Actividad: Mínimo Común Múltiplo y Máximo Común Divisor Niveles educativos: EGB2 y EGB3 Espacios Curriculares que intervienen: Matemática, Informática Programas utilizados: Calc (de la suite OpenOffice.org) Expectativas de logro: * Que el alumno desarrolle la habilidad para encontrar el MCM y el MCD. * Familiarización con el entorno de trabajo de las planillas de cálculo y con las capacidades de éstas. Sinapsis: Mediante una simple planilla de cálculo con todas las celdas protegidas contra escritura (salvo las que se deben usar) y las líneas de división anuladas se muestra un botón de juego y una celda para escribir los MCM y los MCD. El chico juega y después de hacerlo, la misma actividad le pide que deje jugar a su compañero. Pasos de la didáctica: En la hoja 1 1) Se genera al azar dos números entre 10 y 100 (con un botón y una macro asociada). 2) Se le pide al alumno que escriba el máximo común divisor.Si no tiene, picar en otro botón que dice "No hay MCD".Si acierta, carita sonriente, sino, carita triste. 3) Se repite el procedimiento unas diez veces y le dice un comentario relacionado con la cantidad de aciertos y desaciertos. Y le pide que deje jugar a su compañero. En la hoja 2 1) Se genera al azar dos números entre 2 y 100 (con un botón y una macro asociada). 2) Se le pide al alumno que escriba el mínimo común múltiplo de los mismos.Si acierta, carita sonriente, sino, carita triste. 3) Se repite el procedimiento unas diez veces y le dice un comentario relacionado con la cantidad de aciertos y desaciertos. Y le pide que deje jugar a su compañero. ¿Quiénes participan en esta actividad? -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Prof. Román Gelbort Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires) Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar [email protected] - Buenos Aires - Argentina ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Me puse a pensar que para EGB1 son necesarios, a mi criterio, tres tipos de programas: - graficadores - procesadores de texto - generadores de cuentos Hay algo por el estilo dentro del soft libre? Si lo hay... cómo puedo hacerme de ellos para verlos? Quizás la denominación no sea correcta pero supongo que se entenderá lo que pregunto. Saludos María Eugenia
Hola, estoy buscando profesores de Música, Literatura e Informática, con experiencia en EGB 1,2 y 3 y Polimodal que puedan ayudar en la actividad sobre Grabación y Edición de Sonido, cuya página es: http://www.lugli.org.ar/wiki/bin/view/Gleduwiki/GrabacionyEdiciondeSonido Por ejemplo: Necesito saber para qué niveles es aplicable esta actividad. Si, por ejemplo, los estudiantes de EGB1 y EGB2 son capaces de escribir una poesía, por más simple que sea, o de elegir una obra musical que les guste. Además me parece que necesitamos opinión profesional de maestros de estas asignaturas, dado que yo trabajo sólo con adultos en el campo de la enseñanza de Computación Aplicada a la Música. Ya me puse en contacto con una maestra de música, pero estaría bueno conocer otras opiniones. Gracias. -- ................................................................ Marcos Germán Guglielmetti www.pc-musica.com.ar MÚSICA y Computación (0221)427-5391 La Plata, Argentina ................................................................
