On Thu, 29 Jun 2006 11:16:00 -0300 josx <[email protected]> wrote: ..
Aca como plantea Rafael esta la clave de todo el asunto. ¿Como una computadora irrumpe dentro de un aula? Lo que deberian plantearse es como se puede potenciar el aprendizaje de los chicos mediante la posibilidad de uso de una herramienta como la computadora.
Ahora parandome mas atras de este tema, ¿esta claro que una computadora es beneficioso para el aprendizaje de los chicos?. ¿De que chicos? ¿Los que viven en donde?
También deberiamos pensar un poco en porque estos planes comienzan en el tercer mundo, acaso en USA (en las primarias) las computadoras irrumpieron en un aula como muchos pretenden que se haga aqui.
Deberiamos plantearnos un imagen total de la problematica.
Otra cosa importante a analisar es... Si ya se repartieron computadoras en las escuelas incluso con SL, por que no cambio la forma de enseñanza? Las OLPC cambiaran la enzeñanza por si solas? Porque son diferentes? Porque son muchas? Poerque son baratas? Acaso no es lo mismo una OLPC que un IBM negra con monitor de 15 pulgadas y conexion a internet de Telefonica para enseñar? Si se analiza solo el tema educacion, ya se podria haber resuelto con las otras maquinas desktops que repartio educacion. La OLPC no va a cambiar la educacion, la educacion la van a cambiar los contenidos y los contenidos ya existen no dependen de la OLPC. La OLPC puede servir, segun veo, para un desarrollo local, y que en ese modelo de desarrollo local, los jovenes puedan insertarse desde el ambito educativo. happy hacking!! -- Daniel Olivera (Mate.Cosido) - UTUTO "Al asesinato en maza los hombres lo llaman guerra" "No digo nombre ni señas, solo digo compañeros" Viglietti "No soy mas libre por usar solamente software libre. Soy mas libre porque se por que lo uso" ICQ: 8368437 - Jabber: [email protected] IPv4/IPv6 site: www.ututo.org Blog: daniel.ututo.org SIP address: sip:[email protected] UTUTO XS 2006 GNU System - 100% software libre