Hola a todos!
El día Miércoles nos reunimos en Buenos Aires, pudieron asistir algunos
participantes de la lista de correos, otros enviaron comentarios.
Comparto algunas decisiones que se tomaron, que de momento se mantendrán
con el fin de avanzar en el trabajo de organización del Wiki:
-Perfil de Reevo
Acordamos que por el momento las ideas que mejor transmiten la apertura y a
su vez la búsqueda de experiencias educativas renovadoras son las ideas de
DIVERSIDAD y TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA. Estás serán los ejes a los que nos
referiremos de ahora en adelante, hasta que se encuentre una mejor forma de
expresar el sentido de Reevo. Creemos que estas ideas reflejan la búsqueda
de un cambio y a su vez la posibilidad de convivencia de diferentes caminos
para ese cambio.
-Categorías
Seguiremos poniéndolas en discusión, pero no dejando que retrasen el
proceso. Se decidió que es preferible que sobren categorías a que falten, y
luego el mismo proceso de documentación nos irá diciendo que quitar o que
agregar. Todos proceso de documentación y mapeo, tendrá la opción para el
usuario de sugerir nuevas categorías.
-Formularios de Experiencias
El primer formulario importante ya está terminado, los invito a recorrerlo
en (http://wiki.dev.reevo.org/w/Formulario:Experiencia) y hasta probar
completarlo con una experiencia (sea real o imaginaria) con el objetivo de
encontrar errores. Si los encuentran pueden comentarlos aquí mismo o bien
en la página de discusión del mismo formulario.
-Producción de Contenidos
Creamos una guía piloto para orientar a quienes decidan aportar contenido.
Resolvimos que posiblemente el mejor comienzo sea tomar material de la
Wikipedia, mejorarlo si es posible y utilizarlo ahora como punto de partida
para nueva producción. Como ejemplo, copié el contenido del artículo de
Wikipedia "Educación en Casa" y lo creé en Reevo:
http://wiki.dev.reevo.org/w/Educaci%C3%B3n_en_Casa
Por cierto el artículo requiere mucho trabajo, hasta seguramente dividirse
en sub-artículos (Educación en Casa en España, Educación en Casa en
Colombia, Historia de la Educación en Casa, etc.) Lo hice a modo
ilustrativo. (Todavía no están funcionando los códigos para ver
correctamente las referencias, pero lo estarán pronto)
Están invitados a hacer esto mismo, o bien tomarse el trabajo de leer
artículos y mejorarlos, o en el mejor de los casos producir artículos
nuevos que resuman objetivamente un tema en cuestión.
Espero se entienda como estamos avanzando. Están más que invitados a crear
artículos, reescribir, pensar cosas nuevas. Esto necesita una gran dosis de
experimentación para comenzar a entenderse con la plataforma.
Un abrazo a todos.
German
Hola a todos!
Como ya sabrán, la primera ronda de la campaña de financiamiento ha
finalizado con éxito, más de 135 personas colaboraron económicamente para
que Reevo se realice. La campaña continúa por 40 días más para intentar
alcanzar el presupuesto óptimo.
Para aquellos que están en Argentina, este Miércoles 22 de Mayo entre las
16 y 19hs, pensamos reunirnos en Marcelo T de Alvear 405 (1er piso) para
comentar los avances de Reevo y comenzar a cerrar algunas cuestiones
abiertas antes de empezar el proceso de mapeo, documentación y producción
de contenidos.
Temas que nos interesan conversar:
-Perfil de Reevo
¿Red de Diversidad Educativa, Transformación Educativa, Revolución
Educativa?
Más info: http://wiki.dev.reevo.org/w/Reevo:Perfil_de_la_Red_Social
-Criterios de Contenidos
Exponer los criterios sugeridos por el equipo, problematizarlos un poco y
fijar algunos puntos o pilares para poder avanzar.
Más info: http://wiki.dev.reevo.org/w/Reevo:Criterios_del_Wiki
-Categorías
Contaremos como funciona el sistema de categorización, que limitaciones
tiene y pensaremos en formas de mejorarlo.
