On Wednesday 29 September 2010, Pablo Manuel Rizzo wrote: |Es como la diferencia entre enseñar a usar la calculadora o enseñar | matemáticas. | se podria hacer una serie de programas que calculan mal para demostrar el peligro del software propietario. Modifiquemos una calculadora introduciendo errores randomicos y la damos con un nombre propriecalc :) y un documento mostrando esos errores ´voluntarios´ best juan |Con la informática es igual. Aprender a usar programas o aprender |informática? Son dos cosas diferentes. | |Cuando yo era chico la enseñanza informática era de cuarta, pero lo |poco que aprendíamos era programación, en primaria y secundaria, y |casi nada de procesadores de texto y planillas de cálculo, eso lo |aprendíamos solos, tuvieramos o no tuvieramos computadora en casa (y |la mayoría no teníamos) | |Recién miraba el tutorial de openoffice que mandó Byrs y reenvió Diego |y me preguntaba para qué mierda sirve? Si eso es todo super intuitivo, |mis hijos lo saben hacer sin ningun tutorial, casi sin saber leer, |cuando iba al secundario con mis compañeros aprendimos a hacer |monografías en wordstar sin tutorial, y eso que la interfaz no era |como las de ahora. Quizá le sirva a la gente muy mayor, no se. Diría |que en general a los adultos hay que enseñarles como si fueran niños y |a los niños como si fueran grandes. | |El antiejemplo, esto me parece *lo contrario* de lo que hay que hacer: |http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/debate/que-se-deberia-ensen |ar-de-informatica.php | |La informática como herramienta se puede usar en cualquier clase de |cualquier materia, no hace falta enseñar informatica como materia para |eso. | |Y a qué nos lleva esto? A que la informática se debería enseñar como |ciencia, como matemática, naturales, etc. Y para eso, hay que poder |hacerle la disección, estudiarla, publicarla. Solo con SL se puede |enseñar la informática como ciencia. | |Por otra parte, el domingo salió esto en el diario: | |http://www.pagina12.com.ar/diario/contratapa/13-153824-2010-09-26.html | |Y recién encontré esto: | |http://www.nuevageneracion.com.ar/index.php?option=com_content&task=view& |id=23&Itemid=1 | |2010/9/29 Facundo Andrés Bianco <[email protected]>: |> El día 28 de septiembre de 2010 10:12, Nicolás Reynolds |> |> <[email protected]> escribió: |>> El 28/09/10 09:21, Daniel Spada dijo: |>>> El Mar 28 Sep 2010, Maria escribió: |>>> > Hola |>>> |>>> Creo que hay mucho escrito pero para empezar paso estos: |>>> |>>> 1-El SL promueve el conocimiento, el privativo lo encierra, es como |>>> si prohibiera estudiar. |>>> |>>> 2-El SL promueve valores como la salidaridad y el privativo |>>> antivalores como la mezquindad. |>> |>> el mal software anuncia espionaje y secretismo |> |> Y control de la reproducción del conocimiento, la batalla contra el |> copyleft no es más que ello. |> |> -- |> Facundo Andrés Bianco (Vando.) |> GNUPG ID: 0x89C1B42F |> omb: identi.ca/vando |> |> ________________________________________________ |> |> |> Solar-General es una lista abierta a toda la comunidad, sin ninguna |> moderación, por lo que se apela a la tolerancia y al respeto mutuo. Las |> opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de sus |> respectivos/as autores/as. La Asociación Solar no se hace responsable |> por los mensajes vertidos, ni representan necesariamente el punto de |> vista de la Asociación Solar. |> |> [email protected] |> https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/solar-general -- Fingerprint = EBFC CDE9 E57C 3EAD 65B1 2A59 5364 48C8 EACF 7357 Public key = 0xEACF7357 at http://pgp.mit.edu