La idea se parece al "cadáver exquisito" tan usado en literatura, pero también empleado en el arte. Algunos surrealistas, y también los muralistas mexicanos, lo hacían dibujando. Esta actividad solía hacerla con mis alumnos de EGB2 hace muchos años pero usando lápiz y papel. Sería factible proponer una actividad análoga con algún programa de dibujo y a partir del dibujo obtenido contar una historia? Euge
Estuve leyendo la actividades que comenzaron a proponerse para entender cual era la idea y armé esto. No hay nada de innovador, creo que a estas alturas pocas son las innovaciones que se pueden plantear. Simplemente es algo para empezar... Euge Actividad: Compresión lectora Niveles educativos: EGB1, EGB2 Espacios Curriculares que intervienen: Lengua e Informática Programas utilizados: Procesador de texto Expectativas de logro: * Desarrollo de la comprensión lectora a partir de la reconstrucción de un texto literario. * Familiarización con el entorno de trabajo del procesador de texto. Sinapsis: A través de la presentación de una poesía o narración recontrucción de la misma utilizando el procesador de texto. Secuencia didáctica: 1) Presentar una poesía conocida por los chicos pero no trabajada en clase, por ejemplo una canción con sus estrofas desordenadas. 2) Proponer la reorganización del texto utilizando las opciones cortar y pegar del procesador de texto. 3) Imprimir las producciones y leerlas para comparar los textos logrados por cada alumno o grupo y el texto original. Variantes: La adaptación al ciclo estaría en complejizar la propuesta. Para primer ciclo se debería tener en cuenta la extensión del texto presentado. El mismo debería ser visualizado por completo en la pantalla. En segundo ciclo podría ser presentada una poesía que tenga varias estrofas o que diera pie a distintas posibilidades de reorganización. También puede hacerse con narraciones.
El Vie 24 Sep 2004 23:54, María Eugenia Núñez escribió:
Estuve leyendo la actividades que comenzaron a proponerse para entender cual era la idea y armé esto. No hay nada de innovador, creo que a estas alturas pocas son las innovaciones que se pueden plantear. Simplemente es algo para empezar... Euge
Actividad: Compresión lectora
Niveles educativos: EGB1, EGB2
Espacios Curriculares que intervienen: Lengua e Informática
Programas utilizados: Procesador de texto
Expectativas de logro:
* Desarrollo de la comprensión lectora a partir de la reconstrucción de un texto literario. * Familiarización con el entorno de trabajo del procesador de texto.
Sinapsis: A través de la presentación de una poesía o narración recontrucción de la misma utilizando el procesador de texto.
Secuencia didáctica: 1) Presentar una poesía conocida por los chicos pero no trabajada en clase, por ejemplo una canción con sus estrofas desordenadas. 2) Proponer la reorganización del texto utilizando las opciones cortar y pegar del procesador de texto. 3) Imprimir las producciones y leerlas para comparar los textos logrados por cada alumno o grupo y el texto original.
Variantes: La adaptación al ciclo estaría en complejizar la propuesta. Para primer ciclo se debería tener en cuenta la extensión del texto presentado. El mismo debería ser visualizado por completo en la pantalla. En segundo ciclo podría ser presentada una poesía que tenga varias estrofas o que diera pie a distintas posibilidades de reorganización. También puede hacerse con narraciones.
Me gusta la actividad, ahora la pongo en una página del wiki para que le agreguen las cosas que consideren necesarias (yo les propondría ejemplos concretos en los distintos niveles). Otra cosa: Por favor no usen para escribir un mensaje nuevo, la opción "responder" a un mensaje anterior porque muchos de nosotros ordenamos los mails por "hilos" (esto es muy recomendable cuando el tráfico de mails es alto). El problema es que aunque le cambien el "asunto", este mensaje es tomado como la continuación de otro... Y suele pasar que el primero es olvidado por el resto de los lectores. Adjunto una imágen de como se ven los hilos y de como el correo de Marcos quedó en el olvido (aparentemente). Para escribir a la lista, he dejado al pie de todos los correos un renglón que dice: Dirección de envío de mensajes: [email protected] Y para ir al wiki: Dirección del wiki:http://www.lugli.org.ar/wiki/bin/view/Gleduwiki/CDEducativo Un abrazo para todos. -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Prof. Román Gelbort Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires) Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar [email protected] - Buenos Aires - Argentina ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ya está tu actividad en el wiki. Fijate que figura en la lista inicial. Tenés que registrarte para poder editarlo (el enlace está en la misma página que tiene la lista). -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Prof. Román Gelbort Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires) Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar [email protected] - Buenos Aires - Argentina ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
El Vie 24 Sep 2004 18:10, María Eugenia Núñez escribió:
Me puse a pensar que para EGB1 son necesarios, a mi criterio, tres tipos de programas: - graficadores
Tenemos el Tux Paint en el CD.
