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Diego Saravia
dsa en unsa.edu.ar
Mie Oct 13 01:56:07 CEST 2010
El día 12 de octubre de 2010 20:17, Alejandro Fernández Blanco
<alejandrorfb en yahoo.com> escribió:
> --- El lun, 10/11/10, Diego Saravia escribió:
>> no mando a mas de un destinatario, no se que pasa
>>
>> por ejemplo el otro dia mande un mensaje diciendo que puedo organizar
>> una reunion con adriana puiggros ya que ambos estamos en la mesa
>> nacional del frente grande
>>
>> bueno, les paso el mensaje a los interesados por aca
>>
> El problema es que te censuraste vos mismo.
>
> ¿Puiggrós?
http://es.wikipedia.org/wiki/Adriana_Puiggr%C3%B3s
porque no te lavas la boca antes de hablar de ella?
Adriana Victoria Puiggrós (1945) es una política y pedagoga argentina
perteneciente al Partido Frente Grande-Frente Para la Victoria que
desde 2007 ejerce el cargo de Diputada de la Nación. En 1994 fue
Convencional Constituyente. Durante el periodo 2005-2007 fue Directora
General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, cargo
con jerarquía Constitucional de Ministro.[2] A su vez en 2001
ejerció el cargo de Secretaria de Estado para la Ciencia, la
Tecnología y la Innovación Productiva. Está casada con el periodista
Jorge Bernetti.[3]
Contenido
[ocultar]
* 1 Pedagogía argentina
* 2 Distinciones, becas y premios
* 3 Publicaciones
o 3.1 Libros de su autoría
o 3.2 Libros en colaboración
* 4 Enlaces externos
* 5 Referencias
[editar] Pedagogía argentina
Adriana Puiggrós es una pedagoga argentina. En su formación de grado y
posgrado, se destacan los títulos de Doctora en Pedagogía, Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM); Master en Ciencias en la
especialidad de educación, del Centro de Investigaciones y Estudios
Avanzados (CINVESTAV) del IPN, México; Licenciada en Ciencias de la
Educación, Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos
Aires y Profesora en Ciencias de la Educación, de la Facultad de
Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
También ha ocupado diversos cargos en la función pública de su país,
siendo en la actualidad Diputada Nacional por la Provincia de Buenos
Aires, por el FpV, y Presidenta de la Comisión de Educación de la
Honorable Cámara de Diputados. En el período 1997-2001 también había
sido electa Diputada Nacional, por la Alianza, y se desempeñó como
Presidenta de la Comisión de Ciencia y Tecnología de la Honorable
Cámara de Diputados de la Nación.
En su rol de Directora General de Cultura y Educación de la Provincia
de Buenos Aires (diciembre de 2005 hasta diciembre de 2007), propició
la reforma de la educación secundaria para hacer este Nivel educativo
obligatorio y de seis años de duración, tal como lo había establecido
la Ley de Educación Nacional sancionada durante la gestión del
Presidente Néstor Kirchner y siendo Ministro de Educación de la Nación
Daniel Filmus; así como la elaboración de una consulta con todos los
sectores vinculados a la educación, que involucró a cerca tres
millones de bonaerenses, para elaborar una nueva ley de educación para
ese distrito, que concluyó con la sanción de la Ley provincial N°
13.688/07. (La mencionada consulta incluyó a docentes del sistema
educativo, familias y alumnos; sindicatos, empresas, iglesias y
especialistas en el tema, entre otros).
En el marco de diversas políticas para elaborar contenidos y
publicaciones educativas, se llevó adelante la primera experiencia en
el país, pero que cuenta con antecedentes en México y Chile, de
producción de libros de textos escolares por parte del Estado,
mediante los mecanismos de licitación de la impresión y distribución
establecidos por la legislación, luego de haber efectuado un concurso
para seleccionar los contenidos, del cual participaron destacados
autores y equipos de diversas Universidades Nacionales y educadores de
otras instituciones educativas. Esto hizo posible que miles de alumnos
bonaerenses de la escuela secundaria tuvieran acceso, muchos de ellos
por primera vez en su vida escolar y en forma gratuita, a los textos
imprescindibles para su formación.
Entre 2005 y 2007, Puiggrós dirigió, como Directora General de Cultura
y Educación, la publicación Educativa de la provincia, Anales de la
educación común [1] editada por el estado provincial, que fuera
fundada por el ex presidente argentino Domingo F. Sarmiento en 1858,
siendo la responsable de la publicación de ocho números en esa etapa.
