Reenvío mis opiniones porque quedaron "muy abajo del mail" y por ahí nadie las vio... :-(
La cuestión de lo "abierto" de nuestro diálogo atenta contra la seriedad del examen certificante...
Creo que lo "abierto" a lo que se refería Sergio no era a publicar las preguntas de los exámenes, sino a la especie de "Red" de diferentes universidades que certificarán a personas que hayan estudiado de una manera "libre", porque pueden elegir entre hacer cursos en institutos, aprender con un profesor particular o solos en su casa con manuales. Sería como rendir materias libres en una facultad.
¿Cómo es esto?
Resulta que en este ámbito comenzamos a tirar las preguntas y las posibles respuestas (me encanta porque yo soy muy amigo del multiple choice). Pero resulta que esto es una lista pública y todos los que van a rendir (potencialmente) pueden leer las preguntas y las respuestas correctas... creo que esta parte no necesita más explicación.
Creo que las preguntas no deben correr por NINGUNA lista, sino que una "muy" pequeña comisión de trabajo ad-hoc formada PARA CADA SOFT, integrada por los 2 o 3 miembros de SOLAR que dominen "cada" soft en particular, reciben y centralizan la recepción de preguntas en forma "privada" a sus mails particulares, elaboran las respuestas, y lo llevan a la Univ. El riesgo de "filtración" de información de las preguntas es el mismo que del lado de la universidad (los docentes de la universidad también podrían filtrar las respuestas, ahí no creo que podamos hacer nada para evitarlo, solo confiar tanto como ellos en nosotros).
Como no me gusta ver a los problemas, sino a través de sus posibles soluciones se me ocurre que si, supongamos, el examen tiene 40 preguntas con 4 opciones c/u, podríamos preparar de 150 a 200 preguntas y un programa que genere aleatoriamente un examen para cada alumno.
Totalmente de acuerdo, Román, siempre los exámenes de las certificaciones funcionan así, por ejemplo el curso mío de PHP tiene una base de 80 preguntas pero cada vez el sistema elige 40 al azar para tomar a cada postulante.
A su vez, este programa se encargaría de corregir, mostrarle al docente el resultado, y crear un log que se remita a Solar/CETEC con cada pregunta que le tocó y la hora de entrada y de salida de cada pregunta. De esa forma se aumenta la seriedad del examen, se evita el fraude y se simplifica el proceso de toma del mismo en cualquier lugar que se haga.
El "programa" que mencionás ya existe, esto lo hacen los campus open source que usan las universidades, la UTN por ejemplo usa el A-tutor que arma los resultados, yo uso el Moodle que también lo hace; pero la decisión de que lo compartan con SOLAR/CETECC vamos a tener que acordarla "políticamente" más que técnicamente (lo más probable es que luego de cada examen envíen un informe que deberá archivarse, pero no sé si incluirá las preguntas/respuestas. Creo que ellos no aprobarán "filtrar" hacia afuera ninguna "data" de los exámenes, y creo que está bien eso).
Esto se podría complementar con que la emisión del certificado se realice en un lugar centralizado, posterior a la entrega del log del examen por parte de la universidad. Quien se encargue de la emisión, tendría también que cobrar los costos de este trabajo de lo que la universidad le cobró al examinado.
Cada universidad cobra, emite y envía por correo sus propios certificados, no creo que ninguna delegue esto. Seguimos! Un abrazo! Hernán Beati ------------------ www.cetecc.org ----------------------