- procesadores de texto
Writer (OpenOffice) y Abiword
- generadores de cuentos
?????? Se un poco más precisa. ¿Cómo cual? Fijate en la lista de software incluído que está en el wiki (la dirección del wiki, desde hoy, está saliendo en el pie de todos los correos). -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Prof. Román Gelbort Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires) Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar [email protected] - Buenos Aires - Argentina ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Llamo "generadores de cuentos" a los programas que permiten seleccionar imágenes de una colección como fondos, personajes y otros elementos y que, además, permiten escribir. Yo utilizo bastante el Kids Writer (bajo Windows obviamente). Es muy antiguo, está en inglés (por lo tanto no tiene ni tildes ni ñ) pero a los chicos más pequeños les gusta mucho ya que los ayuda a armar sus propias historias. No se puede crear de la nada, siempre tiene que haber una idea desde la cual empezar pues no todos la tienen y la imagen es un apoyo importante para ellos. El Vie 24 Sep 2004 18:10, María Eugenia Núñez escribió:
Me puse a pensar que para EGB1 son necesarios, a mi criterio, tres tipos de programas: - graficadores
Tenemos el Tux Paint en el CD.
- procesadores de texto
Writer (OpenOffice) y Abiword
- generadores de cuentos
?????? Se un poco más precisa. ¿Cómo cual? Fijate en la lista de software incluído que está en el wiki (la dirección del wiki, desde hoy, está saliendo en el pie de todos los correos). -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Prof. Román Gelbort Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires) Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar [email protected] - Buenos Aires - Argentina ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ _______________________________________________ Dirección de envío de mensajes: [email protected] http://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/solar-cdeducacion Dirección del wiki: http://www.lugli.org.ar/wiki/bin/view/Gleduwiki/CDEducativo
Pregunta: en el procesador de Textos del que se dispone ¿pueden insertarse imágenes? Yo suelo ponerle cinco o seis imágenes sobre un tema a los chicos para que ellos escriban y las acomoden donde quieran. Lo uso para que armen historietas, cuentos, o que reflexionen sobre las diferencias entre el campo y la ciudad (2do grado), etc. ¿Pueden utilizarse tablas similares a las de Word? Otra pregunta: ¿Cuándo tienen que estar listas todas estas actividades? ¡¡Estoy con mucho trabajo ahora pero quiero colaborar con este proyecto!! ¿Cuánto tiempo tengo? Saludos Prof. Iris Fernández [email protected] www.irisfernandez.com.ar ----- Original Message ----- From: "María Eugenia Núñez" <[email protected]> To: "Proyecto CDrom de Educacion" <[email protected]> Sent: Saturday, September 25, 2004 12:15 AM Subject: Re: [Solar-cdeducacion] programas para EGB1
Llamo "generadores de cuentos" a los programas que permiten seleccionar imágenes de una colección como fondos, personajes y otros elementos y que, además, permiten escribir. Yo utilizo bastante el Kids Writer (bajo Windows obviamente). Es muy antiguo, está en inglés (por lo tanto no tiene ni tildes ni ñ) pero a los chicos más pequeños les gusta mucho ya que los ayuda a armar sus propias historias. No se puede crear de la nada, siempre tiene que haber una idea desde la cual empezar pues no todos la tienen y la imagen es un apoyo importante para ellos.
El Vie 24 Sep 2004 18:10, María Eugenia Núñez escribió:
Me puse a pensar que para EGB1 son necesarios, a mi criterio, tres tipos de programas: - graficadores
Tenemos el Tux Paint en el CD.
- procesadores de texto
Writer (OpenOffice) y Abiword
- generadores de cuentos
?????? Se un poco más precisa. ¿Cómo cual?
Fijate en la lista de software incluído que está en el wiki (la dirección del wiki, desde hoy, está saliendo en el pie de todos los correos).