La misma, de perfil editorial académico, incluyó diversos temas de la
agenda educativa contemporánea en artículos y entrevistas en las que
participaron autores de todo el mundo. Esta publicación, de la que se
imprimieron 30 mil ejemplares de cada título, se distribuyó de manera
gratuita en los cerca de veinte mil establecimientos educativos de la
provincia de Buenos Aires. Dentro de esta línea se publicó también la
revista "Portal educativo". Ambas publicaciones contaron con edición
en soporte papel y digital, entre 2005 y 2007.
Cabe mencionar que la provincia de Buenos Aires, al ser la más poblada
de la Argentina, con casi el 40 % de la población total del país,
posee uno de los sistemas educativos más grande y complejo de América
Latina, que incluye a cinco millones de alumnos de todos los Niveles y
Modalidades, alrededor de 240.000 docentes y unos 60.000
administrativos y auxiliares docentes.[4]
Como pedagoga, se ha destacado entre otras cuestiones por el fuerte
acento que ha puesto, en sus trabajos de investigación, en el rol
preponderante de la educación vinculada al trabajo y, en tal sentido
estuvo orientada la reforma de la escuela secundaria, así como para
lograr mayores niveles de inclusión de los adolescentes y jóvenes en
el sistema educativo, para mejorar sus condiciones de vida. [Ver,
entre otros libros de su autoría, La fábrica del conocimiento, Homo
Sapiens, Buenos Aires, 2004.]
Por otra parte, su gestión en la provincia de Buenos Aires hizo
hincapié en lograr mayores niveles de participación de los docentes
que se desempeñan en esa jurisdicción, tanto en la tarea específica al
frente del aula cuanto en la discusión y elaboración de políticas
activas para mejorar la formación y la capacitación de los docentes,
así como sus condiciones laborales. En este sentido, también promovió
la sanción de la Ley N° 13.552/06, de paritarias docentes y la
creación de la primera Universidad Pedagógica del país (Ley
13.511/06), todas normas promulgadas durante la gestión del gobernador
Felipe Solá.
En esa misma Provincia y dentro del área educativa, Puiggrós se había
desempeñado como asesora pedagógica del entonces Director General de
Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires (desde 2002 y
hasta el 2005) y en el nivel nacional, ocupó el cargo de Secretaria de
Estado para la Tecnología, la Ciencia y la Innovación Productiva del
Ministerio de Educación de la Nación Argentina, desde el 28 de febrero
hasta el 20 de diciembre de 2001.
Como docente e investigadora, es profesora Consulta Titular[5] de la
Facultad de Filosofía y Letras de la UBA; investigadora Principal del
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina,
desde 1987. Ha sido profesora titular regular de la cátedra Historia
de la Educación Argentina y Latinoamericana, de la Facultad de
Filosofía y Letras de la UBA; investigadora del Instituto de Ciencias
de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Dirige el
programa "Alternativas pedagógicas y prospectiva educativa en América
Latina" (APPEAL) en Argentina [2] y es Directora de la Maestría en
Historia y Prospectiva de la Educación de la Facultad de Filosofía y
Letras de la UBA.
[editar] Distinciones, becas y premios
* Orden Andrés Bello, entregada por el Gobierno de Venezuela, 28
de junio de 2005.
* Premio Andrés Bello 2004, de Memoria y Pensamiento
Iberoamericano, por el ensayo "De Simón Rodríguez a Paulo Freire.
Educación para la integración latinoamericana”, Convenio Andrés Bello
(CAB) –Bogota, Colombia.
* Recibió la beca de la John Simon Guggenheim Memorial Foundation,
el 4 de junio de 1991. Tema: "Educación y cultura política en el
nacionalismo popular argentino".
* Fue distinguida con la Mención Especial a las personas
destacadas en Humanidades en la última década de la Fundación Konex,
en la rama Educación, septiembre de 1996.
* Ha recibido el premio “Vida, obra y persona” en la Sociedad
Científica Argentina, por la Fundación Internacional Cataldi
Amatriain. Octubre de 1998.
* Recibió la Ordem do Infante D. Henrique en el grado de Gran
Oficial del Gobierno de la República de Portugal, en octubre de 2002.
* Recibió Mención honorífica de la Universidad Nacional Autónoma
de México con el grado de Doctora en Pedagogía, el 5 de diciembre de
1983.
* Recibió la distinción del Gobierno de la Provincia de Buenos
Aires, por su colaboración en el proyecto de Consejos de Escuelas,
diciembre de 1991.
