[Solar-general] Con la libertad de elegir

[Pablo Manuel Rizzo]

Con la libertad de elegir

El Centro Ana Frank de Buenos Aires lanzó una serie de videos que
muestran situaciones de la vida cotidiana en las que entran en
colisión diferentes derechos. Chicos y adolescentes discuten, votan y
deciden a quién le dan la razón en cada caso.

Por Soledad Arréguez Manozzo

“Los derechos humanos no se aprenden recitándolos, sino comprendiendo
las implicancias que tienen.”

Dilemas de libertad se representan por medio de vivencias cotidianas
en la pantalla. Una tras otra, las imágenes ilustran libertades que
entran en conflicto. ¿Qué se debería hacer? La votación de los
espectadores crea un espacio para el debate y la reflexión sobre
conceptos como libertad y democracia. Esa es la esencia de
Free2choose, una presentación fílmica interactiva de videos producidos
en varios países que llega a Buenos Aires por medio del Centro Ana
Frank. “Los derechos humanos no se aprenden recitándolos, sino
comprendiendo las implicancias y la complejidad de ellos”, dijo a
Página/12 Héctor Shalom, director de ese centro que trabaja sobre la
memoria y los derechos. Este proyecto, junto con una muestra
itinerante sobre discriminación y diversidad, se lanzará el próximo
jueves en el instituto ORT ubicado en Yatay 240, en Almagro, y luego
recorrerán varias localidades y provincias del país.

Buenos Aires será la primera ciudad de América latina donde podrá
vivirse la experiencia Free2choose, dirigida a jóvenes de 11 a 24
años. La metodología de este programa educativo, realizado por la Casa
Ana Frank en Holanda, consiste en la proyección de pequeñas películas
con una duración de entre uno y tres minutos en los que se plantean
situaciones dilemáticas y ejemplos actuales de libertades que entran
en conflicto entre sí o con el orden jurídico democrático.

Trae a debatir escenas de la vida cotidiana: el derecho de ingreso en
los boliches, los cortes de calles como protesta, los desalojos, entre
otras. A partir de las imágenes se formula una pregunta como
disparador: ¿son limitados estos derechos? ¿Qué pasa cuando chocan
entre sí? El interrogante se transforma en una invitación a tomar
posición sobre las libertades, la capacidad de convivencia y la
facultad de comprender el disenso y generar acuerdos.

El programa, al ser interactivo, cuenta con un sistema de votación por
pulsadores, como control remoto, para que los participantes decidan
por una de dos opciones, es decir, los dos derechos en tensión. Cuando
se conocen los resultados, nace el debate. “Su valor está en la
fundamentación, la argumentación y en la comprensión de la complejidad
de la tensión de las libertades. No hay una verdad absoluta”, explicó
Shalom.

Free2choose está integrada por diez videos que reflejan ejemplos
actuales de libertades en tensión: seis fueron realizados en países
europeos y cuatro por el centro argentino. Es que, simultáneamente al
material producido en Holanda, cada organización desarrolló videos que
dieran cuenta de una problemática actual y local. Las producciones
argentinas son de temáticas surgidas a partir de redes sociales y
foros de discusión del Centro Ana Frank. Uno de los temas son los
cortes de calles como forma de protesta: es un derecho legítimo, pero,
¿qué sucede cuándo coarta la libertad de circulación de otros?,
plantea el programa, lanzado en Europa con la participación de 18
países.

Otro es el ingreso en los boliches, lugares de diversión donde todos
deberían poder concurrir, pero algunas personas son rechazadas; los
inmigrantes, el acceso a la salud y a la educación, y la violencia en
las escuelas. También se presentan dilemas sobre desalojos (República
Checa), negación del Holocausto (Alemania), adopción en parejas
homosexuales (Austria), homofobia (Italia), la exhibición de imágenes
públicas en Internet (Suecia) y la instalación de cámaras de seguridad
y la privacidad (Francia).

Por otra parte, los temas de discriminación, violencia, justicia,
libertad y participación son abordados en la muestra itinerante
Libertad de ser. Historias de discriminaciones y diversidades,
compuesta de 20 paneles con imágenes y testimonios de jóvenes,
obtenidos en el trabajo de campo realizado para el libro De Ana Frank
a nuestros días. Testimonios para Nunca Más.

Las imágenes contraponen la actualidad con fotografías de la dictadura
y el nazismo, procesos históricos que la Casa de Ana Frank toma para
mostrar mecanismos de discriminación. “Muchos de los grupos
perseguidos por el nazismo fueron perseguidos en la dictadura y son
hoy discriminados y perseguidos en nuestro país”, sostuvo Shalom.

Con los proyectos colaboran el Inadi, el Ministerio de Educación de la
Nación y el de la Ciudad.

http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-151670-2010-08-20.html

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Pablo Manuel Rizzo
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