[Contenidos Reevo] Categorías en Reevo

[Camila G]

Mmm, yo creo que algo importante sería agregar la opción "Otros" a cada
categoría (y la opción de describirla), porque este listado se está
haciendo pensando en las escuelas que hoy conocemos (limitado por el hoy y
por nuestro conocimiento). Creo que abarcando un número finito de
posibilidades siempre van a quedar afuera experiencias que ahora quizás no
podemos imaginar.

También estaría bueno permitir seleccionar más de una opción en varias
categorías (en especial la del marco conceptual/método).

Respecto a lo que dijo Ginés:

En la graduación dejaría otras opciones intermedias además de "Graduada" y
"No graduada", sin ir más lejos si éstas fueras las dos únicas opciones no
sé cómo calificaría a La Cecilia... (probablemente lo tengan resuelto
internamente, pero desde afuera no me cierra ninguna de las dos opciones).

En cuanto al nivel, para hacerlo internacional quizás está bueno agregar
las edades correspondientes junto al nivel (Maternal 0-3 años; Infantil 3-5
años; Primaria 6-11 años; Secundaria 12-17 años)

Saludos
Camila



El 7 de mayo de 2013 18:47, Ginés del Castillo
<ginesdelcastillo en gmail.com>escribió:

> **-      ***Tipo de Gestión*, cooperativa es una subcategoría de social o
> privada, no es una categoría aparte. ****
>
> **-      ***Graduación*, me parece que sólo corresponde graduada o no
> graduada. Semi graduada y flexible no sé lo que es.****
>
> **-      ***Evaluación*, debería permitir dos o más elecciones, por
> ejemplo Evaluación sin exámenes y Sin calificaciones.**
>
> **-      ***Rol del Educador-Educando*, no los veo claros, no sé si hay
> que plantearlo así.**
>
> **-      ***Currículum*, Falta: Currículum Oficial. Igualmente, se presta
> a discusión sobre la noción de currículum.**
>
> **-      ***Según Nivel*, en Argentina no corresponde Básica y Media sino
> Primaria y Secundaria. Faltaría la categoría Obligatoria.**
>
> **-      ***Marco conceptual-Método*, debería permitir varias elecciones
> y agregar alguna categoría que falte. Se puede agregar Educación
> Transformativa, que no es lo mismo que transformadora. Igualmente, me
> parece que va a ser algo interminable…**
>
> También me parece que se confunde el método con el marco conceptual y con
> experiencias concretas. Si fuese así, faltan las escuelas Krishnamurti y
> hasta La Cecilia. ****
>
> **-      ***Organizaciones*, Me parece que aquí debería figurar el tipo
> de constitución social, como cooperativas, mutuales, asociaciones, ONG,
> gubernamentales, comerciales, otras.**
>
> **-      *** *
>
> * *
>
> ** **
>
> *Ginés del Castillo*
>
> *Escuela de la Nueva Cultura La Cecilia*
>
> Ruta Prov. N° 5 Km 3 -3014 Monte Vera****
>
> Santa Fe-Argentina****
>
> Tel. +54 342 4904151-4904499****
>
> ** **
>
> *De:* reevo-contenidos-bounces en lists.ourproject.org [mailto:
> reevo-contenidos-bounces en lists.ourproject.org] *En nombre de *Dolores
> Bulit
> *Enviado el:* martes, 07 de mayo de 2013 17:10
> *Para:* Lista de correo para definir y desarrollar contenidos para Reevo
> *Asunto:* Re: [Contenidos Reevo] Categorías en Reevo****
>
> ** **
>
> La duda que me queda, viendo la categoría por Rol de Educador y Educando,
> es que sólo se contemplan las escuelas libres, no aquellas donde el maestro
> da clase en base a un curriculum. Por ejemplo, las Experimentales y las
> Waldorf no entran en ninguno de esos roles de educadores y educandos.****
>
> Saludos.****
>
> Dolores Bulit.****
>
> ** **
>
> 2013/5/6 German Doin Campos <gcampos en educacionprohibida.com>****
>
> Hola a todos!
>
> Estamos avanzando en la construcción de Reevo.
>
> Me gustaría consultarles sobre las diferentes formas en que podríamos
> categorizar los artículos. Comencé a darle forma a un primer boceto de
> Árbol de Categorías de todos los contenidos que podrían encontrarse en
> Reevo. Estas categorías serán una forma de encontrar las experiencias y
> artículos, agruparlos e identificarlos. ****
>
> Aqui el link a este boceto:
> http://wiki.dev.reevo.org/categorias.html****
>
> Necesito sugerencias sobre:****
>
> -Lenguaje utilizado ¿Es común a todo el mundo hispano? ¿hay términos
> confusos? ****
>
> -Limitaciones ¿Hay experiencias o contenidos que no tiene en cuenta este
> mapa? ¿Como sugieren incluirlos?****
>
> -Prácticas Educativas ¿Otras ideas para categorizar prácticas? ¿Como
> podemos ordenarlas de una mejor manera?****
>
> Claro está que la realidad nos superará y comenzaremos a ver los problemas
> del mapa, pero por algún punto debemos comenzar a ordenar lo existente, y
> creo que ese punto debe ser amplio y considerar la diversidad.****
>
> Si están registrados en http://dev.reevo.org los invito a hacer los
> comentarios en la página de discusión del artículo sobre categorías:
> http://wiki.dev.reevo.org/index.php/Reevo:Categorizaci%C3%B3n****
>
> Gracias!
>
> German****
>
>
> _______________________________________________
> Reevo-Contenidos mailing list
> Reevo-Contenidos en lists.ourproject.org
> https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/reevo-contenidos****
>
>
>
>
> --
> *Dolores Bulit*
> Comunicación
> Tel. (54-11) 15-6969-3392
> Skype: dolores.bulit
>
>
> -----------------------------------------------------------
> ¿SOS UN CONSUMIDOR RESPONSABLE?
> - No compres productos hechos con trabajo infantil o esclavo
> - Comprá alimentos producidos localmente y, en lo posible, directamente a
> sus productores
> - Racioná el uso del agua y la energía
> - Reducí el volumen de residuos
> - Usá el transporte público, la bicicleta o compartí los viajes en auto
> - Comprá productos de Comercio Justo
> - Usá tu propia bolsa cuando vas de compras
> - Practicá un consumo respetuoso con el medio ambiente, las personas y las
> culturas ****
>
> _______________________________________________
> Reevo-Contenidos mailing list
> Reevo-Contenidos en lists.ourproject.org
> https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/reevo-contenidos
>
>
------------ próxima parte ------------
Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
URL: https://lists.ourproject.org/pipermail/reevo-contenidos/attachments/20130508/66df1daf/attachment.htm