[Contenidos Reevo] Categorías en Reevo

Jue Mayo 9 13:41:52 CEST 2013

Gracias por la aclaración.
Bueno, aquí además de la escuela por grados hay experiencias por ciclos y
generalmente se recomienda que los ciclos se articulen por proyectos que
pueden durar varios años.
Saludos,

*Julián Ernesto Ramírez Caballero*
Productor-asesor en agriculturas alternativas, permacultura y jardines
productivos.
Coinvestigador - Proyecto de Investigación-Acción sobre Educación sin
Escuela (ESE), Autoaprendizaje Colaborativo (AC), Educación en Familia
(EF), Modelos de Escuelas Flexibles (MEF). Instituto de Investigación en
Educación-IEDU - Facultad de Ciencias Humanas - Universidad Nacional de
Colombia

Blog Educación sin Escuela-Colombia:
http://educacionsinescuelacolombia.wordpress.com/
Grupo Jardines Productivos:
https://www.facebook.com/groups/jardinesproductivos/?fref=ts
Correo Electrónico: jeramirezc en unal.edu.co - Skype:
julian.ramirez.caballero - Móvil: 315-735-0729

El 9 de mayo de 2013 06:14, Ginés del Castillo
<ginesdelcastillo en gmail.com>escribió:

> Hola Julián y demás amigos,****
>
> En Argentina, le llamamos escuela “graduada” a la organización por
> “grados” o años de cursado (1°, 2°, 3° etc.) que se organizan por la edad
> de los alumnos pero atienden también a los conocimientos de los mismos.
> Prácticamente todas las escuelas convencionales son “graduadas” aunque hay
> algunas experiencias de escuelas “de progreso continuo” y también están las
> escuelas graduadas pero donde en el funcionamiento práctico los años o
> grados se mezclan, como es el caso de la organización plurigrado o
> pluriaño o por secciones múltiples que suele darse en las escuelas
> rurales donde la cantidad de alumnos puede ser reducida y los agrupan con
> distintas edades. Dentro de la educación “alternativa” es muy frecuente
> prescindir de la organización por grados pero siempre está la dificultad de
> inserción y movilidad en la reglamentación oficial.****
>
> Aquí, en cambio, cuando la escuela puede extender certificados de estudio
> de validez oficial, se llama “autorizada”; esa es una distinción o
> categoría importante. Tal vez se podría decir: “extiende títulos de validez
> oficial” para que quede más claro.****
>
> Un abrazo.****
>
> ** **
>
> *Ginés del Castillo*
>
> *Escuela de la Nueva Cultura La Cecilia*
>
> Ruta Prov. N° 5 Km 3 -3014 Monte Vera****
>
> Santa Fe-Argentina****
>
> Tel. +54 342 4904151-4904499****
>
> ** **
>
> *De:* reevo-contenidos-bounces en lists.ourproject.org [mailto:
> reevo-contenidos-bounces en lists.ourproject.org] *En nombre de *Julian
> Ernesto Ramirez Caballero
> *Enviado el:* miércoles, 08 de mayo de 2013 23:31
>
> *Para:* Lista de correo para definir y desarrollar contenidos para Reevo
> *Asunto:* Re: [Contenidos Reevo] Categorías en Reevo****
>
> ** **
>
> Muchas gracias, ****
>
> ** **
>
> Me parece importante el avance en la clasificación y la disposición para
> que el asunto sea dinámico.****
>
> Aún no entiendo muy bien como hacer los comentarios directamente en el
> Wiki.****
>
> A veces es complicado "rotular", interpreto que esa no es la intensión en
> este caso, pero hay que cuidarse de hacerlo. ****
>
> En el blog Educación sin escuela Colombia el tema de las categorías ha
> servido bastante para identificar los temas, a veces es un poco tedioso
> ponerle categorías a algunas cosas, pero lo consideramos relevante.****
>
> Comparto algunos de los comentarios que han hecho otras personas en
> mensajes anteriores.****
>
> Resalto lo que han mencionado de experiencias que se enmarcan en algunos
> aspectos convencionales; algunas veces se busca flexibilidad en un aspecto
> manteniendo el convencionalismo en otro, quizás si sea relevante añadir
> categorías en este sentido.****
>
> También resalto lo que comenta Ginés con respecto al método y los marcos
