Estimados; Quiero evitar malentendidos y fijar una postura de Gleducar frente al tema del CD de software libre que se desea hacer desde Educ.ar Primero me rectifico por un error cometido un par de mails atrás donde dije que le había escrito a Laura Serra. En realida por leer apurado entendí mal por lo que respondí erróneamente. Yo no le escribí a Laura por el tema del Cd, sino por otro tema. Sobre el mail que mandó Martín el día 25 de Junio a la lista y que se trataba de una respuesta a Laura acerca de un mail que ella había enviado a Beatríz y Martín, tengo para decir lo siguiente: Con respecto al CD de Educ.ar la postura de Gleducar hoy es, no solo no estamos de acuerdo en entregar CD con software libre indiscriminadamente sin capacitación docente en sus posibilidades pedagógicas, sino de entregar equipos sin un plan organizado y coherente. (Perdón Laura si suena feo pero es la dura realidad) Entiendo el apuro del ministerio (vivenciado por Laura) por enviar equipos y software a las escuelas pero, con todo respecto y el aprecio que le tengo, creo según, mi humilde forma de ver las cosas, que nos equivocamos una vez más el rumbo. Gleducar (y creo que Solar tampoco, según lo que se desprende del encuentro que hemos tenido) no puede avalar un CD de software libre hecho a las apuradas y menos sin capacitación docente en su utilización. Los que hace años estamos en SL sabemos el alto grado de capacitación que implica la instalación y puesta en funcionamiento de aplicaciones para Gnu/Linux por lo que no es tan sencillo dar programas y que los docentes los instalen. El resultado ya se ve venir, miles de cd's desperdiciados, abandonados como pasó numerosas veces con CD "educativos" enviados por ministerios provinciales. Por otra lado sabemos el grado de actualización permanente (casi diaria) que tienen estas aplicaciones lo que considero un gasto enorme el grabar Cd con versiones que en pocos días o meses ya están desactualizadas, las cuales pueden descargarse gratuitamente de Internet. El software es algo dinámico y requiere un proceso lento de comprensión y hábitos de manejo, proceso que necesariamente viene de la mano de la capacitación docente no solo en su utilización sino en las implicancias didácticas del mismo. Yo sugiero hacer pedir una reunión urgente Gleducar-Solar, (previa reunión entre nosotros para fijar criterios y pautas), con los responsables directos de todo este tema y de esta manera ayudarles a buscar el mejor camino para encontrar soluciones que más convengan a nuestra querida Patria. A partir del jueves estoy en receso escolar y tengo algunos días libres para disponer, por lo que si quieren podemos organizar una reunión con Martín, Beatríz, Román (nuestro contacto, desde ahora, con Uds. y todo Bs. As.) y los que quieran participar para armar un documento oficial y presentarles en una futura reunión tanto a Alejandro, Laura como a los responsables del ministerio de Educación de la Nación. ¿Qué les parece? Si quieren viajo este viernes o los primeros días de la semana que viene, no dejemos pasar mucho tiempo. Desde ya muchas gracias. -- Adrián Staffolani - Cañada Rosquín - Santa Fe - Argentina http://www.lugcos.org.ar, http://www.gleducar.org.ar , http://www.solar.org.ar GNU/Linux registered user #266177 ICQ: 115678472 , Jabber: [email protected] Key Fingerprint = 8DF5 8E4C 2530 65D7 A0E5 942E 7EE0 F86E B9B9 BD1E GnuPG Public Key: gpg --keyserver www.keyserver.net --recv-key B9B9BD1E Fortune says: "Ante ciertos libros, uno se pregunta: ¿quién los leerá? Y ante ciertas personas uno se pregunta: ¿qué leerán? Y al fin, libros y personas se encuentran." Andre Gide