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Hash: SHA1
Gente, todavía nos quedan para traducir documentos y muchos de los que repartí
al principio no volvieron terminados.
Nos quedan menos de una semana para entregar todo.
Por favor necesitamos ponerle más pilas. Solo veo que escriben los mismos todo
el tiempo y hay 60 suscriptos a esta lista.
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Prof. Román Gelbort - Director del Proyecto Gleducar (Buenos Aires)
Tecnologías de la Información y la Comunicación - Márketing
Firma digital: ID 0xBCD1F656 - roman(a)gleducar.org.ar
www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar
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iD8DBQFCHSPpFSx4ObzR9lYRAqOuAKCGNZrPJmENoxXz+XlzlfJ5/NB7DQCdEjGK
mRhh8avAz3kZXV/GTZbfRBI=
=3SGe
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Hash: SHA1
Desde Educ.ar me pidieron que le demos este formato a cada actividad.
Respondiendo a un esquema formal que quieren darle. No es otra cosa que las
"benditas" planificaciones. :)
Necesito toda la ayuda posible para esta tarea y las que se empezaron ya.
La nueva fecha límite es 28/02/05, pero les pido que terminen todo antes,
puesto que tengo que empaquetar todo en un CD para entregarlo en mano (no
quieren la entrega por web).
Todavía nos estan faltando traducciones.
Este es el esquema pedido:
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Nombre de la actividad:
Recorte específico del tema de la actividad:
Fundamentación: sinopsis
Niveles educativos:
Área curricular específica:
Áreas curriculares vinculadas:
Expectativas de logros: (pueden ser generales y/o específicas)
Contenidos Conceptuales: (contenidos del área curricular específica)
Contenidos Procedimentales: (exploración, clasificación, creación,
elaboración, etc.)
Contenidos Actitudinales: (adquisición de, participación, curiosidad)
Didáctica de la actividad: (metodología con la descripción paso a paso de lo
que los alumnos deben realizar, cierre de la actividad con la creación de un
producto final. Puede incluir un resumen o una conclusión final.)
Evaluación: criterios de evaluación según la actividad.
Recursos: Programas posibles a utilizar.
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n5xdfi9ngk0hTmqeEtrp/zk=
=cwif
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Hash: SHA1
Recién me aclaró Patricia Pomies (Educ.ar) algunas dudas que teníamos varios
sobre el protocolo que nos pasaron para la reforma de las actividades.
Les agrego a continuación parte de la charla:
(11:41:27) El_Profe_Román: Recorte específico del tema de la actividad:
(11:41:34) El_Profe_Román: a que se refiere?
(11:42:01) Patricia Pomies: que se plantee un titulo para plantear una
actividad que este acotado a un tema por ejemplo: Las Palabras esdrújulas La
Luna etc
(11:42:42) Patricia Pomies: es un tema por actividad no tiene que ver con el
nombre sino con "de que se hablara" tratara, investogara etc
(11:44:04) El_Profe_Román: ok
(11:44:07) El_Profe_Román: otra
(11:44:31) El_Profe_Román: ¿qué diferencia hay entre fundamentación y
expectativas de logro?
(11:45:00) Patricia Pomies: llamamos fundamentacion al porque de esa actividad
con esa herramienta, conuso de internet etc
(11:45:30) Patricia Pomies: y expectativas de logro a lo que se busca llegar
con el trabajo con el alumno
(11:45:44) Patricia Pomies: son cuestiones de forma
(11:46:43) El_Profe_Román: no entiendo bien lo que querés decir con: "con esa
herramienta, conuso de internet etc". Lo de expectativas si
(11:47:20) Patricia Pomies: fundamentar es explicar la especificidad y razon
de realizar esta actividad de esta manera
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skL2uXLbxJHsNmxjiYFGCqY=
=EGZY
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Hola a todos/as
Ya está en el wiki la primera actividad usando XLogo en español.
Se trata de "Jugando con Verbos".
Por favor, aquellos que puedan probarla, les pido me comenten sus opiniones.
Tengan en cuenta que es imprescindible tener la última versión de xlogo.jar
que se baja de http://xlogo.free.fr/index-es.html
También podrán encontrar ahí el manual en español.
Funciona en Mac, Linux y Win's.
Saludos.
--
(o>
// \ -- Para el cierre: ---
V_/_ El Pingüinoráculo solía citar:
¿Windows poco útil? ¿Y con que te crees que juega ahora el perro?
- - -
Marcelo Duschkin - Buenos Aires - Argentina
mardus(a)pccp.com.ar
www.lahueya.com.ar
Hola todos/as
Ya está actualizado el sitio en español de XLogo.
http://xlogo.free.fr/index-es.html
El programa, con la corrección de algunos errores menores y el manual en
formato pdf para bajar e imprimir.
Les recuerdo que es multiplataforma, pero necesita Java instalado.
Para que lo disfruten en familia y en la escuela!!
