Gracias por la aclaración. Bueno, aquí además de la escuela por grados hay experiencias por ciclos y generalmente se recomienda que los ciclos se articulen por proyectos que pueden durar varios años. Saludos, *Julián Ernesto Ramírez Caballero* Productor-asesor en agriculturas alternativas, permacultura y jardines productivos. Coinvestigador - Proyecto de Investigación-Acción sobre Educación sin Escuela (ESE), Autoaprendizaje Colaborativo (AC), Educación en Familia (EF), Modelos de Escuelas Flexibles (MEF). Instituto de Investigación en Educación-IEDU - Facultad de Ciencias Humanas - Universidad Nacional de Colombia Blog Educación sin Escuela-Colombia: http://educacionsinescuelacolombia.wordpress.com/ Grupo Jardines Productivos: https://www.facebook.com/groups/jardinesproductivos/?fref=ts Correo Electrónico: [email protected] - Skype: julian.ramirez.caballero - Móvil: 315-735-0729 El 9 de mayo de 2013 06:14, Ginés del Castillo <[email protected]>escribió:
Hola Julián y demás amigos,****
En Argentina, le llamamos escuela “graduada” a la organización por “grados” o años de cursado (1°, 2°, 3° etc.) que se organizan por la edad de los alumnos pero atienden también a los conocimientos de los mismos. Prácticamente todas las escuelas convencionales son “graduadas” aunque hay algunas experiencias de escuelas “de progreso continuo” y también están las escuelas graduadas pero donde en el funcionamiento práctico los años o grados se mezclan, como es el caso de la organización plurigrado o pluriaño o por secciones múltiples que suele darse en las escuelas rurales donde la cantidad de alumnos puede ser reducida y los agrupan con distintas edades. Dentro de la educación “alternativa” es muy frecuente prescindir de la organización por grados pero siempre está la dificultad de inserción y movilidad en la reglamentación oficial.****
Aquí, en cambio, cuando la escuela puede extender certificados de estudio de validez oficial, se llama “autorizada”; esa es una distinción o categoría importante. Tal vez se podría decir: “extiende títulos de validez oficial” para que quede más claro.****
Un abrazo.****
** **
*Ginés del Castillo*
*Escuela de la Nueva Cultura La Cecilia*
Ruta Prov. N° 5 Km 3 -3014 Monte Vera****
Santa Fe-Argentina****
Tel. +54 342 4904151-4904499****
** **
*De:* [email protected] [mailto: [email protected]] *En nombre de *Julian Ernesto Ramirez Caballero *Enviado el:* miércoles, 08 de mayo de 2013 23:31
*Para:* Lista de correo para definir y desarrollar contenidos para Reevo *Asunto:* Re: [Contenidos Reevo] Categorías en Reevo****
** **
Muchas gracias, ****
** **
Me parece importante el avance en la clasificación y la disposición para que el asunto sea dinámico.****
Aún no entiendo muy bien como hacer los comentarios directamente en el Wiki.****
A veces es complicado "rotular", interpreto que esa no es la intensión en este caso, pero hay que cuidarse de hacerlo. ****
En el blog Educación sin escuela Colombia el tema de las categorías ha servido bastante para identificar los temas, a veces es un poco tedioso ponerle categorías a algunas cosas, pero lo consideramos relevante.****
Comparto algunos de los comentarios que han hecho otras personas en mensajes anteriores.****
Resalto lo que han mencionado de experiencias que se enmarcan en algunos aspectos convencionales; algunas veces se busca flexibilidad en un aspecto manteniendo el convencionalismo en otro, quizás si sea relevante añadir categorías en este sentido.****
También resalto lo que comenta Ginés con respecto al método y los marcos conceptuales. Para el caso de la Educación en Familia, cada familia puede tener un método. En Colombia, desde la exploración de las comunidades indígenas y afrodescendientes se habla de etnoeducación y educación propia.****
Me pregunto si el tema de graduado, no graduado, etc, es lo mismo que aquí llamamos certificado o no certificado.****
