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[Alejandro René Fernández Blanco]

http://www.perfil.com/contenidos/2007/03/18/noticia_0035.html
Nota Completa: http://www.diarioperfil.com.ar/edimp/0313/articulo.php?art=11072&ed=0313

Miles de niños están destinados al analfabetismo.
Denuncian que no construirán escuelas de frontera.
La ONG ACAS advirtió que el Programa 700 escuelas, impulsado por el
Gobierno nacional, con fondos por más de $ 460 millones no incluye
nuevos colegios en los límites del país. "El desinterés debe pasar por
el escaso rédito político", especulan.
18.03.2007 | 14:59

La organización no gubernamental ACAS advirtió que el "Programa 700
escuelas"[0][1], impulsado por el gobierno nacional, no prevé la
construcción de colegios de frontera, y confirmó que la Argentina
necesita al menos 150 establecimientos educativos en los confines del
país.

Además, reclamó a las grandes compañías radicadas en el país que
eviten dedicarse en forma exclusiva a multiplicar utilidades y pongan
en práctica la Responsabilidad Social Empresaria (RSE), con
colaboración en proyectos tendientes a construir escuelas de frontera.

La Asociación de Clubes Argentinos de Servicio (ACAS) fue fundada en
1982 y sus autoridades aseguran que es la única organización del país
que construye establecimientos educativos en los límites de Argentina.

El 14 de marzo se celebró el Día de las Escuelas de Frontera,
instituido por el decreto 1.531 del Poder Ejecutivo Nacional, en
conmemoración de la jornada en la que fue aprobada la ley 19.524,
sancionada en 1972 para proteger y desarrollar a los colegios situados
en los confines del país.
La mayoría de estos establecimientos educativos está situada en zonas
aisladas y de acceso complicado, donde los alumnos están forzados a
recorrer distancias enormes para tener su educación básica.

En general, los estudiantes que concurren a escuelas de frontera están
a cargo de un único maestro y pasan en esos establecimientos casi todo
el día, debido a que, además de la enseñanza, reciben alimentación. En
declaraciones a DyN, el presidente de ACAS, Alvaro Gómez Ilari,
advirtió que " miles de niños argentinos están destinados al
analfabetismo".

Argumentó que los colegios que se edifican en los límites de Argentina
"son sólo producto de esporádicas ayudas económicas oficiales y la
articulación del esfuerzo de particulares, Prefectura Naval Argentina
y Gendarmería Nacional".

"El gobierno nacional no hace escuelas de frontera", remarcó Gómez
Ilari, y estimó que "el desinterés debe pasar por el escaso rédito
político que puede tener construir un colegio en zonas donde sólo
suele haber aborígenes".

El "Programa 700 escuelas" fue anunciado por el presidente Néstor
Kirchner en agosto de 2003, con el fin de responder a las necesidades
manifestadas por las administraciones provinciales en un lapso
estimado en cuatro años.

El plan está financiado por un crédito del Banco Interamericano de
Desarrollo (BID)[2] y, según cálculos oficiales, su implementación
demandará una inversión de casi 463 millones de pesos, entre obras por
unos 423 millones, equipamiento inmobiliario por 25 millones y
componentes informáticos por 14 millones.

Al respecto, voceros del Ministerio de Educación de la Nación negaron
en declaraciones a DyN que el "Programa 700 escuelas" excluya a los
colegios de frontera y aseguraron que está prevista la edificación de
establecimientos en Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Jujuy, Mendoza,
Misiones, Neuquén, Salta y San Juan.

Gómez Ilari, sin embargo, sostuvo que "siempre esgrimen papeles con
supuestas construcciones de escuelas que, encima, no son de frontera,
porque están en provincias fronterizas pero no se encuentran en los
límites físicos del país, donde no vi a funcionarios nacionales
planeando edificar colegios".

"Lamentablemente, el 'Programa 700 escuelas' no prevé la edificación
de una escuela de frontera. Eso, entre otras cuestiones, contribuye a
una pérdida de soberanía del país, porque, por citar sólo un ejemplo,
en los puntos fronterizos con Brasil los chicos se crían en medio de
la selva hablando portugués", dijo Gómez Ilari.

ACAS construyó y mantiene 11 escuelas desde su creación, que fueron
donadas a las administraciones de las provincias en las que se
edificaron.

Al menos 2.353 niños fueron beneficiados con esos emprendimientos y
reciben clases dictadas por 163 docentes.

Fuente: DyN

[0] http://www.700escuelas.gov.ar en FLASH
[1] Licitaciones que existen en el sitio del "Programa 700 escuelas",
ahora bajo el nombre "Más escuelas-Mejor Educación" (era otro
programa)
[2] Error: se financia con 2 créditos del BID: 1345/OC-AR (ver portada
del Sitio, abajo) y 1966/OC-AR (bajar pliegos).

-- 
Alejandro Rene "El Corrector Empedernido" Fernandez Blanco
http://technopolios.blogspot.com/

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