* Con el trabajo "José María Torres, maestro de generaciones
argentinas", co-participó del premio ensayo en el concurso "V
Centenario del Descubrimiento de América", de la Diputación Provincial
de Sevilla, otorgado al libro: Biagini H. (coord. ) El
redescubrimiento de América. La inteligencia española en el Paris
Americano, el 24 de abril de 1992.
* Participó del Premio al Mejor Proyecto de Investigación en
Educación 1991, otorgado por la Escuela Nacional de Estudios
* Profesionales, Zaragoza, (UNAM), al proyecto "El curriculum
universitario ante los retos del siglo XXI", presentado conjuntamente
por el Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM; la
Universidad de Loja, Ecuador, y la Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Era asesora
general de dicho proyecto.
* Recibió el Premio a la Producción Científica y Tecnológica de la
UBA en 1992, 1993, 1994 y 1995 por resolución del Consejo Superior
* Recibió la distinción de Visitante Ilustre de la Universidad
Nacional de Tucumán, el 10 de octubre de 1994
* Fue distinguida con la mención especial en el Concurso Premio VI
Jornadas de Educación al libro edición 1995, en la 22a. Exposición
Feria Internacional de Buenos Aires. El Libro del Autor al Lector, por
la dirección de "Discursos pedagógicos e imaginario social en el
peronismo. 1945-1955", Tomo VI de la obra "Historia de la Educación en
la Argentina".
* Ha recibido, en diciembre de 1999, el premio “Lobo de Mar” del
Círculo de Periodistas marplatenses, en reconocimiento a su labor en
área de Pedagogía.
[editar] Publicaciones
[editar] Libros de su autoría
1. Imperialismo y educación en América Latina. Nueva Imagen.
México, 1980, 247 pgs, (siete ediciones) Séptima edición agotada.
Octava y primera argentina en prensa en PAIDOS con un postcriptum de
50 pgs. y el título "Neoliberalism and Education in Latin America".
Novena edición y primera norteamericana, Westview, Press, USA. 1999.
CRN y CRI
2. La educación popular en América Latina. Nueva Imagen. Mexico,
1984, 340 pgs.(dos ediciones).3a. edición Miño y Dávila, Colección
Instituto Paulo Freire, Bs. As, 1997.
3. Democracia y autoritarismo en la educación argentina y
latinoamericana. Galerna. Bs.As. 1986,1991 (dos ediciones) 267 pgs. y
GV Editores, México, 1989.
4. Discusiones sobre educación y política. Galerna. Bs.As.1987, 153 pgs.
5. Imaginación y crisis en la educación latinoamericana. Alianza
Editorial México/Centro Nacional para la Cultura y las Artes, 1990,
190 pgs. 12.000 ejemplares. 2a. edición y 1a. argentina, AIQUE, 1994.
CR, CRI
6. América Latina: crisis y prospectivas de la educación. Aique.
Bs.As. 1990, 47 pgs.
7. Crisis y educación popular ATE. Bs.As. 1992, 26 pgs.
8. Sujetos, disciplina y curriculum, en los orígenes del sistema
educativo argentino., Tomo 1 de la "Historia de la Educación
Argentina". Galerna, 1990, 371 pgs.RN
9. Universidad, proyecto generacional e imaginario pedagógico,
Paidós, 1993, 135 pgs.
10. La educación de nuestros hijos y el futuro, IMFC, 1994, 7.000
ejemplares, 125 pgs.
11. Volver a Educar. El desafío de la enseñanza argentina a finales
del siglo XX. Ariel, Bs. As., 1995, 254 pgs.. Edición brasilera en
Agir Ed., 1997.
12. Qué pasó en la educación argentina. De la conquista al
menemismo, Kapelusz, Bs.As., 1996, 159 pgs.
13. La otra Reforma. Desde la educación menemista al fin de siglo,
Ed. Galerna, 189 pgs., 1997.
14. Educar, entre el acuerdo y la Libertad Ed. Planeta, 233 pag.,
Bs. As.,1999.
15. Neoliberalism and Education in Latin America, Introducción de
Peter Mclaren y Gustavo Fischman. Westview Press, USA, 2000, CRI.
16. El lugar del Saber, Galerna, Buenos Aires, 2003.
17. De Simón Rodríguez a Paulo Freire, Educación para la Integración
Iberoamericana, editado por la Organización Internacional Convenio
Andrés Bello,CAB, 128 pags., Bogotá D.C., Colombia, 2005. Además, la
República Bolivariana de Venezuela adquirió 5000 ejemplares y los
distribuyó entre los docentes de dicho país.
