[Contenidos Reevo] Reevo - Criterios de Contenidos

Mie Abr 3 09:52:03 CEST 2013

Excelente que todxs estamos intercambiando conocimiento analogico/digital y
evolucionando juntxs en el proceso.. No hay nada que disculpar.. solo
agradecer!!! =)

Buena idea seguir por la Wiki! Probablemente es la herramienta tecnologica
mas eficiente y avanzada con la que contamos actualmente para generar
debates constructivos/colaborativos e intercambios enriquecedores. La gran
ventaja es que alli la informacion y contenidos quedan accesibles,
ordenadxs y editables. Manteniendose al alcance de los que se vayan sumando
en un futuro y tengan ganas de seguir estos procesos productivos.

Las listas de mails son efectivas para resolver y comunicar cosas puntuales
del momento. En un futuro proximo podriamos ir mudando progresivamente
estas cuestiones mas bien organizativas a el/los grupo/s de facebook, o
migrando directamente a la Red Social en la plataforma de Reevo cuando este
disponible.

Congratulaciones por el lanzamiento de la campaña de Goteo!
No me cabe duda que se alcanzara el objetivo.. A viralizar se ha dicho!

Pregunta: es probable que la difusion despierte interes en conocidos a
nivel local (lease en pesos).. hay plan de lanzar vias alternativas para
que personas *sin tanta cultura de pago electronico o campañas de
financiamiento colectivo *puedan colaborar por fuera de Goteo? Como fue con
LEP?

Saludos!!

2013/3/30 German Doin Campos <gcampos en educacionprohibida.com>

> Gracias a todos por los aportes.
>
> En los próximos días resolvemos el tema del ingreso al WIKI y seguimos
> por ahi si les parece.
>
> Gracias por seguir y a aquellos que los ha superado la cantidad de
> mails, sepan disculpar. La mayoría de nosotros no venimos del mundo
> digital y estamos aprendiendo.
>
> Aprovecho para compartir que este Lunes 1ro de Abril, comienza en la
> plataforma GOTEO.ORG la campaña de financiación colectiva para reunir
> los recursos que necesitamos para Reevo. Tanto la plataforma como la
> campaña está expresada en Euros. Agradecemos difundir a aquellos
> contactos en Europa.
>
> Aquí un video que difunde la convocatoria:
> https://vimeo.com/62993385
>
> Gracias!
>
>
>
>
> El día 30 de marzo de 2013 19:19, Ginés del Castillo
> <ginesdelcastillo en gmail.com> escribió:
> > ¿Cómo se ingresa a la wiki piloto?
> >
> > Ginés del Castillo
> > Monte Vera-Santa Fe-Argentina
> > Tel. +54 342 4904151
> >
> > -----Mensaje original-----
> > De: reevo-contenidos-bounces en lists.ourproject.org
> > [mailto:reevo-contenidos-bounces en lists.ourproject.org] En nombre de
> > desatonao en riseup.net
> > Enviado el: sábado, 30 de marzo de 2013 17:09
> > Para: Lista de correo para definir y desarrollar contenidos para Reevo
> > Asunto: Re: [Contenidos Reevo] Reevo - Criterios de Contenidos
> >
> > Buenas, voy al grano:
> >
> > - Sobre la estructura enciclopédica en general estoy de acuerdo.
> >
> > - Sobre el punto de vista neutral, desde mi experiencia en la Wikipedia,
> > he de decir que es un tema bastante escrupuloso, que ha dado lugar a
> > aceradas discusiones en torno a la objetividad (fin imposible), y que ha
> > convertido ciertos artículos polémicos en ideológicos y acríticos, o a
> > implementar la censura. Así mismo, es la raón que ha hecho proliferar
> > multitud de enciclopedias digitales, que permitan expresas otros puntos
> de
> > vista. El artículo de "Piaget: Los procesos de desarrollo en los niños",
> a
> > pesar de parecer muy concreto y tener una sola manera de escribirse,
> puede
> > enfocarse desde muchos puntos de vista. Imaginemos, puede ser bien
> > escrito, incluso incluyendo crítica de lo que se expone, por cualqueira
> de
> > las múltiples corrientes de pensamiento. De hecho, creo que vale la pena
> > considerar que no existe un punto de vista neutral, y que todo
> > conocimiento es situado. Ante esto, yo propongo la exposición de todos
> los
> > diferentes puntos de vista, que entiendo que da el reflejo más "neutral"
> > posible de lo que se habla, además de respetar la pluralidad de
> > pensamientos, y no imponer uno que además pretende no tener sujeto que lo
> > haya escrito.
> >
> > - Lo de etiquetar archivos, y hacer las labores de mantenimiento, está
> > bien importado de la Wikipedia. Si bien, muchas labores (como el
> > etiquetado, categorización, u otras), pueden automatizarse
> silenciosamente
> > a través de inputs escondidos en los formularios.
> >
> > - En torno a las discusiones, creo que en la propia Wikipedia se
> > minusvaloraron sus posibilidades, por ser no enciclopédicas, y su uso se
> > limitó bastante a discusiones academicistas. No eran además muy
> > "visibles". Para visibilizar este espacio, y permitir que surjan y se
> > aprovechen todas sus posibilidades, creo que podría implementarse una
> > especie de notas de página ubicadas en el texto con una índización
> > diferente, y que enlazaran a páginas de discusión específicas para cada
> > punto (por ejemplo: Discusión:Educación viva/Desarrollo), que trata
> > específicamente un aspeto del tema (o de una experiencia educativa o
> todas
> > las posibilidades que permiten los tipos de artículos) tratado en un
> > párrafo concreto. También, usaría un término diferente a Discusión, más
> > neutral, tipo Conversación o Foro (se me ocurre así de pronto, habría que
> > verlo).
> >
> > - Un poco entre medias entre lo del punto de vista no neutral y
> aprovechar
> > la participación de los visitantes, creo que otra gran posibilidad es el
> > Feedack que se pueda aportar desde fuera. Si bien en la Wiki sólo se
> > incluyó para valorar la calidad de los artículos, se pueden implementar
> > como una forma ordenada de incluir los juicios de valor, y mostrarlos
> > quizás estadísticamente en una parte del artículo. Por ejemplo, una
> > valoración de un enfoque educativo, o incluso una "encuesta" rápida sobre
> > gente que haya conocido una experiencia educativa, y que pueda expresar
> su
> > parecer. Esto haría más colaborativo aquello que se pretende de "trabajo
> > de campo" o artículos basados en experiencias reales, además de canalizar
> > la necesidad de la gente de expresar sus juicios de valor. Es incluso una
> > información muy interesante para las propuestas, o experiencias
> > educativas.
> >
> > - Sobre los Tipos de Contenidos y sus Criterios Temáticos, supongo que es
> > donde va a correr más tinta digital. Al igual que dije en el otro mail,
> > para que esta tinta sea más fructífera, yo propongo empezar a usar el
> wiki
> > piloto para ir listando claramente los contenidos, definiéndolos,
> > diseñando su estructura y sus criterios y poder trabajar sobre ellos
> (para
> > ello una lista de coreo no es operativa)... aunque sigamos discutiendo
> por
> > aquí. Incluso para ir definiendo y redefiniendo las "políticas" de uso de
> > la wiki y los demás criterios generales de contenidos. Aunque apunto, que
> > la wiki funciona perfectamente como foro, y se pueden usar sus espacios
> de
> > discusión.
> >
> > Un saludo
> >
> >
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> > Reevo-Contenidos en lists.ourproject.org
> > https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/reevo-contenidos
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