales * para estimular el debate entre los actores políticos y sociales del campo de las políticas públicas de TIC en la educación. El encuentro girará en torno a la incorporación de las nuevas tecnologías en los sistemas educativos de nivel primario a través de las *Aulas digitales móviles * y* Aulas Modelo*, desde una mirada crítica e integradora de los desafíos sociales, políticos, pedagógicos y económicos que resultan de estas políticas. La participación es gratuita y requiere previa inscripción.<https://eventioz.com/events/ii-congreso-de-politicas-publicas-de-tecnologia…> Accedé al programa completo.<https://eventioz.com/events/ii-congreso-de-politicas-publicas-de-tecnologia…> [image: footer] -- Diego Saravia Diego.Saravia(a)gmail.com NO FUNCIONA->dsa(a)unsa.edu.ar ==================================================================== "Disclaimer:" Haré lo que desee con los correos que reciba, quien no este de acuerdo, que se abstenga de enviarme correo a mí o a las listas donde este suscripto. En particular NO VALE ningun "disclaimer" que indique que el correo enviado es privado o sujeto a normas de empresas, gobiernos, u organizaciones de cualquier tipo. Con relación a los estados y sus leyes, analizare cualquier norma aplicable en el territorio donde eventualmente actúe en el momento, escucho a cualquiera que tenga algo que decir. Con respecto en particular a los derechos de autor, salvo acuerdo previo, gozaré plenamente de las 4 libertades con todo lo que reciba, considerandolo, en cuanto a lo patrimonial, como propio. ====================================================================

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