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El Sáb 25 Sep 2004 09:11, iris escribió:
Pregunta: en el procesador de Textos del que se dispone ¿pueden insertarse imágenes? Yo suelo ponerle cinco o seis imágenes sobre un tema a los chicos para que ellos escriban y las acomoden donde quieran. Lo uso para que armen historietas, cuentos, o que reflexionen sobre las diferencias entre el campo y la ciudad (2do grado), etc. ¿Pueden utilizarse tablas similares a las de Word?
Ambos procesadores de texto tienen la opción. Fijate en la lista de software incluído... tenés hipervínculos que te llevan a las páginas de cada programa. Desde allí te los podés descargar libremente o si estás en capital, podemos combinar y te los paso en un CD.
Otra pregunta: ¿Cuándo tienen que estar listas todas estas actividades? ¡¡Estoy con mucho trabajo ahora pero quiero colaborar con este proyecto!! ¿Cuánto tiempo tengo?
Esto se termina en 40 días. Pensemos en fin de Octubre. -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Prof. Román Gelbort Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires) Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar [email protected] - Buenos Aires - Argentina ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Algo parecido a lo que plantea Iris estaba pensando pues lo que más se necesita, sobre todo en segundo y tercer grado: secuenciación de imágenes. Por lo que indagué en el Procesador de texto de Mandrake 9.2 están contempladas todas las funciones que posee el Word de Microsoft. Mi problema es otro... de dónde sacamos las imágenes? En el grado uno trabaja con material seleccionado y fotocopiado de diferentes libros para tener amplitud de propuestas pero eso sería "ilegal" puesto que hay derechos de autor verdad? Si se brindan actividades y no se facilitan una serie de imágenes como para empezar sería poner una piedra más en el camino si se desea que los colegas tengan algo medianamente armado desde donde comenzar. En qué medida se pueden utilizar imágenes? De dónde sacarlas? La misma pregunta está dirigida hacia los textos. Euge
Pregunta: en el procesador de Textos del que se dispone ¿pueden insertarse imágenes? Yo suelo ponerle cinco o seis imágenes sobre un tema a los chicos para que ellos escriban y las acomoden donde quieran. Lo uso para que armen historietas, cuentos, o que reflexionen sobre las diferencias entre el campo y la ciudad (2do grado), etc. ¿Pueden utilizarse tablas similares a las de Word?
Otra pregunta: ¿Cuándo tienen que estar listas todas estas actividades? ¡¡Estoy con mucho trabajo ahora pero quiero colaborar con este proyecto!! ¿Cuánto tiempo tengo?
Saludos
Prof. Iris Fernández [email protected] www.irisfernandez.com.ar
----- Original Message ----- From: "María Eugenia Núñez" <[email protected]> To: "Proyecto CDrom de Educacion" <[email protected]> Sent: Saturday, September 25, 2004 12:15 AM Subject: Re: [Solar-cdeducacion] programas para EGB1
Llamo "generadores de cuentos" a los programas que permiten seleccionar imágenes de una colección como fondos, personajes y otros elementos y que, además, permiten escribir. Yo utilizo bastante el Kids Writer (bajo Windows obviamente). Es muy antiguo, está en inglés (por lo tanto no tiene ni tildes ni ñ) pero a los chicos más pequeños les gusta mucho ya que los ayuda a armar sus propias historias. No se puede crear de la nada, siempre tiene que haber una idea desde la cual empezar pues no todos la tienen y la imagen es un apoyo importante para ellos.
El Vie 24 Sep 2004 18:10, María Eugenia Núñez escribió:
Me puse a pensar que para EGB1 son necesarios, a mi criterio, tres tipos de programas: - graficadores
Tenemos el Tux Paint en el CD.
- procesadores de texto
Writer (OpenOffice) y Abiword
- generadores de cuentos
?????? Se un poco más precisa. ¿Cómo cual?
