Re: [Solar-general] Re: [Musix-usuarios] Indignación por software privativo ¿obligatorio? en nivel terciario

[Diego Saravia]

la gente del INADI se comprometio a presentar acciones contra la
discriminacion en estos casos

El 13/11/09, Marcos Guglielmetti <marcos en ovejafm.com> escribió:
> Pablo Romero desde el Conservatorio de Música de Chivilcoy, escribió:
>> Hola esta semana me llamaron para ir a retirar en mano unos cuantos
>> papeles
>> y un cd para la nueva forma de confección de títulos, este material
>> proviene del Ministerio de Educación de la Nación.
>> Unos meses antes tuvimos que completar una encuesta que entre otras cosas
>> nos preguntaban que tipo de pc teníamos y con que sistema y programas
>> confeccionábamos títulos. A lo cual respondí Linux - openoffice.
>> El cd contiene un software para Windows.
>> Nuestra Institución no tiene en ninguna pc windows, en mi casa y en mi
>> notebook tampoco lo tengo.
>
> Ok, ¿pero anda con Wine? digo, como salida al paso del gran problema q eso
> le
> genera a la institución, al menos para ver qué cornos hace ese software y si
> puede ser reemplazado por software libre
>
> ¿podrías subir una copia del software a algún lado para analizarlo?
>
> Es un _desastre_ que desde el ministerio de educación (y conste que
> estuvimos
> hablando con ellos con Josx, criticando el hecho de que mandan pcs con
> GNU/Linux malfuncionando y luego envian CDs con software freeware [y algo de
> libre] para Windows, y nada para GNU/Linux), conste que hablamos con ellos y
> les comentamos que no pensábamos que fuera una buena política dejar esposado
> al sector educativo al software privativo, ellos decís que hacían todas las
> cosas con software libre... pero... (además de que no era verdad...)
>
> No nos dieron crédito en su momento: decían que el software libre no va a
> liberar a nadie, etc.
>
> Reflexiono: ¿si acaso fuera cierto que el software libre no libera a nadie,
> no
> es menos cierto que el software privativo oprime a todos? Etc. Junto con
> Josx
> tuvimos una discusión bastante molesta con la gente del ministerio que se
> encargaba de confeccionar y mandar los CDs para los terciarios.
>
> Ahora muestran su verdadera cara: no les interesa el SL, sí les interesa
> hacer
> cualquier cosa...
>
>>
>> Quisiera en lo posible no seguir exponiéndome ni tener que cargar solo con
>> algún reclamo ya lo hice demasiado en otros aspectos educativos también y
>> pareciera que todos los demás docentes no tienen ningún inconveniente con
>> todo lo que sucede.
>>
>
> Bueno, ¿por qué no te asociás a SOLAR? somos unas 250 personas asociadas, y
> desde aquí podés hacer cosas a nivel movimiento u ong, para entablar un
> diálogo quizá más provechoso con el ministerio.
>
> En SOLAR todos los demás docentes tienen TODOS los inconvenientes con
> todo lo que sucede en materia de avasallamiento de nuestras libertades
> informáticas.
>
> No te quedes solo.
>
>>
>> Gracias
>
>
>
> --
> MGG
>
> Abajo el monopolio privativo de Google! Usa y desarrolla Yacy, el buscador
> libre:
>
> http://yacy.dyndns.org:8000/
>
> "¿Cómo debería ser el hombre para vivir en sociedad, con sus semejantes?
> ­Creo
> que dentro de cien años quizá merezcamos que no haya gobiernos, que no haya
> leyes. Por ejemplo, yo he estado en un país muy civilizado, Japón, el cual
> es
> ciertamente un Estado, pero usted puede dormir con la puerta abierta y no
> temer a los ladrones, porque no hay. Luego, en la conversación se entiende
> que uno debe estar de acuerdo con el interlocutor, si no, es un guarango, un
> impertinente. Voy a darle este ejemplo: visitábamos... con María Kodama
> fuimos a ver el gran Buda de Nara, que tiene unos treinta metros de alto,
> muy
> imponente, un vasto edificio de madera y alguien le preguntó al guía: "Este
> Buda, esta gran imagen del Buda ¿es de madera?". El guía le contestó: "Sí,
> señor, de madera" Pero luego, al empezar a conocer la mentalidad japonesa,
> esa persona supo que la pregunta había sido mal formulada. Porque al
> decir "es de madera" usted sugiere que es de madera. Entonces el otro tiene
> que decirle que sí, porque si no lo contradice y queda como un guarango.
> Entonces dejó pasar un tiempo y preguntó: "¿De qué materia está hecha la
> gran
> imagen del Buda?" y entonces el guía le contestó: "De bronce, señor". Porque
> así no contradecía lo que el otro había dicho, pero claro, que eso suceda en
> el Japón, un país muy antiguo y civilizado... y nosotros todavía somos
> jóvenes y bárbaros."
>
> Jorge Luis Borges
>
> http://www.literaturas.com/v010/sec0505/memoria/memoria.htm........................................
> Banda: http://libraabedul.wordpress.com/
>
>
>


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Diego Saravia
Diego.Saravia en gmail.com
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