> conceptuales. Para el caso de la Educación en Familia, cada familia puede
> tener un método. En Colombia, desde la exploración de las
> comunidades indígenas y afrodescendientes se habla de etnoeducación y
> educación propia.****
>
> Me pregunto si el tema de graduado, no graduado, etc, es lo mismo que aquí
> llamamos certificado o no certificado.****
>
> En Bogotá hay experiencias que se podrían catalogar en un contexto
> peri-urbano (entre lo rural y lo urbano) y otras que estarían migrando
> continuamente de un contexto a otro.****
>
> En nivel podría darse una categoría para aprendizajes intergeneracionales.
> Aquí también mencionan adultos mayores.****
>
> En material audiovisual puede faltar la categoría entrevistas.****
>
> ** **
>
> Bueno, eso por ahora, creo que lo que anuncia Germán es cierto, en la
> medida en que se den los contenidos la cuestión se va moldeando.****
>
> ** **
>
> Saludos,****
>
>
> ****
>
> *Julián Ernesto Ramírez Caballero*****
>
> Productor-asesor en agriculturas alternativas, permacultura y jardines
> productivos.****
>
> Coinvestigador - Proyecto de Investigación-Acción sobre Educación sin
> Escuela (ESE), Autoaprendizaje Colaborativo (AC), Educación en Familia
> (EF), Modelos de Escuelas Flexibles (MEF). Instituto de Investigación en
> Educación-IEDU - Facultad de Ciencias Humanas - Universidad Nacional de
> Colombia****
>
>
> Blog Educación sin Escuela-Colombia:
> http://educacionsinescuelacolombia.wordpress.com/****
>
> Grupo Jardines Productivos:
> https://www.facebook.com/groups/jardinesproductivos/?fref=ts
> Correo Electrónico: jeramirezc en unal.edu.co - Skype:
> julian.ramirez.caballero - Móvil: 315-735-0729****
>
> ** **
>
> El 8 de mayo de 2013 09:36, Ginés del Castillo <ginesdelcastillo en gmail.com>
> escribió:****
>
> Respecto a escuela graduada o no graduada, es difícil expresar nuestra
> realidad: para los papeles es graduada y en la práctica no lo es. Nosotros
> tenemos: promoción automática (sin repitencia), agrupamientos
> socio-afecticos, aulas abiertas, libre elección de actividades. No sé cómo
> lo pondría en una casilla.****
>
>  ****
>
> *Ginés del Castillo*****
>
> *Escuela de la Nueva Cultura La Cecilia*****
>
> Ruta Prov. N° 5 Km 3 -3014 Monte Vera****
>
> Santa Fe-Argentina****
>
> Tel. +54 342 4904151-4904499****
>
>  ****
>
> *De:* reevo-contenidos-bounces en lists.ourproject.org [mailto:
> reevo-contenidos-bounces en lists.ourproject.org] *En nombre de *Camila G
> *Enviado el:* miércoles, 08 de mayo de 2013 10:20****
>
>
> *Para:* Lista de correo para definir y desarrollar contenidos para Reevo
> *Asunto:* Re: [Contenidos Reevo] Categorías en Reevo****
>
>  ****
>
> Mmm, yo creo que algo importante sería agregar la opción "Otros" a cada
> categoría (y la opción de describirla), porque este listado se está
> haciendo pensando en las escuelas que hoy conocemos (limitado por el hoy y
> por nuestro conocimiento). Creo que abarcando un número finito de
> posibilidades siempre van a quedar afuera experiencias que ahora quizás no
> podemos imaginar.****
>
>  ****
>
> También estaría bueno permitir seleccionar más de una opción en varias
> categorías (en especial la del marco conceptual/método).****
>
>  ****
>
> Respecto a lo que dijo Ginés:****
>
>  ****
>
> En la graduación dejaría otras opciones intermedias además de "Graduada" y
> "No graduada", sin ir más lejos si éstas fueras las dos únicas opciones no
> sé cómo calificaría a La Cecilia... (probablemente lo tengan resuelto
> internamente, pero desde afuera no me cierra ninguna de las dos opciones).
> ****
>
>  ****
>
> En cuanto al nivel, para hacerlo internacional quizás está bueno agregar
> las edades correspondientes junto al nivel (Maternal 0-3 años; Infantil 3-5
> años; Primaria 6-11 años; Secundaria 12-17 años)****
>
>  ****
>
> Saludos****
>
> Camila****
>