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Yo trabajo buscando imágenes en internet previamente a la clase. Les preparo un archivo con cinco o seis imágenes y lo copio en todas las computadoras. ¿Sirven esos archivos que preparé en Word? ¿O habrá que citar la fuente de las imágenes? (que obviamente ya perdí...) Si podemos incluir imágenes de la web, podemos incluir en el CD un banco de imágenes sobre próceres, un banco de imágenes sobre paisajes, un banco de imágenes sobre personajes de ficción (para producción de cuentos), sobre la pirámide alimenticia, etc. y armar la consigna de cada cosa (espero tener tiempo!!) Saludos Prof. Iris Fernández [email protected] www.irisfernandez.com.ar ----- Original Message ----- From: "María Eugenia Núñez" <[email protected]> To: "Proyecto CDrom de Educacion" <[email protected]> Sent: Saturday, September 25, 2004 9:46 AM Subject: Re: [Solar-cdeducacion] programas para EGB1
Algo parecido a lo que plantea Iris estaba pensando pues lo que más se necesita, sobre todo en segundo y tercer grado: secuenciación de imágenes. Por lo que indagué en el Procesador de texto de Mandrake 9.2 están contempladas todas las funciones que posee el Word de Microsoft. Mi problema es otro... de dónde sacamos las imágenes? En el grado uno trabaja con material seleccionado y fotocopiado de diferentes libros para tener amplitud de propuestas pero eso sería "ilegal" puesto que hay derechos de autor verdad? Si se brindan actividades y no se facilitan una serie de imágenes como para empezar sería poner una piedra más en el camino si se desea que los colegas tengan algo medianamente armado desde donde comenzar.
En qué medida se pueden utilizar imágenes? De dónde sacarlas? La misma pregunta está dirigida hacia los textos.
Euge
Pregunta: en el procesador de Textos del que se dispone ¿pueden insertarse imágenes? Yo suelo ponerle cinco o seis imágenes sobre un tema a los chicos para que ellos escriban y las acomoden donde quieran. Lo uso para que armen historietas, cuentos, o que reflexionen sobre las diferencias entre el campo y la ciudad (2do grado), etc. ¿Pueden utilizarse tablas similares a las de Word?
Otra pregunta: ¿Cuándo tienen que estar listas todas estas actividades? ¡¡Estoy con mucho trabajo ahora pero quiero colaborar con este proyecto!! ¿Cuánto tiempo tengo?
Saludos
Prof. Iris Fernández [email protected] www.irisfernandez.com.ar
----- Original Message ----- From: "María Eugenia Núñez" <[email protected]> To: "Proyecto CDrom de Educacion" <[email protected]> Sent: Saturday, September 25, 2004 12:15 AM Subject: Re: [Solar-cdeducacion] programas para EGB1
Llamo "generadores de cuentos" a los programas que permiten seleccionar imágenes de una colección como fondos, personajes y otros elementos y que, además, permiten escribir. Yo utilizo bastante el Kids Writer (bajo Windows obviamente). Es muy antiguo, está en inglés (por lo tanto no tiene ni tildes ni ñ) pero a los chicos más pequeños les gusta mucho ya que los ayuda a armar sus propias historias. No se puede crear de la nada, siempre tiene que haber una idea desde la cual empezar pues no todos la tienen y la imagen es un apoyo importante para ellos.
El Vie 24 Sep 2004 18:10, María Eugenia Núñez escribió:
Me puse a pensar que para EGB1 son necesarios, a mi criterio, tres tipos de programas: - graficadores
Tenemos el Tux Paint en el CD.
- procesadores de texto
Writer (OpenOffice) y Abiword
- generadores de cuentos
?????? Se un poco más precisa. ¿Cómo cual?
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Si se puede... te propongo hacerlo juntas. Puedo ser el tiempo que no tenés. María Eugenia [email protected]
Yo trabajo buscando imágenes en internet previamente a la clase. Les preparo un archivo con cinco o seis imágenes y lo copio en todas las computadoras. ¿Sirven esos archivos que preparé en Word? ¿O habrá que citar la fuente de las imágenes? (que obviamente ya perdí...) Si podemos incluir imágenes de la web, podemos incluir en el CD un banco de imágenes sobre próceres, un banco de imágenes sobre paisajes, un banco de imágenes sobre personajes de ficción (para producción de cuentos), sobre la pirámide alimenticia, etc. y armar la consigna de cada cosa (espero tener tiempo!!)
