[Solar-general] Los daños que provoca la caja boba [OT]

Sab Feb 24 18:04:09 CET 2007

-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1

No te entiendo, me perdí....
jejeje

Pablo Manuel Rizzo escribió:
> http://www.pagina12.com.ar/imprimir/diario/sociedad/3-80808.html
> 
> LOS CHICOS EXPUESTOS A LA TV PADECEN MAS PROBLEMAS DE ATENCION
> 
> Un estudio publicado por la revista Biologist sostiene que mirar TV
> puede dañar a las personas, especialmente a los niños. El problema no
> son los contenidos, sino los estímulos que ofrece la pantalla.
> 
> Por Pedro Lipcovich
> 
> Las técnicas de edición televisiva acostumbran al chico a modalidades
> de atención muy cambiantes.
> 
> Mirar televisión puede dañar a las personas, especialmente a los
> chicos, por efectos fisiológicos que son independientes del contenido
> de cada programa. Así lo sostiene un estudio publicado ayer en la
> revista especializada británica Biologist. Según el trabajo ?que
> reseña y comenta 35 estudios ya publicados en revistas científicas?,
> el chico que vea televisión antes de los tres años de edad corre más
> riesgo de tener problemas para prestar atención cuando, a los seis o
> siete años, vaya a la escuela. Esto se vincula con que la pantalla de
> la tele ofrece estímulos "más interesantes que los que usualmente
> brinda la vida real". Además, las técnicas de edición y presentación
> televisivas acostumbrarían al chico a modalidades de atención muy
> rápidamente cambiantes, a la vez que intensas. Todo esto vendría a
> "corromper el sistema fisiológico de la atención", independientemente
> del contenido de los programas. Otros trabajos citados en el artículo
> vinculan el exceso de tele en la niñez con dificultades para dormir,
> obesidad e incluso con un mayor riesgo de autismo. El trabajo viene a
> avalar las indicaciones de la Academia de Pediatría de Estados Unidos:
> que los menores de dos años no vean televisión en absoluto y que los
> chicos de cualquier edad no tengan tele en su cuarto.
> 
> El estudio publicado en Biologist lleva la firma de Aric Sigman,
> miembro del Instituto de Biología de Gran Bretaña y de la Sociedad
> Psicológica Británica. Comienza por observar que, en Gran Bretaña, una
> persona de 75 años ha dedicado a ver tele el equivalente a 12 años,
> durante 24 horas por día.
> 
> El artículo cita un trabajo que publicó la revista Pediatrics, órgano
> de la Academia de Pediatría de Estados Unidos: el estudio, dirigido
> por Dimitri Christakis, de la Universidad de Washington, y efectuado
> sobre 2623 chicos, encontró que "la exposición a la televisión antes
> de los tres años se asocia con problemas en la atención a la edad de
> siete años". Estos problemas eran "consistentes con un diagnóstico de
> déficit atencional". Según la investigación, "por cada hora promedio
> de televisión que un chico mire por día, el riesgo de tener problemas
> atencionales se incrementa un nueve por ciento".
> 
> Según explica Sigman, "la televisión suscita la denominada 'respuesta
> orientativa', por la cual la persona responde al movimiento y a
> cambios repentinos en la visión o el sonido. En cuanto a la
> televisión, esta respuesta se verifica casi desde el nacimiento: los
> bebés giran sus cuellos hasta 180 grados para verla".
> 
> El artículo destaca que, cada vez más, la televisión apela a diversas
> técnicas como los cortes, cambios de cámara, zooms, "paneos", sonidos
> repentinos y diversos recursos de edición que, al activar esa
> respuesta orientativa, incrementan la atención del espectador. Un
> estudio sobre el ritmo y la edición del popular programa Plaza Sésamo,
> a lo largo de 26 años, mostró que la cantidad de esos recursos se
> duplicó. "Los programas para chicos requieren, cada vez más,
> constantes cambios de atención en sus espectadores, pero no requieren
> que ellos presten atención a determinados hechos durante lapsos
> prolongados", señala el investigador.
> 
> La cuestión es "si este condicionamiento, suscitado por la televisión,
> puede relacionarse con ciertos problemas de atención de los chicos en
> su ulterior vida escolar" y si "el reciente incremento en desórdenes
> de atención en chicos de edad escolar podría ser una reacción a
> nuestra moderna cultura de alta velocidad", es decir, ironiza Sigman,
> "un déficit de atención cultural".
> 
> Es que "la televisión es el medio perfecto para generar fuertes
> recompensas por prestar atención a algo. En comparación con el ritmo
> en que se desarrolla la vida real, las imágenes en rápido cambio, sus
> escenarios, sucesos y sonidos resultan altamente estimulantes e
> interesantes. Pocas cosas, en la vida real, se aproximan a ello".
> Sigman destaca que esto no se refiere a los contenidos de la
> programación: no importa en este caso si las imágenes son sexuales o
> violentas o educativas: lo que cuenta son las "técnicas estilísticas"
> que la tele utiliza.
> 
> De todos modos, el estudio advierte que esos recursos vertiginosos son
> más utilizados por la televisión comercial que por la televisión
> pública, por ejemplo la BBC: "Una escena típica en un programa para
> chicos es 70 por ciento más larga en un programa de la BBC que en uno
> de la televisión comercial".
> 
> Esas "recompensas", esas retribuciones que ofrece la tele, tendrían un
> correlato fisiológico específico y medible: es un neurotrasmisor, la
> dopamina. "La liberación de dopamina en el cerebro se asocia con la
> recompensa por prestar atención, especialmente a cosas nuevas y
> estimulantes." La sobreestimulación generada por la tele incrementaría
> los niveles habituales de dopamina, lo cual vendría a "corromper el
> sistema fisiológico que recompensa la atención", según Sigman.
> 
> En cuanto a los juegos de computadora, "si bien se los considera más
> estimulantes que mirar pasivamente un teleteatro, la evidencia muestra
> que aun este medio interactivo se asocia con una actividad neurológica
> sólo limitada. Un estudio sobre las diferencias en el flujo cerebral
> entre chicos jugando con la computadora y chicos haciendo ejercicios
> aritméticos muy simples, como la suma de números de un solo dígito,
> mostró que los juegos de computadora estimulaban sólo las partes del
> cerebro asociadas con la visión y el movimiento, mientras que la suma
> aritmética activaba áreas muy diversas".
> 
> Según Sigman, "ver televisión, en chicos de menos de tres años, puede
> tener efectos nocivos sobre la habilidad matemática y la capacidad y
> comprensión en la lectura".
> 
> En 1999, la Academia de Pediatría de Estados Unidos recomendó
> oficialmente que los chicos por debajo de los dos años de edad no vean
> televisión, ni pantallas en general, porque ello "puede afectar
> negativamente el desarrollo cerebral temprano"; también advirtió que
> los chicos de toda edad no deberían tener televisión en su cuarto.
> 
> 
> 
> ------------------------------------------------------------------------
> 
> _______________________________________________
> Solar-general mailing list
> Solar-general en lists.ourproject.org
> https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/solar-general

-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.4.3 (GNU/Linux)
Comment: Using GnuPG with Mozilla - http://enigmail.mozdev.org

iD8DBQFF4HAJTOKWKqxNT98RAtFkAJ9AXpMWFPFVfMZ0Q6r5Vc1MDReijwCeLtyQ
U+LFyDsapnBYO6niwUj1U3M=
=eYTG
-----END PGP SIGNATURE-----