Más info: http://wiki.dev.reevo.org/w/Reevo:Categorizaci%C3%B3n
-Formularios para cargar contenidos
Presentaremos el primer modelo de formulario y plantearemos cambios.
Más info: http://wiki.dev.reevo.org/w/Reevo:Formularios
Para aquellos que no pueden asistir y quieren aportar, sugerimos ingresen a
las respectivas páginas en el wiki con su usuario ya iniciado (
http://dev.reevo.org) y opinen en la solapa de discusión (no olviden firmar
sus comentarios con el botón que ilustra "un lapiz y una firma")
Por favor confirmen asistencia respondiendo a este correo para saber con
quien contamos ese día.
Los esperamos!
German
Hola a todos!
Estamos avanzando en la construcción de Reevo.
Me gustaría consultarles sobre las diferentes formas en que podríamos
categorizar los artículos. Comencé a darle forma a un primer boceto de
Árbol de Categorías de todos los contenidos que podrían encontrarse en
Reevo. Estas categorías serán una forma de encontrar las experiencias y
artículos, agruparlos e identificarlos.
Aqui el link a este boceto:
http://wiki.dev.reevo.org/categorias.html
Necesito sugerencias sobre:
-Lenguaje utilizado ¿Es común a todo el mundo hispano? ¿hay términos
confusos?
-Limitaciones ¿Hay experiencias o contenidos que no tiene en cuenta este
mapa? ¿Como sugieren incluirlos?
-Prácticas Educativas ¿Otras ideas para categorizar prácticas? ¿Como
podemos ordenarlas de una mejor manera?
Claro está que la realidad nos superará y comenzaremos a ver los problemas
del mapa, pero por algún punto debemos comenzar a ordenar lo existente, y
creo que ese punto debe ser amplio y considerar la diversidad.
Si están registrados en http://dev.reevo.org los invito a hacer los
comentarios en la página de discusión del artículo sobre categorías:
http://wiki.dev.reevo.org/index.php/Reevo:Categorizaci%C3%B3n
Gracias!
German
Siguiendo los consejos de Carlos, la definición breve sería:
"Prácticas educativas centradas en el pleno desarrollo de los seres humanos
en
comunidad respetando su vida, su cultura y su entorno."
Ginés sugiere pensar una definición más corta y amplia:
"Prácticas educativas que tienen como propósito el desarrollo integral
autónomo de los seres humanos."
Si dentro INTEGRAL entendemos que se incluyen conceptos como: el
pensamiento crítico, la curiosidad, la voluntad, la libertad, la
responsabilidad, el vínculo con otros, etc.... entonces creo que está
bastante bien. Pero creo que se deberían sostener otros elementos porque
hoy la frase "educación integral" se usa con mucha liviandad, basta con ver
las web de muchos colegios de elite y en su mayoría hablan de "educación
integral".
También mantendría la palabra "seres humanos" y evitaría decir "niños o
jóvenes" porque también nos interesan prácticas universitarias diferentes y
educación para adultos, como es el caso de Bachilleratos Populares.
Por mi parte, creo que no podemos dejar de incluir una referencia a la
comunidad, a las relaciones con otros; así como también deberíamos mantener
la idea del "respeto por los procesos de desarrollo". Si bien cada
pedagogía distinta entiende esto a su manera, en general el punto en común
es esta idea, cosa que no se comparte con las instituciones tradicionales,
donde se "fuerzan" los procesos.
De ahí que agregamos "respeto por la vida, cultura y entorno", yo asumo que
el respeto no implica dejar de cuestionar o transformar.
"Prácticas educativas que tienen como propósito el desarrollo integral
autónomo de los seres humanos en comunidad, el respeto por los procesos
vitales, así como el reconocimiento de su cultura y entorno."
¿¿muy complejo??