Saludos
Prof. Iris Fernández [email protected] www.irisfernandez.com.ar
----- Original Message ----- From: "María Eugenia Núñez" <[email protected]> To: "Proyecto CDrom de Educacion" <[email protected]> Sent: Saturday, September 25, 2004 9:46 AM Subject: Re: [Solar-cdeducacion] programas para EGB1
Algo parecido a lo que plantea Iris estaba pensando pues lo que más se necesita, sobre todo en segundo y tercer grado: secuenciación de imágenes. Por lo que indagué en el Procesador de texto de Mandrake 9.2 están contempladas todas las funciones que posee el Word de Microsoft. Mi problema es otro... de dónde sacamos las imágenes? En el grado uno trabaja con material seleccionado y fotocopiado de diferentes libros para tener amplitud de propuestas pero eso sería "ilegal" puesto que hay derechos de autor verdad? Si se brindan actividades y no se facilitan una serie de imágenes como para empezar sería poner una piedra más en el camino si se desea que los colegas tengan algo medianamente armado desde donde comenzar.
En qué medida se pueden utilizar imágenes? De dónde sacarlas? La misma pregunta está dirigida hacia los textos.
Euge
Pregunta: en el procesador de Textos del que se dispone ¿pueden insertarse imágenes? Yo suelo ponerle cinco o seis imágenes sobre un tema a los chicos para que ellos escriban y las acomoden donde quieran. Lo uso para que armen historietas, cuentos, o que reflexionen sobre las diferencias entre el campo y la ciudad (2do grado), etc. ¿Pueden utilizarse tablas similares a las de Word?
Otra pregunta: ¿Cuándo tienen que estar listas todas estas actividades? ¡¡Estoy con mucho trabajo ahora pero quiero colaborar con este proyecto!! ¿Cuánto tiempo tengo?
Saludos
Prof. Iris Fernández [email protected] www.irisfernandez.com.ar
----- Original Message ----- From: "María Eugenia Núñez" <[email protected]> To: "Proyecto CDrom de Educacion" <[email protected]> Sent: Saturday, September 25, 2004 12:15 AM Subject: Re: [Solar-cdeducacion] programas para EGB1
Llamo "generadores de cuentos" a los programas que permiten seleccionar imágenes de una colección como fondos, personajes y otros elementos y que, además, permiten escribir. Yo utilizo bastante el Kids Writer (bajo Windows obviamente). Es muy antiguo, está en inglés (por lo tanto no tiene ni tildes ni ñ) pero a los chicos más pequeños les gusta mucho ya que los ayuda a armar sus propias historias. No se puede crear de la nada, siempre tiene que haber una idea desde la cual empezar pues no todos la tienen y la imagen es un apoyo importante para ellos.
El Vie 24 Sep 2004 18:10, María Eugenia Núñez escribió:
Me puse a pensar que para EGB1 son necesarios, a mi criterio, tres tipos de programas: - graficadores
Tenemos el Tux Paint en el CD.
- procesadores de texto
Writer (OpenOffice) y Abiword
- generadores de cuentos
?????? Se un poco más precisa. ¿Cómo cual?
