Estuve leyendo la actividades que comenzaron a proponerse para entender cual era la idea y armé esto. No hay nada de innovador, creo que a estas alturas pocas son las innovaciones que se pueden plantear. Simplemente es algo para empezar... Euge Actividad: Compresión lectora Niveles educativos: EGB1, EGB2 Espacios Curriculares que intervienen: Lengua e Informática Programas utilizados: Procesador de texto Expectativas de logro: * Desarrollo de la comprensión lectora a partir de la reconstrucción de un texto literario. * Familiarización con el entorno de trabajo del procesador de texto. Sinapsis: A través de la presentación de una poesía o narración recontrucción de la misma utilizando el procesador de texto. Secuencia didáctica: 1) Presentar una poesía conocida por los chicos pero no trabajada en clase, por ejemplo una canción con sus estrofas desordenadas. 2) Proponer la reorganización del texto utilizando las opciones cortar y pegar del procesador de texto. 3) Imprimir las producciones y leerlas para comparar los textos logrados por cada alumno o grupo y el texto original. Variantes: La adaptación al ciclo estaría en complejizar la propuesta. Para primer ciclo se debería tener en cuenta la extensión del texto presentado. El mismo debería ser visualizado por completo en la pantalla. En segundo ciclo podría ser presentada una poesía que tenga varias estrofas o que diera pie a distintas posibilidades de reorganización. También puede hacerse con narraciones.