En Bogotá hay experiencias que se podrían catalogar en un contexto peri-urbano (entre lo rural y lo urbano) y otras que estarían migrando continuamente de un contexto a otro.****
En nivel podría darse una categoría para aprendizajes intergeneracionales. Aquí también mencionan adultos mayores.****
En material audiovisual puede faltar la categoría entrevistas.****
** **
Bueno, eso por ahora, creo que lo que anuncia Germán es cierto, en la medida en que se den los contenidos la cuestión se va moldeando.****
** **
Saludos,****
****
*Julián Ernesto Ramírez Caballero*****
Productor-asesor en agriculturas alternativas, permacultura y jardines productivos.****
Coinvestigador - Proyecto de Investigación-Acción sobre Educación sin Escuela (ESE), Autoaprendizaje Colaborativo (AC), Educación en Familia (EF), Modelos de Escuelas Flexibles (MEF). Instituto de Investigación en Educación-IEDU - Facultad de Ciencias Humanas - Universidad Nacional de Colombia****
Blog Educación sin Escuela-Colombia: http://educacionsinescuelacolombia.wordpress.com/****
Grupo Jardines Productivos: https://www.facebook.com/groups/jardinesproductivos/?fref=ts Correo Electrónico: [email protected] - Skype: julian.ramirez.caballero - Móvil: 315-735-0729****
** **
El 8 de mayo de 2013 09:36, Ginés del Castillo <[email protected]> escribió:****
Respecto a escuela graduada o no graduada, es difícil expresar nuestra realidad: para los papeles es graduada y en la práctica no lo es. Nosotros tenemos: promoción automática (sin repitencia), agrupamientos socio-afecticos, aulas abiertas, libre elección de actividades. No sé cómo lo pondría en una casilla.****
****
*Ginés del Castillo*****
*Escuela de la Nueva Cultura La Cecilia*****
Ruta Prov. N° 5 Km 3 -3014 Monte Vera****
Santa Fe-Argentina****
Tel. +54 342 4904151-4904499****
****
*De:* [email protected] [mailto: [email protected]] *En nombre de *Camila G *Enviado el:* miércoles, 08 de mayo de 2013 10:20****
*Para:* Lista de correo para definir y desarrollar contenidos para Reevo *Asunto:* Re: [Contenidos Reevo] Categorías en Reevo****
****
Mmm, yo creo que algo importante sería agregar la opción "Otros" a cada categoría (y la opción de describirla), porque este listado se está haciendo pensando en las escuelas que hoy conocemos (limitado por el hoy y por nuestro conocimiento). Creo que abarcando un número finito de posibilidades siempre van a quedar afuera experiencias que ahora quizás no podemos imaginar.****
****
También estaría bueno permitir seleccionar más de una opción en varias categorías (en especial la del marco conceptual/método).****
****
Respecto a lo que dijo Ginés:****
****
En la graduación dejaría otras opciones intermedias además de "Graduada" y "No graduada", sin ir más lejos si éstas fueras las dos únicas opciones no sé cómo calificaría a La Cecilia... (probablemente lo tengan resuelto internamente, pero desde afuera no me cierra ninguna de las dos opciones). ****
****
En cuanto al nivel, para hacerlo internacional quizás está bueno agregar las edades correspondientes junto al nivel (Maternal 0-3 años; Infantil 3-5 años; Primaria 6-11 años; Secundaria 12-17 años)****
****
Saludos****
Camila****
****
****
El 7 de mayo de 2013 18:47, Ginés del Castillo <[email protected]> escribió:****
- *Tipo de Gestión*, cooperativa es una subcategoría de social o privada, no es una categoría aparte. ****
- *Graduación*, me parece que sólo corresponde graduada o no graduada. Semi graduada y flexible no sé lo que es.****
- *Evaluación*, debería permitir dos o más elecciones, por ejemplo Evaluación sin exámenes y Sin calificaciones.****
- *Rol del Educador-Educando*, no los veo claros, no sé si hay que plantearlo así.****
- *Currículum*, Falta: Currículum Oficial. Igualmente, se presta a discusión sobre la noción de currículum.****
- *Según Nivel*, en Argentina no corresponde Básica y Media sino Primaria y Secundaria. Faltaría la categoría Obligatoria.****