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disculpen yo ofreci un banco de imagenes y mi tiempo para la busqueda solo puedo aportar en este momento eso mas adelante alguna ayuda en biologia o cs. naturales... [email protected] ----- Original Message ----- From: "María Eugenia Núñez" <[email protected]> To: "Proyecto CDrom de Educacion" <[email protected]> Sent: Saturday, September 25, 2004 9:46 AM Subject: Re: [Solar-cdeducacion] programas para EGB1 Algo parecido a lo que plantea Iris estaba pensando pues lo que más se necesita, sobre todo en segundo y tercer grado: secuenciación de imágenes. Por lo que indagué en el Procesador de texto de Mandrake 9.2 están contempladas todas las funciones que posee el Word de Microsoft. Mi problema es otro... de dónde sacamos las imágenes? En el grado uno trabaja con material seleccionado y fotocopiado de diferentes libros para tener amplitud de propuestas pero eso sería "ilegal" puesto que hay derechos de autor verdad? Si se brindan actividades y no se facilitan una serie de imágenes como para empezar sería poner una piedra más en el camino si se desea que los colegas tengan algo medianamente armado desde donde comenzar. En qué medida se pueden utilizar imágenes? De dónde sacarlas? La misma pregunta está dirigida hacia los textos. Euge
Pregunta: en el procesador de Textos del que se dispone ¿pueden insertarse imágenes? Yo suelo ponerle cinco o seis imágenes sobre un tema a los chicos para que ellos escriban y las acomoden donde quieran. Lo uso para que armen historietas, cuentos, o que reflexionen sobre las diferencias entre el campo y la ciudad (2do grado), etc. ¿Pueden utilizarse tablas similares a las de Word?
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Llamo "generadores de cuentos" a los programas que permiten seleccionar imágenes de una colección como fondos, personajes y otros elementos y que, además, permiten escribir. Yo utilizo bastante el Kids Writer (bajo Windows obviamente). Es muy antiguo, está en inglés (por lo tanto no tiene ni tildes ni ñ) pero a los chicos más pequeños les gusta mucho ya que los ayuda a armar sus propias historias. No se puede crear de la nada, siempre tiene que haber una idea desde la cual empezar pues no todos la tienen y la imagen es un apoyo importante para ellos.
El Vie 24 Sep 2004 18:10, María Eugenia Núñez escribió:
Me puse a pensar que para EGB1 son necesarios, a mi criterio, tres tipos de programas: - graficadores
Tenemos el Tux Paint en el CD.
- procesadores de texto
Writer (OpenOffice) y Abiword
- generadores de cuentos
?????? Se un poco más precisa. ¿Cómo cual?
Fijate en la lista de software incluído que está en el wiki (la dirección del wiki, desde hoy, está saliendo en el pie de todos los correos).
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Como para poner un poco de claridad, ¡Si no está expresamente dicho que las imágenes son de dominio público o libres. No se pueden usar! Lo que sí se puede hacer es solicitarle al autor que le ponga una licencia de documentación libre, como las creative commons o la fdl. Por otro lado, si lo que necesitamos son dibujos (cliparts), acá les doy una dirección donde se encuentran a montones! http://openclipart.org/ Todo lo que se consigue acá es libre. Para fotos música y otras expresiones artísticas, acá se pueden encontrar versiones libres de baja calidad. http://www.faircopy.com/ Si es "muy" importante tener dibujos de los próceres. Puedo hablar con una persona que es muy buena dibujante y que podría hacerlos y dejarlos con licencia libre. -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Prof. Román Gelbort Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires) Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar [email protected] - Buenos Aires - Argentina ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Román: Mi pregunta iba dirigida a material editado, entonces... no se puede usar. ok. Para muchas de las cosas que se pueden hacer con EGB1 se necesitan imágenes. Realmente me parece absurdo que ni siquiera citando la fuente pueda hacerse. En fin... son las leyes, que le vamos a hacer. Si no aparecen dibujantes el camino será duro. Veré los cliparts que mencionás. Euge Como para poner un poco de claridad, ¡Si no está expresamente dicho que las imágenes son de dominio público o libres. No se pueden usar! Lo que sí se puede hacer es solicitarle al autor que le ponga una licencia de documentación libre, como las creative commons o la fdl. Por otro lado, si lo que necesitamos son dibujos (cliparts), acá les doy una dirección donde se encuentran a montones! http://openclipart.org/ Todo lo que se consigue acá es libre. Para fotos música y otras expresiones artísticas, acá se pueden encontrar versiones libres de baja calidad. http://www.faircopy.com/ Si es "muy" importante tener dibujos de los próceres. Puedo hablar con una persona que es muy buena dibujante y que podría hacerlos y dejarlos con licencia libre. -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Prof. Román Gelbort Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires) Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar [email protected] - Buenos Aires - Argentina ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ _______________________________________________ Dirección de envío de mensajes: [email protected] http://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/solar-cdeducacion Dirección del wiki: http://www.lugli.org.ar/wiki/bin/view/Gleduwiki/CDEducativo
-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE----- Hash: SHA1 El Sábado 25 Septiembre 2004 11:18 PM, María Eugenia Núñez escribió:
ME En fin... son las leyes, que le vamos a hacer. Si no aparecen ME dibujantes el camino será duro. Tal cual María Eugenia , además, lo peor de todo es que aquí todavía NO existe la figura del "fair use". Bueno, de todas maneras pensemos que Wikipedia siempre es una excelente fuente de recursos y también de imágenes!: http://es.wikipedia.org salu2!
