El Mié 22 Sep 2004 10:43, Marcos Guglielmetti escribió:
Propongo lo siguiente: 1º Grabar voces y reproducirlas 2º Transformar el material grabado mediante efectos digitales.
Algo un poquito más avanzado, sería: 3º Grabar música desde un medio, como por ejemplo, radio, CD, casette, o el piano que está en muchos colegios. Con respecto al copyright, hay que aclarar que muchas obras musicales son de dominio público, como por Ej.: las de Mozart y los compositores clásicos. 4º Mezclar música junto con voces, con algún objetivo, como por ejemplo, la presentación de un acto escolar, una obra de teatro, etc. Ej.: lectura de un poema, mezclado sobre la base de un tema instrumental.
Siguiendo el modelo de la lista de actividades del Wiki, se me ocurre que habría que plantearlo más o menos así (corregir, por favor): ..............................................................
Actividad:
Grabación y edición de sonido
Niveles educativos: EGB1, EGB2, EGB3 y Polimodal (todos)
Espacios Curriculares que intervienen: Informática, Música, Literatura
Programas utilizados: Audacity
Expectativas de logro:
Introducir la idea de copyleft en el aula. Que los alumnos aumenten su capacidad de solucionar situaciones específicas con la informática como herramienta. Vincular diferentes espacios curriculares en una sola tarea.
Sinapsis:
Esta actividad se propone realizar grabación, edición y mezcla de audio. Como producto final, se produce un CD o cassette de Audio conteniendo uno o más poemas, leídos por uno o más alumnos, sobre una base musical de dominio público que ellos prefieran. El CD o cassette podrá ser copiado y distribuido libremente según la ideología Copyleft.
Pasos de la didáctica:
Los docentes y los estudiantes de las asignaturas relacionadas eligen una cantidad de poemas y bases musicales de duración y complejidad acordes con las capacidades y gustos del grupo. Puede plantearse, en la clase de literatura, realizar un concurso de poesía y elegir las más votadas para ser incluídas en el producto final. El mismo sistema de votación puede utilizarse en el momento de elegir la música. Durante las clases de informática se realiza la grabación de las bases musicales, las voces, se edita y se graba el CD o cassette master. Posteriormente se realizan copias en CD o cassette, según las posibilidades de la institución. Debería hacerse al menos una copia por aula, con el objetivo de dar una real difusión a la actividad realizada.
Buenísimo!!!!!! Esto es lo que quisiera para todo tipo de actividades. En un rato lo pongo en el wiki, Marcos. Por favor, registrate con el Nick: MarcosGuglielmetti (así escrito). La idea es que le vayas agregando los detalles que te parezcan o estés atento a las sugerencias del resto para depurar la actividad (aunque se ve bastante armadita en su base). -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Prof. Román Gelbort Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires) Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar [email protected] - Buenos Aires - Argentina ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~