[Macronoroeste-campinas] E-mail de compilação para eurecacampinas em googlegroups.com - 2 mensagens em 2 tópicos

Sábado Maio 5 00:00:24 CEST 2012

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Resumo do tópico de hoje
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Grupo: eurecacampinas em googlegroups.com
URL: http://groups.google.com/group/eurecacampinas/topics

  - Em Registro, Defensoria Pública de SP obtém decisão liminar que garante acompanhamento escolar para criança com deficiência [1 atualização]
    http://groups.google.com/group/eurecacampinas/t/eda2b0acb3fddc33
  - Curso gratuito :|: doc360º [1 atualização]
    http://groups.google.com/group/eurecacampinas/t/cf1c15c7c81b0e0d

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Tópico: Em Registro, Defensoria Pública de SP obtém decisão liminar que garante acompanhamento escolar para criança com deficiência
URL: http://groups.google.com/group/eurecacampinas/t/eda2b0acb3fddc33
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---------- 1 de 1 ----------
De: Rone Costa <ronecosta em gmail.com>
Data: May 04 09:36AM -0300
URL: http://groups.google.com/group/eurecacampinas/msg/1d17b5908e3f899c

*  Rone Costa*
AEESP  -  * Associação dos educadores e
 Educadoras Sociais de São Paulo*
Cel: 55 11 71638307
Skype: ronecosta
MSN: ronecosta_cps em hotmail.com
*"Não é no silêncio que os homens se fazem,
 mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão"*
Paulo Freire

  *Em Registro, Defensoria Pública de SP obtém decisão liminar que garante
acompanhamento escolar para criança com deficiência * ** ****

FONTE: DPE/SP

 ****

A Defensoria Pública de SP na cidade de Registro obteve no último dia 20/4
uma decisão judicial liminar que garante a uma criança com deficiência um
monitor ou um auxiliar de classe que se responsabilize pelos seus cuidados
e locomoção durante o tempo de permanência na escola em que está
matriculada.****

O pedido foi feito pelo Defensor Público Andrew Toshio Hayama, após os pais
terem procurado a Defensoria Pública para relatar que seu filho não estava
mais freqüentando a escola em razão da ausência de condições de inclusão
por parte do estabelecimento de ensino.****

De acordo com os pais de Antônio (nome fictício), de 7 anos, o município de
Registro ofereceu suporte de pessoa para cuidar especificamente dele, porém
esse apoio durou pouco tempo. Durante esse período, Antônio pôde se
desenvolver de maneira positiva. No entanto, com a falta do suporte dado
pelo monitor ou auxiliar de classe, a criança deixou de se adaptar ao
ambiente escolar.****

Para o Defensor Público Andrew Toshio Hayama, “a ausência de suporte
adequado dificulta a adaptação da criança no ensino regular e impede a tão
propagada inclusão escolar. Mais que isso, a própria escola acaba por se
tornar um espaço de exclusão, de violação de direitos e de reprodução de
preconceitos e discriminações. A inexistência de serviço adequado para
atender as peculiaridades da criança, ademais, fere o princípio da
dignidade da pessoa humana, pois causa constrangimentos ao aluno”.****

Na decisão liminar, a Juíza Barbara Donadio Antunes Chinen, da 3ª Vara da
Comarca de Registro, responsável pela área de Infância e Juventude, acolheu
os argumentos apontados pela Defensoria Pública. “Os jovens portadores de
deficiência, para que tenham preservada a capacidade de aprendizado, devem
estudar em escolas da rede regular de ensino. O Estado ainda deve propiciar
a igualdade de condições para o acesso e permanência de todos na escola”,
apontou.****

 DIEGO VALE DE MEDEIROS
*DEFENSOR PÚBLICO *
*Núcleo Especializado da Infância e Juventude da Defensoria Pública do
Estado de São Paulo*
*"Gentileza Gera Gentileza"*

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Tópico: Curso gratuito :|: doc360º
URL: http://groups.google.com/group/eurecacampinas/t/cf1c15c7c81b0e0d
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---------- 1 de 1 ----------
De: Hilda Moraes <hild em ig.com.br>
Data: May 03 11:12PM -0300
URL: http://groups.google.com/group/eurecacampinas/msg/caafaa4f1db080c7

---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Pedagogia da Imagem <pedagogiadaimagem em campinas.sp.gov.br>
Data: 27 de abril de 2012 10:30
Assunto: Curso gratuito :|: doc360º
Para: Grupo Pedagogia da Imagem Divulgação do MIS <
pedagogiadaimagem em googlegroups.com>

 [image: logo doc360]****

 ****

*o documentário sob seus vários ângulos:*****

*teoria . produção . exibição . preservação*****

 ****

O documentário audiovisual é expressão de um processo epistemológico
coletivo, isto é, uma maneira de olhar para a realidade, significá-la e
reconstruí-la em um discurso que se organiza por meio de regras e
procedimentos próprios de linguagem. O processo de produção do documentário
constitui uma prática social que carrega marcas históricas e culturais,
possibilidades técnicas e ambições artísticas, reveladas na
indissociabilidade entre sua forma e conteúdo e na dialética que envolve
sua teoria-produção-exibição-preservação.****