- *Marco conceptual-Método*, debería permitir varias elecciones y agregar alguna categoría que falte. Se puede agregar Educación Transformativa, que no es lo mismo que transformadora. Igualmente, me parece que va a ser algo interminable…****
También me parece que se confunde el método con el marco conceptual y con experiencias concretas. Si fuese así, faltan las escuelas Krishnamurti y hasta La Cecilia. ****
- *Organizaciones*, Me parece que aquí debería figurar el tipo de constitución social, como cooperativas, mutuales, asociaciones, ONG, gubernamentales, comerciales, otras.****
- * *****
* *****
****
*Ginés del Castillo*****
*Escuela de la Nueva Cultura La Cecilia*****
Ruta Prov. N° 5 Km 3 -3014 Monte Vera****
Santa Fe-Argentina****
Tel. +54 342 4904151-4904499****
****
*De:* [email protected] [mailto: [email protected]] *En nombre de *Dolores Bulit *Enviado el:* martes, 07 de mayo de 2013 17:10 *Para:* Lista de correo para definir y desarrollar contenidos para Reevo *Asunto:* Re: [Contenidos Reevo] Categorías en Reevo****
****
La duda que me queda, viendo la categoría por Rol de Educador y Educando, es que sólo se contemplan las escuelas libres, no aquellas donde el maestro da clase en base a un curriculum. Por ejemplo, las Experimentales y las Waldorf no entran en ninguno de esos roles de educadores y educandos.****
Saludos.****
Dolores Bulit.****
****
2013/5/6 German Doin Campos <[email protected]>****
Hola a todos!
Estamos avanzando en la construcción de Reevo.
Me gustaría consultarles sobre las diferentes formas en que podríamos categorizar los artículos. Comencé a darle forma a un primer boceto de Árbol de Categorías de todos los contenidos que podrían encontrarse en Reevo. Estas categorías serán una forma de encontrar las experiencias y artículos, agruparlos e identificarlos. ****
Aqui el link a este boceto: http://wiki.dev.reevo.org/categorias.html****
Necesito sugerencias sobre:****
-Lenguaje utilizado ¿Es común a todo el mundo hispano? ¿hay términos confusos? ****
-Limitaciones ¿Hay experiencias o contenidos que no tiene en cuenta este mapa? ¿Como sugieren incluirlos?****
-Prácticas Educativas ¿Otras ideas para categorizar prácticas? ¿Como podemos ordenarlas de una mejor manera?****
Claro está que la realidad nos superará y comenzaremos a ver los problemas del mapa, pero por algún punto debemos comenzar a ordenar lo existente, y creo que ese punto debe ser amplio y considerar la diversidad.****
Si están registrados en http://dev.reevo.org los invito a hacer los comentarios en la página de discusión del artículo sobre categorías: http://wiki.dev.reevo.org/index.php/Reevo:Categorizaci%C3%B3n****
Gracias!
German****
_______________________________________________ Reevo-Contenidos mailing list [email protected] https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/reevo-contenidos****
-- *Dolores Bulit* Comunicación Tel. (54-11) 15-6969-3392 Skype: dolores.bulit
----------------------------------------------------------- ¿SOS UN CONSUMIDOR RESPONSABLE? - No compres productos hechos con trabajo infantil o esclavo - Comprá alimentos producidos localmente y, en lo posible, directamente a sus productores - Racioná el uso del agua y la energía - Reducí el volumen de residuos - Usá el transporte público, la bicicleta o compartí los viajes en auto - Comprá productos de Comercio Justo - Usá tu propia bolsa cuando vas de compras - Practicá un consumo respetuoso con el medio ambiente, las personas y las culturas ****
_______________________________________________ Reevo-Contenidos mailing list [email protected] https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/reevo-contenidos****
****
_______________________________________________ Reevo-Contenidos mailing list [email protected] https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/reevo-contenidos****
** **
_______________________________________________ Reevo-Contenidos mailing list [email protected] https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/reevo-contenidos