18. Carta a los Educadores del siglo XXI, Adriana Puiggrós y
colaboradores, Galerna, Buenos Aires, 2007.
[editar] Libros en colaboración
1. "La sociología de la educación en Baudelot y Establet", en
Torres y Gonzalez Rivero (compil). Sociología de la educación, CEE.
México, 1980, CRI.
2. Gómez Sollano; Puiggrós, A. Antología: La educación popular en
América Latina. SEP El caballito. México, 1986 (2 tomos). CRI.
3. Podemos imaginar en la Argentina, en Varios Autores. Educación
Argentina. Univ Nac del Centro de la Prov. de Bs.As., Tandil 1987.
4. Puiggrós, A., Balduzzi, J., Hacia una pedagogía de la
imaginación en América Latina,Contrapunto, Bs.As, 1988.
5. "La mujer como sujeto de los textos pedagógicos argentinos", en
Mujer y escritura. Puro Cuento.1989.
6. “Apuntes para la evaluación del Congreso Pedagógico”, en De
Lella, Krostch. Congreso Pedagógico Nacional, Sudamericana,
Bs.As.,1989.
7. Puiggrós, Adriana, "Condiciones de la crisis en la educación
latinoamericana", en Aguilar y otros, La Modernización Educativa y el
Nuevo Contexto Internacional, SNTE, México, 1991.
8. Puiggrós Adriana (dirección e introducción), Carli, De Luca,
Gandulfo, Gagliano, Iglesias, Marengo, Rodríguez, Terigi, "Sociedad
civil y Estado en los orígenes del sistema educativo argentino", Tomo
2 de la Historia de la Educación en la Argentina, Galerna, 1991, 361
pgs. RN.
9. Puiggrós Adriana (dirección, introducción y coautoría), Carli,
Gagliano, Puiggrós, Rodriguez, Ziperovich, "Escuela, democracia y
orden (1916-1943)", Tomo 3 de la Historia de la Educación en la
Argentina, Galerna, 1992, 341 pgs. Trabajo de Adriana Puiggrós pgs.
7-99 RN
10. Puiggrós Adriana (dirección), Ossanna E.-Puiggrós A.
(co-coordinación del tomo). "Historia de la Educación en las
Provincias y Territorios Nacionales". (1885-1945).Tomo IV de la
Historia de la Educación en la Argentina, Galerna, 1993, 550 pgs. RN.
11. Puiggrós, A (dirección) Bernetti J.L., Puiggrós A., "Peronismo:
Cultura política y Educación (1943-1952)", Tomo V de la Historia de la
Educación Argentina, Galerna, 1993, 355 pgs.RN.
12. Puiggrós, A.; Gómez Sollano, M. (co-coordinación y autoría de
varios trabajos), "Alternativas pedagógicas, sujetos y prospectiva en
la Educación Latinoamericana", Memoria de un encuentro, UNAM, México,
1992, 237 pgs. CRI
13. Puiggrós, A; Gertussi,G. Ciavatta Franco, M.A. (org.) Estudos
Comparados e Educacao na America Latina. Livros do Tatu/Cortez Ed.
Brasil, 1993; Buenos Aires, 1993. pp. 91–136. RI
14. Puiggrós, A. "A mi, ¿para qué me sirve la escuela?”, en Daniel
Filmus (compil), Para qué sirve la escuela. Tesis, Norma, Argentina,
Brasil, Colombia, etc.,1993.
15. Puiggrós, A., "Historia y prospectiva de la educación popular
latinoamericana", en Moacir Gadotti, Educacao popular. Utopía
latinoa-americana, Cortez Ed. Brasil, 1994. CRI
16. Gómez Sollano, M.; Puiggrós A., “Presupuestos y campos de
problematización en la historia de la educación latinoamericana”, en
Vazquez,J.; Gonzalbo P., La enseñanza de la historia, INTERAMER,
México, 1994. CRI
17. Puiggrós, A; Krostch, P. Universidad y evaluación. Estado de un
debate, Rei\Aique, Buenos Aires, 1994. RN
18. Puiggrós, A. "La Educación Primero", en Carlos Auyero, Eduardo
Josami y otros, Cómo gobernará el Frente Grande, Ed. La Urraca, Buenos
Aires, 1994.