 ****

A realização do documentário, num projeto educativo emancipador, envolve a
interação de produtores, público e gestores num circuito que os integre
como protagonistas culturais, e não apenas consumidores. Sendo assim, o
curso Documentário 360° visa construir um percurso de aprendizado ao longo
do qual os participantes terão acesso a um repertório constituído pelos
principais documentários que contribuíram para a formação da linguagem
deste gênero, a partir dos quais vamos tecer as reflexões históricas e
teóricas. Estas serão a base para a formulação de projetos de produção,
exibição e/ou preservação, que devem ser desenvolvidos pelos participantes
com a orientação dos ministrantes, tendo como horizonte a constituição de
um circuito alternativo de reflexão, produção, exibição e preservação
audiovisual em Campinas.****

 ****

*A quem se destina*****

Pessoas interessadas em desenvolver uma visão aprofundada do documentário,
com vistas à criação de um circuito de produção, exibição e preservação de
vídeo-documentários em Campinas e região.****

 ****

*Objetivos*****

Promover, a todos os interessados, a apropriação do documentário em
audiovisual nos seguintes aspectos:****

. introduzir o participante na história e teoria do documentário;****

. estimular a experimentação na produção de documentários;****

. fomentar a formação de um circuito alternativo de exibição e debate sobre
o documentário;****

. incentivar a formação e preservação de acervos de documentários em
audiovisual.****

 ****

*Metodologia*****

1. Exibição e análise de repertórios clássicos e paradigmáticos do
documentário em audiovisual;****

2. Realização de seminários e debates sobre textos indicados;****

3. Orientação para elaboração de um projeto prático pelo participante, para
a formação de circuito de exibição, para a produção de documentário ou
preservação de acervos audiovisuais;****

4. Compartilhamento de informações sobre a organização, preservação e
difusão de acervos em audiovisual.****

 ****

*Local de realização*****

Museu da Imagem e do Som de Campinas****

Rua Regente Feijó, 859, Centro****

 ****

*Dias e horários*****

O curso tem duração de dois anos, sendo realizado nos seguintes períodos:

2012  maio a dezembro: Terças-feiras, das 19h às 21h30****

2013  fevereiro a junho: Quartas-feiras, das 19h às 20h40****

2013  junho a dezembro: Horários flexíveis, definidos pelos participantes e
orientadores para desenvolvimento dos projetos práticos.****

 ****

*Carga horária*****

2012: 25 sessões de três horas-aula = 75 horas/aula****

2012: 20 horas/aula para estudos****

2013: 15 Sessões de duas horas-aula = 30 horas/ aula****

2013: 75 horas de desenvolvimento de projeto prático****

Total: 200 horas/ aula****

 ****

*Certificado*****

Serão emitidos certificados de conclusão de curso livre para os
participantes que alcançarem 75% de presença e desenvolverem
satisfatoriamente um projeto prático.****

*Ministrantes/ orientadores*

Alberto Nasiasene

Antônio Joaquim Andrade

Batata (Ronaldo Simões Gomes)

Juliana Siqueira

Orestes Augusto Toledo

****

*Vagas*****

20 vagas. Mínimo de 10 participantes.****

 ****

*Cronograma*****

23/04 a 04/05: Inscrições para processo seletivo****

14/05: Divulgação dos resultados****

14/05 a 16/05: Confirmação da matrícula****

22/05: Início das aulas do módulo 1****

3 a 24/07: Férias do módulo 1****

11/12: Encerramento do módulo 1****

 ****

*Inscrições para o processo seletivo*****

Presencialmente, na Secretaria do Museu da Imagem e do Som de Campinas.****

Horário: De segunda a sexta-feira, das 9h às 12h e das 14h às 17h.

Inscrições por e-mail para mis em campinas.sp.gov.br ou via correios, para o
endereço do MIS - Rua Regente Feijó, 859, Centro, Campinas, SP. CEP
13013-051****

 ****

*Documentos necessários para inscrição*****

Ficha de inscrição, cópia de RG, currículo ou portifólio e carta de
intenções de no máximo 30 linhas com as razões pelas quais deseja
participar do curso. Não há taxa de inscrição.****

 ****

*Investimento/ contrapartida*****

Curso gratuito realizado como pesquisa-ação crítico-colaborativa entre os
ministrantes e participantes. No ato da matrícula, os participantes
autorizarão automaticamente o registro e a utilização de textos,
questionários, imagens e sons para fins de pesquisa em arte/educação e
difusão cultural, sem objetivos comerciais ou financeiros.****

Os documentários realizados pelos participantes sob orientação dos
ministrantes serão registrados com o selo Creative Commons e poderão ser
exibidos e difundidos livremente pelo MIS Campinas.****

Equipamentos e materiais de uso e consumo dos participantes, são de
responsabilidade dos mesmos, não sendo providenciados pelo museu.****

 ****

*Informações*****

Museu da Imagem e do Som de Campinas****

Rua Regente Feijó, 859, Centro****

Fone: (19) 3733 8800****

mis em campinas.sp.gov.br****

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