- ------------------------------------------------------------------------ Visite www.solar.org.ar Software Libre Argentina Baje el manual para nuevos usuarios de GNU/Linux de http://www.solar.org.ar/article.php3?id_article=28 - -------------------------------------------------------- -----BEGIN PGP SIGNATURE----- Version: GnuPG v1.2.4 (GNU/Linux) iD8DBQFBVwK3OPxl5bTbF4ARArrBAJ9JJUrZbkTg7FgejhRa2iIZxTutTwCgmG03 qcDnCQGlsAfEGvVU4AcNJB8= =+7/Z -----END PGP SIGNATURE-----
-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE----- Hash: SHA1 El Domingo 26 Septiembre 2004 2:56 PM, sebelk escribió:
se El Sábado 25 Septiembre 2004 11:18 PM, María Eugenia Núñez escribió: se >ME En fin... son las leyes, que le vamos a hacer. Si no aparecen se >ME dibujantes el camino será duro. se Tal cual María Eugenia , además, lo peor de todo es que aquí todavía NO existe se la figura del "fair use". Bueno, de todas maneras pensemos que Wikipedia se siempre es una excelente fuente de recursos y también de imágenes!: se http://es.wikipedia.org se salu2! Una cosa, al hacer clic sobre una imagen podemos ver el origen, copyright y otra información útil. Por ejemplo: http://en.wikipedia.org/wiki/Image:MBelgrano.jpg salu2! Sergio Belkin
- ------------------------------------------------------------------------ Visite www.solar.org.ar Software Libre Argentina Baje el manual para nuevos usuarios de GNU/Linux de http://www.solar.org.ar/article.php3?id_article=28 - -------------------------------------------------------- -----BEGIN PGP SIGNATURE----- Version: GnuPG v1.2.4 (GNU/Linux) iD8DBQFBVx6eOPxl5bTbF4ARAkrDAKCEMp7XzM5fL/wjTCwCPG66sWew6QCgubyb hU4kJCAD5HAMAR6B5FeSlgM= =rJwX -----END PGP SIGNATURE-----
Una cosa, al hacer clic sobre una imagen podemos ver el origen, copyright y otra información útil. Por ejemplo: http://en.wikipedia.org/wiki/Image:MBelgrano.jpg salu2! Sergio Belkin
Esa imágen me llevó al origen de la misma y me llevé una gran sorpresa! En la universidad de Austin, Texas; hay gran cantidad de imágenes de personajes importantes. Dentro de los que tenemos a nuestros próceres. Si alguien los necesita, puede usarlos para cualquier actividad porque son de dominio público. El vínculo es: http://www.lib.utexas.edu/photodraw/portraits/index.html#S -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Prof. Román Gelbort Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires) Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar [email protected] - Buenos Aires - Argentina ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
El Domingo 26 Septiembre 2004 7:07 PM, El Profe Roman escribió:
EP Si alguien los necesita, puede usarlos para cualquier actividad porque son de EP dominio público. EP EP El vínculo es: http://www.lib.utexas.edu/photodraw/portraits/index.html#S Si! yo también me sorprendí, es excelente ese url :) salu2! sebelk --
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