En cuanto al comentario sobre "Educación Viva", no es la intención darle
tanto poder a esa idea. Hoy hay algunas experiencias que encontramos
googleando "educación viva", el primer resultado es www.educacionviva.com,
una organizacion de Catalunya que promueve iniciativas de educación
libertaria. Yo personalmente conozco a la gente, en su caso no hay mucho
vínculo con el newage, si con las experiencias de educación libertaria y en
algunos casos anarquista. El hecho de que ellos hayan utilizado el nombre a
mi me dejó más tranquilo, ya que lo encontramos tanto en experiencias de
este tipo, como en las "escuelas vivas" de Cossettini, en Montessori y en
Waldorf como dice Ginés.
Yo propongo utilizar el termino a modo de título secundario de Reevo: "Red
de Educación Viva". Nosotros no le daríamos mucha importancia y si alguien
pregunta, podemos aclarar que no hace referencia a algo en particular. Y
conociendo la experiencia de La Educación Prohibida, en cuanto se comience
a usar la red, los resultados de Google que no agradan van a quedar atrás.
Con esto quiero decir que eventualmente, con la fuerza que esperamos tenga
el proyecto, Reevo va a terminar redefiniendo el concepto (si es que hay
alguno). Así como Freire reinventó la Educación Popular, (Sarmiento ya se
refería a educación popular y hoy el término está más vinculado a la visión
de Freire).
¿Ideas?
Saludos!!!
German
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Message: 1
Date: Wed, 20 Mar 2013 18:32:15 -0300
From: Ginés del Castillo <ginesdelcastillo(a)gmail.com>
Subject: Re: [Contenidos Reevo] Reevo - Perfil de la Red
To: "'Lista de correo para definir y desarrollar contenidos para
Reevo'" <reevo-contenidos(a)lists.ourproject.org>
Message-ID: <00ec01ce25b2$6ff533b0$4fdf9b10$@com>
Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
Hola amigos,
Me parece bien la propuesta de Carlos respecto a quitar lo del aprendizaje.
¿Podríamos decir “Modelos educativos” (o “Pedagogías” o “Prácticas
pedagógicas”) que tienen como propósito el desarrollo integral y autónomo de
los seres humanos (¿o niños y jóvenes?).
Me parece que el respeto a su vida en un desarrollo integral es evidente y
que el respeto a su cultura y entorno debe ser tenido en cuenta pero también
puede ser cuestionado y transformado.
No debemos temer la brevedad si eso amplía el marco y evita confusiones.
El nombre Educación Viva me sigue pareciendo Montessori o de algunas
regiones de España, tal vez ligadas a lo libertario o new age. Si googlean
van a ver que sí aparecen referencias no relacionadas a Reevo.
Son ideas, ustedes saben el poco valor que le doy a las ideas. J
Abrazo.
Ginés del Castillo
Escuela de la Nueva Cultura La Cecilia
Ruta Prov. N° 5 Km 3 -3014 Monte Vera
Santa Fe-Argentina
De: reevo-contenidos-bounces(a)lists.ourproject.org
[mailto:[email protected]] En nombre de PROF.
CARLOS G. WERNICKE
Enviado el: miércoles, 20 de marzo de 2013 12:42
Para: reevo-contenidos(a)lists.ourproject.org
Asunto: [Contenidos Reevo] Reevo - Perfil de la Red
Ma agrada mucho la definición de Educación Viva: Prácticas educativas que se
centran en el aprendizaje y pleno desarrollo de los seres humanos en
comunidad respetando su vida, su cultura y su entorno.
Se adecua en todo a mi concepto de Pedagogía Contextual (adjuntos).
Una pequeña redundancia respecto de la definición: Que una educación se
centre en el aprendizaje no debería formar parte de la definición.
Sí considero que una educación no debe centrarse (sólo) en la enseñanza (de
herramientas necesarias para pertenecer a la cultura circundante) sino
particularmente en el desarrollo de la persona en contexto. Para ello es
imprescindible el respeto (a la dignidad, a la ecología).
Saludos cordiales
Carlos G. Wernicke
Fundación Holismo de Educación, Salud y Acción Social
www.holismo.org.ar
0054-11-4791-2905
Facebook: Fundación Holismo
Saludos cordiales
Prof. Carlos G. Wernicke
CADI - Cátedra Abierta de Discapacidad e Inclusión
Fundación Holismo de Educación, Salud y Acción Social
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