>  ****
>
>  ****
>
> El 7 de mayo de 2013 18:47, Ginés del Castillo <ginesdelcastillo en gmail.com>
> escribió:****
>
> -      *Tipo de Gestión*, cooperativa es una subcategoría de social o
> privada, no es una categoría aparte. ****
>
> -      *Graduación*, me parece que sólo corresponde graduada o no
> graduada. Semi graduada y flexible no sé lo que es.****
>
> -      *Evaluación*, debería permitir dos o más elecciones, por ejemplo
> Evaluación sin exámenes y Sin calificaciones.****
>
> -      *Rol del Educador-Educando*, no los veo claros, no sé si hay que
> plantearlo así.****
>
> -      *Currículum*, Falta: Currículum Oficial. Igualmente, se presta a
> discusión sobre la noción de currículum.****
>
> -      *Según Nivel*, en Argentina no corresponde Básica y Media sino
> Primaria y Secundaria. Faltaría la categoría Obligatoria.****
>
> -      *Marco conceptual-Método*, debería permitir varias elecciones y
> agregar alguna categoría que falte. Se puede agregar Educación
> Transformativa, que no es lo mismo que transformadora. Igualmente, me
> parece que va a ser algo interminable…****
>
> También me parece que se confunde el método con el marco conceptual y con
> experiencias concretas. Si fuese así, faltan las escuelas Krishnamurti y
> hasta La Cecilia. ****
>
> -      *Organizaciones*, Me parece que aquí debería figurar el tipo de
> constitución social, como cooperativas, mutuales, asociaciones, ONG,
> gubernamentales, comerciales, otras.****
>
> -      * *****
>
> * *****
>
>  ****
>
> *Ginés del Castillo*****
>
> *Escuela de la Nueva Cultura La Cecilia*****
>
> Ruta Prov. N° 5 Km 3 -3014 Monte Vera****
>
> Santa Fe-Argentina****
>
> Tel. +54 342 4904151-4904499****
>
>  ****
>
> *De:* reevo-contenidos-bounces en lists.ourproject.org [mailto:
> reevo-contenidos-bounces en lists.ourproject.org] *En nombre de *Dolores
> Bulit
> *Enviado el:* martes, 07 de mayo de 2013 17:10
> *Para:* Lista de correo para definir y desarrollar contenidos para Reevo
> *Asunto:* Re: [Contenidos Reevo] Categorías en Reevo****
>
>  ****
>
> La duda que me queda, viendo la categoría por Rol de Educador y Educando,
> es que sólo se contemplan las escuelas libres, no aquellas donde el maestro
> da clase en base a un curriculum. Por ejemplo, las Experimentales y las
> Waldorf no entran en ninguno de esos roles de educadores y educandos.****
>
> Saludos.****
>
> Dolores Bulit.****
>
>  ****
>
> 2013/5/6 German Doin Campos <gcampos en educacionprohibida.com>****
>
> Hola a todos!
>
> Estamos avanzando en la construcción de Reevo.
>
> Me gustaría consultarles sobre las diferentes formas en que podríamos
> categorizar los artículos. Comencé a darle forma a un primer boceto de
> Árbol de Categorías de todos los contenidos que podrían encontrarse en
> Reevo. Estas categorías serán una forma de encontrar las experiencias y
> artículos, agruparlos e identificarlos. ****
>
> Aqui el link a este boceto:
> http://wiki.dev.reevo.org/categorias.html****
>
> Necesito sugerencias sobre:****
>
> -Lenguaje utilizado ¿Es común a todo el mundo hispano? ¿hay términos
> confusos? ****
>
> -Limitaciones ¿Hay experiencias o contenidos que no tiene en cuenta este
> mapa? ¿Como sugieren incluirlos?****
>
> -Prácticas Educativas ¿Otras ideas para categorizar prácticas? ¿Como
> podemos ordenarlas de una mejor manera?****
>
> Claro está que la realidad nos superará y comenzaremos a ver los problemas
> del mapa, pero por algún punto debemos comenzar a ordenar lo existente, y
> creo que ese punto debe ser amplio y considerar la diversidad.****
>
> Si están registrados en http://dev.reevo.org los invito a hacer los
> comentarios en la página de discusión del artículo sobre categorías:
> http://wiki.dev.reevo.org/index.php/Reevo:Categorizaci%C3%B3n****
>
> Gracias!
>
> German****
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