[Solar-general] En secundarias bonaerenses aprenderán programción con robots, en Python!

Lun Sep 15 15:58:35 CEST 2008

http://eldia.com/catalogo/20080915/educacion9.htm

En la Secundaria aprenderán computación con los robots
Es un emprendimiento de la facultad de Informática de la UNLP

Con el asesoramiento de la Facultad de Informática, los robots se
incorporarán a las aulas de escuelas secundarias de la provincia para
facilitar la enseñanza de programación de computadoras. Un proyecto de
investigación del Laboratorio de Investigación de Nuevas Tecnologías
Informáticas (LINTI) de la Facultad de Informática, contempla la
incorporación de estos sofisticados autómatas en las materias de
programación que dictan dos establecimientos educativos de nivel medio de
Villa Elisa y San Andrés de Giles.

De esta manera, un grupo de alumnos de entre 12 y 15 años de esos centros
educativos tendrán la oportunidad de entrar en contacto y manejar estos
aparatos de última generación que ya son utilizados en EE UU para dar los
primeros pasos en la enseñanza de programación de software.

Las experiencias con los pequeños robots serán a partir del próximo mes. Los
investigadores de la UNLP realizarán cursos para capacitación de los
docentes de esas escuelas. Luego, con el inicio del ciclo lectivo 2009, los
estudiantes podrán incorporar en la asignatura los trabajos con esta nueva
tecnología.

Según explicó la secretaria de Extensión de Informática, Claudia Banchoff,
"lo que planteamos es una dinámica alternativa, una forma diferente y más
atractiva de aprender computación. Programar implica, básicamente, lograr
que una computadora responda a las ordenes que establece el programador.
Para ello es necesario aprender a plantear algoritmos, es decir, establecer
a través del lenguaje informático, una secuencia de pasos lógicos que
permitan arribar al resultado deseado".

*PROGRAMA SENCILLO*

En este sentido, Banchoff explicó que "un alumno puede desarrollar un
programa sencillo como ordenarle a la computadora que sume números de dos en
dos hasta llegar a 32 y a partir de allí comience a multiplicar por dos
hasta llegar a un número de 6 cifras, pero eso no es muy entretenido, sobre
todo si se trata de adolescentes". Y agregó: "la idea es desarrollar un
curso aplicable, es decir que, siguiendo la misma lógica del lenguaje de
programación, los chicos puedan darle órdenes a un robot y ver cómo esas
disposiciones programadas se hacen realidad cuando el robot se mueve y
realiza las tareas encomendadas".

Para poder programar, los alumnos utilizarán un lenguaje informático llamado
Pyton, que por sus características, permite un manejo más sencillo e
intuitivo. Por ejemplo, se puede programar una secuencia lógica que le
indique al robot que debe avanzar hasta toparse con un obstáculo y, cuando
lo haga, girar a la derecha y, a los 5 segundos, tomar una fotografía. "Es
posible aprender a programar con y sin robots, pero hacerlo con esta nueva
tecnología implica incorporar un elemento de atracción para que el alumno se
interese en el tema", sentenció Banchoff.

*DETALLES*

[image: Clic para
ampliar]<http://eldia.com/edis/20080915/fotos_g/graf13.gif>Los
robots tienen forma similar a la de un auto a control remoto, de unos 50
centímetros por 30. Tiene un sistema de ruedas para desplazarse y poder
girar, y además lleva incorporada una cámara de fotos digital y sensores de
luz, de movimiento y de distancias. La facultad de informática cuenta
actualmente con tres de estas máquinas, cuyo costo es de 149 dólares cada
una.

"Las posibilidades que ofrecen estas pequeñas máquinas para enseñar
programación son muchas y muy variadas", señaló Banchoff. Por ejemplo, al
tener una cámara de fotos incorporada, es posible desarrollar un pequeño
programa que le indique al robot tomar una determinada cantidad de imágenes
a lo largo de un recorrido establecido; y luego, con esas fotografías,
realizar un video. También se pueden programar persecuciones entre robots, o
carreras de obstáculos.

Los especialistas de la Facultad de informática destacan que en este
componente lúdico y atractivo radica la efectividad de este novedoso método
de enseñanza, ya que los chicos pueden ver plasmado en algo concreto todas
las horas que pasaron sentados programando frente a la computadora.

*SUBSIDIO*

Para adquirir los robots, las escuelas bonaerenses donde comenzará a
implementarse este proyecto recibirán un subsidio de la dirección General de
Cultura y Educación de la provincia. Se prevé que cada institución contará
con dos equipos cada una para el inicio del ciclo lectivo 2009.

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opino en http://blog.martinolivera.com.ar
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