[Solar-general] ¿Por qué software libre en educación?

[Juan Carlos Gentile]

On Wednesday 29 September 2010, Pablo Manuel Rizzo wrote:
   |Es como la diferencia entre enseñar a usar la calculadora o enseñar
   | matemáticas.
   |

se podria hacer una serie de programas que calculan mal para demostrar el 
peligro del software propietario.
Modifiquemos una calculadora introduciendo errores randomicos y la damos con 
un nombre propriecalc :) y un documento mostrando esos errores ´voluntarios´

best

juan


   |Con la informática es igual. Aprender a usar programas o aprender
   |informática? Son dos cosas diferentes.
   |
   |Cuando yo era chico la enseñanza informática era de cuarta, pero lo
   |poco que aprendíamos era programación, en primaria y secundaria, y
   |casi nada de procesadores de texto y planillas de cálculo, eso lo
   |aprendíamos solos, tuvieramos o no tuvieramos computadora en casa (y
   |la mayoría no teníamos)
   |
   |Recién miraba el tutorial de openoffice que mandó Byrs y reenvió Diego
   |y me preguntaba para qué mierda sirve? Si eso es todo super intuitivo,
   |mis hijos lo saben hacer sin ningun tutorial, casi sin saber leer,
   |cuando iba al secundario con mis compañeros aprendimos a hacer
   |monografías en wordstar sin tutorial, y eso que la interfaz no era
   |como las de ahora. Quizá le sirva a la gente muy mayor, no se. Diría
   |que en general a los adultos hay que enseñarles como si fueran niños y
   |a los niños como si fueran grandes.
   |
   |El antiejemplo, esto me parece *lo contrario* de lo que hay que hacer:
   |http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/debate/que-se-deberia-ensen
   |ar-de-informatica.php
   |
   |La informática como herramienta se puede usar en cualquier clase de
   |cualquier materia, no hace falta enseñar informatica como materia para
   |eso.
   |
   |Y a qué nos lleva esto? A que la informática se debería enseñar como
   |ciencia, como matemática, naturales, etc. Y para eso, hay que poder
   |hacerle la disección, estudiarla, publicarla. Solo con SL se puede
   |enseñar la informática como ciencia.
   |
   |Por otra parte, el domingo salió esto en el diario:
   |
   |http://www.pagina12.com.ar/diario/contratapa/13-153824-2010-09-26.html
   |
   |Y recién encontré esto:
   |
   |http://www.nuevageneracion.com.ar/index.php?option=com_content&task=view&
   |id=23&Itemid=1
   |
   |2010/9/29 Facundo Andrés Bianco <facundo en esdebian.org>:
   |> El día 28 de septiembre de 2010 10:12, Nicolás Reynolds
   |>
   |> <fauno en kiwwwi.com.ar> escribió:
   |>> El 28/09/10 09:21, Daniel Spada dijo:
   |>>> El Mar 28 Sep 2010, Maria escribió:
   |>>> > Hola
   |>>>
   |>>> Creo que hay mucho escrito pero para empezar paso estos:
   |>>>
   |>>> 1-El SL promueve el conocimiento, el privativo lo encierra, es como
   |>>> si prohibiera estudiar.
   |>>>
   |>>> 2-El SL promueve valores como la salidaridad y el privativo
   |>>> antivalores como la mezquindad.
   |>>
   |>> el mal software anuncia espionaje y secretismo
   |>
   |> Y control de la reproducción del conocimiento, la batalla contra el
   |> copyleft no es más que ello.
   |>
   |> --
   |> Facundo Andrés Bianco (Vando.)
   |> GNUPG ID: 0x89C1B42F
   |> omb: identi.ca/vando
   |>
   |> ________________________________________________
   |>
   |>
   |> Solar-General es una lista abierta a toda la comunidad, sin ninguna
   |> moderación, por lo que se apela a la tolerancia y al respeto mutuo. Las
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   |>
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Fingerprint = EBFC CDE9 E57C 3EAD 65B1  2A59 5364 48C8 EACF 7357
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