[Solar-general] lo de las laptops de educacion

Lun Oct 31 13:52:44 CET 2005

Este articulo aparecio en relacion a OLPC

el newsletter de

Carrier y Asoc.

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28 de octubre de 2005 – Año IV –  n° 157 – Ed. anteriores – Suscribir
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Mar de dudas: Esta es la sensación que queda luego del paso por Buenos
Aires de Nicholas Negroponte, reconocido gurú del mundo digital y cara
visible del proyecto OLPC (One Laptop Per Child), más conocido como el
de la laptop por US$ 100.

La primera y principal es que todavía se trata de un concepto, y sin
embargo ya se hacen anuncios diciendo que Argentina comprará 500.000
unidades que podrían llegar a 1 millón, de un producto que, en
principio, sólo comenzaría a entregarse a fines del 2006 o principios
del 2007. O sea, un importante compromiso para un producto que, hoy
por hoy, no existe. Por ahora, Negroponte sólo pudo mostrar dibujos
del equipo en cuestión, demostrando que en temas de vaporware puede
competir mano a mano con muchos en esta industria. Tan difusa es la
portátil OLPC que ni siquiera existe una ficha técnica definida. En el
sitio del Media Lab se habla textualmente de 500 MHz, 1 Gb y 1
Megapixel. También de muchos puertos USB, WiFi y capacidad para redes
celulares, no aclarando qué tecnología será (GSM, GPRS, EDGE, CDMA,
etc.).

Otra duda surge porque se da por sentado que este es el camino
apropiado a seguir en la introducción de la tecnología dentro del
ámbito educativo. No se han hecho pruebas que permitan definir su uso
pedagógico, ni como sería la interacción real tanto en el ámbito
escolar como hogareño.

Por otra parte, no hubo menciones sobre cuál será el precio final (una
diferencia de US$ 15 es mucho cuando se compra 1 millón de unidades),
ni cómo será la logística ni el esquema de soporte, amén de cuál será
el impacto de estas variables en el costo total del plan.

Nadie duda que la idea de propiciar la introducción de herramientas de
información entre los chicos sea una forma de ayudar a que estos no
queden relegados en la sociedad del conocimiento. Pero hagamos un
simple ejercicio, olvidándonos de Negroponte, la laptop de US$ 100 y
el Ministerio de Educación. ¿Qué pensaríamos si nos dicen que el
Estado se apresta a comprar entre 500.000 y 1.000.000 de unidades de
un producto que hoy sólo existe en el papel, cuyas características aún
son difusas, cuyo costo real aún no está definido, que implica una
nueva forma de hacer las cosas, que no ha sido probado en ningún otro
país, y para el cual sólo existe un único proveedor, por lo que la
compra sería directa? En la respuesta a esta pregunta está la base de
las dudas que nos invaden.

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