19. Puiggrós, Adriana, "Modernidad, postmodernidad y educación en
America Latina", en Alicia de Alba (compil) Posmodernidad y educación,
CESU-UNAM, México, 1995.CRI
20. Lozano Seijas,Claudio; Puiggrós Adriana (compil) “Historia de la
educación en Iberoamérica”, GV Ed. México/ Miño y Dávila Bs.As.,1995,
Tomo I, 320 pgs, Tomo II en prensa. CRI
21. Puiggrós, Adriana (dirección). “Discursos pedagógicos e
imaginario social en el peronismo” (1945- 1955), Tomo VI de la
Historia de la Educación en la Argentina, Galerna, Bs.As, 1995, 308
pgs. RN
22. Puiggrós, Adriana, "Presencias y ausencias en la historiografía
pedagógica latinoamericana", en Héctor Rubén Cucuzza ( comp.) Historia
de la Educación en debate, Miño y Dávila, Ed. Bs.As. 1996. RN
23. Puiggrós, Adriana, "Educación neoliberal y quiebre educativo",
Revista Nueva Sociedad, no. 146, Caracas, nov-dic 1996 RI
24. Puiggrós Adriana (dirección), Ossanna E.-Puiggrós A.
(co-coordinación del tomo). “Historia de la Educación en las
Provincias Argentinas”.(1945-1983).Tomo VII de la "Historia de la
Educación en la Argentina",Galerna,1997. RN
25. Puiggrós Adriana (dirección, coordinación de la investigación y
texto central) Dictaduras y Utopías en la historia reciente de la
educación argentina (1955-1983). Tomo VIII de la "Historia de la
Educación en la Argentina", Galerna, 1997. RN
26. Torres, C.A., Puiggrós, A. Latin American Education, Comparative
Perspectives. Westview Press, USA 1997.CRI
27. Puiggrós, Adriana, “Paulo Freire e os novos imaginários
pedagógicos latino-americanos”, en Michael Apple, Antonio Novoa(org.),
Paulo Freire, política e pedagogía, Porto Ed., Portugal, 1998, CRI
28. Puiggrós, Adriana, Educación neoliberal y alternativas, en
Alcántara Santuario; Pozas; Horcasitas; Torres, Educación, democracia
y desarrollo en el fin del milenio, Siglo XXI, Mex, 1998. CRI
29. Puiggrós, Adriana y otros, En los límites de la Educación. Niños
y jóvenes del fin de siglo 212 pág. Editorial Homo Sapiens, 1999.
30. Maffei, Duprat, Puiggrós y otros. Educación y modelo de
sociedad. Reflexiones desde la carpa blanca. Diógenes, Mendoza, 1999
31. Puiggrós, Adriana . "Paulo Freire do ponto de vista da
interdisciplinariedade", en Streck Danilo R. y otros. Paulo freire.
Etica, utopia e educacao. Editora Vozes, Brasil, 1999. CRI
32. Puiggrós, Adriana. Capítulo en Albino Gómez, “Por qué
volvieron”, Homo Sapiens, Buenos Aires, 1999
33. Puiggrós, Adriana, World Bank Education Policy: Market
Liberalism Meets Ideological Conservatism, en Vicente Navarro
(compil.), The political Economy of social Inequalities. Consequences
for Health and Quality of Life, Baywood Publishing Company, Inc., New
York, 2000,CRI
34. Puiggrós, Adriana, “La universidad del 73´”, en Agresti y otros,
A 25 años del golpe, UBA-Página 12, 2000
35. Puiggrós, Adriana, Latin American Political, Cultural, and
Educational Changes at the End of the Millennium, en Michael Richards,
Pradip N. Thomas, Zaharon Naim, Communication and Development The
Freirean Connection, Hampton Press, Inc., Cresskill,New Jersey,
2001,CRI
36. Educación, liberalismo y neoliberalismo en América Latina. El
caso de Argentina, en HeCNRy Giroux. Compilación. USA( en prensa) CRI
37. Puigggrós A., "Educación y poder: los desafíos del próximo
siglo". en Carlos Alberto Torres(compil), Paulo Freire y la agenda
latinoamericana en el Siglo XXI. Clacso, Bs.As., 2001. CRI
38. Introducción al “Estado del conocimiento en el área de
Epistemología, Campo y Teoría de la Educación”, Comisión Mexicana de
Investigadores en Educación(COMIE), México, 2002 CRI
39. Retos de la universidad argentina, en Dussel y otros,
FCE-Flacso, Buenos Aires, 2003
40. La fábrica del conocimiento, Homo Sapiens, Buenos Aires, 2004.
--
Diego Saravia
Diego.Saravia en gmail.com
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