--
(o>
// \ -- Para el cierre: ---
V_/_ El Pingüinoráculo solía citar:
Un aprendiz construyó el Arca y muchos profesionales el Titanic.
- - -
Marcelo Duschkin - Buenos Aires - Argentina
mardus(a)pccp.com.ar
www.lahueya.com.ar
Hola a todos/as
Aquí les dejo un ejercicio simple con xlogo, donde se pueden ver algunas de
sus características especiales.
Una tortuga es movida con el ratón. La otra la sigue y siempre se miran de
frente, como si fuera una pareja de baile.
Un click izquierdo termina la ejecución.
Que lo disfruten !
--
(o>
// \ -- Para el cierre: ---
V_/_ El Pingüinoráculo solía citar:
Perdónenme si les llamo caballeros, pero es que no les conozco muy bien.
(Groucho Marx)
- - -
Marcelo Duschkin - Buenos Aires - Argentina
mardus(a)pccp.com.ar
www.lahueya.com.ar
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Necesitaría que informen en que grado está terminado el trabajo de cada uno.
Alcanza con que respondan, por ej.: "Voy por el 60%, en una semana termino"
Gracias a todos.
P.D.: Todavía quedan traducciones y otros trabajos por hacerse. Somos muchos
en esta lista (más de 60), un esfuerzo más, por favor!
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iD8DBQFCDkocFSx4ObzR9lYRAub9AKCtLphfKWS2zhc2wuQkT6myo6SLAwCfY94c
4Eouo3AWnJxEbaRJYlLw4iI=
=i54R
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Hash: SHA1
Gente:
Recién vengo de una reunión en Educ.ar por nuestro CD. Luego de las
vacaciones, espero que haya muchos con ganas de trabajar, porque tenemos
muchas cosas que corregir y agregar a nuestro trabajo.
Por favor confirmen los que pueden dar su trabajo en estos próximos 15 días
(aproximadamente) y que es lo que pueden hacer.
Necesitamos:
- -- Traducir material.
- -- Escribir procedimientos y fundamentaciones didácticas.
- -- Agregar algunas actividades o adaptar otras a distintos niveles.
- -- Escribir tutoriales de;
MySQL + DBdesigner;
Free Pascal + Lazarus;
Audacity;
Virtual Dub;
Es posible que sobre la marcha aparezcan más cosas. Pero esto es lo que hoy me
pidieron para agregar a lo ya hecho.
Este pedido se debe a que muchos de los que reciban esto, no tendrán muchos
conocimientos de informática. También me pidieron que detallemos mejor los
procedimientos de las actividades de manera que no queden libres al criterio
de cada docente, sino que se estructuren más.
Les pido un último esfuerzo para que esto llegue a buen puerto. Realmene
necesitamos ponerle muchas pilas para que el software libre y esta comunidad
de desarrollo se luzcan.
Un abrazo a todos.
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2r2zi9SJ34S9wIVFALMUmKM=
=srHa
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Hash: SHA1
Gente:
Tenemos que hacer un manual para virtual dub. En la web hay mucho material
para hacerlo pero está todo en inglés.
Habría que hacer un manualcito de instalación también.
¿Alguien tiene ganas de ponerse con esto?
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3KShxpgSrCsNpAQEZqTlYEA=
=D/HQ
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El Dom 06 Feb 2005 01:54, Marcelo Duschkin escribió:
> ¿Es necesario hacer una guía de uso de XLogo?
> ¿O vamos directo a ejemplos de programas, dando por supuesto que el docente
> y sus alumnos ya manejan XLogo?
>
> Un abrazo.
Yo creo que en una actividad, que podríamos llamar primera, se podría hacer
una introducción al logo en general. Teniendo en cuenta que casi todos los
docentes que lo lean, tendrán una idea (aunque errónea) de lo que es logo.
Algo así como "nota para el docente". Podés fijarte lo que le hice a la
actividad "http://www.lugli.org.ar/wiki/bin/view/Gleduwiki/AntologiaPoetica"
para darte una idea de como hacerlo.
Luego podés poner la actividad en si. Lo más importante es hablar de que
"contenidos conceptuales" se puede reforzar con esta actividad.
Por ejemplo: Esta actividad permite explorar el comportamiento mecánico de la
flexión de los verbos regulares, así como la razón por la que diferencian de
los irregulares. A partir de entender el comportamiento de los prefijos y
sufijos en función del tiempo verbal que se estudie.
Te contesto esto por la lista porque creo que puede servirle a otros con esta
u otras actividades.
Igualmente, invito a alguno de los docentes de esta lista a que se sumen al
trabajo de Marcelo para ayudarle con la parte pedagógica y la forma de hacer
la actividad para que llegue a la mayor cantidad de docentes posibles.
Un abrazo a todos.
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www.gleducar.org.ar -- www.solar.org.ar -- www.romangelbort.com.ar
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=gDec
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