Re: [Solar-general] Re: congreso de Edu cación y Nuevas Tecnologías - aclaración

Jue Mar 24 17:56:22 CET 2005

Yo creo, que es una BUENA APROXIMACION, o una mejor aproximacion que
la que estoy haciendo yo, creo que debemos profundizar mas sobre el
tema, ya que tambien te digo que mucha gente de nuestro gremio
confunde tasa de transferencia con ancho de banda, con lo cual, creo
aproximarme mas al ejemplo que pusiste del VB.

On Thu, 24 Mar 2005 13:44:13 -0300, Sebastian Bassi <sbassi en gmail.com> wrote:
> On Thu, 24 Mar 2005 13:10:12 -0300, Felix Zolezzi
> <felix.zolezzi en gmail.com> wrote:
> > mi opinion es que si se debe, ya que no podemos largar profesionales
> > en computacion con desconocimiento de ciencia basica (llamese eso
> > matematica, fisica y quimica), ya que de otras formas lo unico que
> > vamos a hacer, en el mejor de los casos, es ser meros operadores de
> > aplicaciones ya existentes. (es decir las diseñadas en el primer
> > mundo).
> 
> Para mi hay que hacer las 2 cosas. Al menos que haya 2 orientaciones
> en las distintas carreras. Una que forme operadores que suele ser lo
> que necesitan las industrias (y la gente que quiere trabajar y no ser
> cientifica) y por otro una orientacion cientifica. Para muchos
> trabajos, algunos egresados universitarios estan sobrecalificados, lo
> que es perjudicial para la industria y para los mismos egresados.
> Saravia lo ejemplifico muy bien, dijo que los programadores de VB no
> son programadores, sino que arman cosas con cajas negras (o algo asi).
> Es cierto. Pero para ciertos trabajos, eso es justo lo que hay que
> hacer.
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