Leonardo Bauchwitz wrote:
Hernán Beati wrote:
Hay softwares que tienen un ritmo anual, otros bianual, etc. Creo que es suficiente ir al ritmo de las versiones.
Mmmh, no tenés que actualizar mucho más frecuentemente la base de datos de preguntas.
Puede ser, es verdad. También habrá que ver en cada software qué cantidad de postulantes hay, si son 3 o 4 por mes no vamos a estar modificándolas, pero si son 50 sí. No?
También tengo experiencia en esto.. je, sin embargo no necesariamente un estudio de caso implica que alguien tenga que desarrollar y alguien corregir. Hay diversas metodologías de evaluación que permiten realizar análisis sobre estudios de caso.
Buenísimo, me encantaría que nos cuentes cómo se podrían evaluar automáticamente en una plataforma de elearning como el A-tutor o el Moodle (que es lo que utilizan las universidades para tomar estos exámenes). Creo que sería buenísimo poder integrar estudios de caso, solo en la medida en que no implique trabajo docente que "encarezca" el certificado al alumno.
Creo que debe ser automatizado, lo que esto no significa que sea menos complejo y menos carga de trabajo. El trabajo de elaboración de exámenes exigentes es duro y largo
Totalmente de acuerdo...
y además debe ser constante, sino después de que rindan cinco camadas de cinco linux users, todas las preguntas ya circularon y recircularon por la red veinte veces (lo cuál está bueno para que estudien.. pero no para andar repitiendo exámenes, aunque por supuesto no vas a cambiar el 100 % de las preguntas)
Ahí yo me imagino un panorama distinto. ¿De qué manera un alumno que se haya leído las 150 preguntas de un examen en la web, en su casa o donde sea, podría contestar bien las 50 que le toquen ordenadas al azar? La única manera es que se sepa las 50 respuestas de memoria, ya que estará sentado frente a una persona de la universidad que verificará que "no se copie" de ningún lado. O sea, si antes del momento del examen pudo ver las preguntas y sus respuestas, eso le sirve para aprender, para estudiar, porque si no se las acuerda en el momento del examen, no aprobará. Y si se las sabe de memoria, ¡merece el Certificado porque SABE! Seguimos... Saludos! Hernán Beati ------------------ www.cetecc.org ----------------------