[Solar-general] a favor del SL, contra los ambiguos...

Jue Sep 22 16:54:46 CEST 2011

> Date: Thu, 22 Sep 2011 11:07:10 -0300
> From: Maria <mariavnu en gmail.com>
> To: Lista general de Educación y Conocimiento Libre
>       <gleducar en gleducar.org.ar>
> Subject: Re: [Gleducar] ¿Stallman == PO?
> 
> Hola respondo a nicolàs y castrillo entre lìneas
> 
> El 21 de septiembre de 2011 20:12, Javier Castrillo <riverplatense en gmail.com
> > escribió:
> 
> > 2011/9/21 nicolás rosbaco <antiyanki en gmail.com>:

> > hace

> >
> > Sí
> >
> 
> NO, las nets se van a seguir repartiendo, Stallman apuesta a una verdadera
> inclusiòn digital
> 
> >

> > modo?

> >
> > Para algunos sí. Generalmente son los mismos que no han pisado un aula
> > en su vida. O que no han gestionado ni una tiza en un ministerio o
> > repartición pública. Por eso hablan con tanta liviandad.
> >
> 
> Nico, Al principio pensaba como vos, no es tan grave, peor es nada. Pero en
> este caso, perjudica ampliamente la promociòn del soft libre, en mi escuela
> fue un retroceso, de aula de informàtica completamente libre pasamos a 360
> màquinas con win, el usuario elije lo malo conocido en el ritmo escolar
> frenètico,TEngo 20 años de aulas pisadas, marcha blanca y resistencia dìa a
> dìa, estas mintiendo, castrillo, el liviano sos vos
> Y vos nico, que tenès màs aula pisada que castrillo, contale tu experiencia
> en tus escuelas,
> 
> >

> > los

> >
> 
> Èl nunca hablò de los K, hablò del doble booteo y lo que hace a la inclusiòn
> digital, si encendès la net  y usàs win te conectàs a una corporaciòn que
> desangra al mundo con su neocolonialismo cultural, parafraseando
> parcialmente a fito, la mitad de la net da asco. Y no por esta opiniòn
> merezco que se me tilde de menemista ni oposiciòn ciega.
>  En muchas de ellas, el ubuntu no tiene ni el centro de soft instalado, uno
> de los puntos màs atractivos para los docentes y alumnos novatos que usan
> soft libre
> 
> >
> >
> > Sí.
> >
> NO
> 
> >
> > En todos estos días que pasaron desde que RMS habló, encuentro decenas
> > de personas que dicen cosas como "hay que....", "tienen que hacerlo de
> > tal y tal manera", "las cosas son así", "si se apartan de lo que yo
> > digo están sirviendo al demonio". Como dije antes, estas personas no
> > han pisado un aula en su vida, generalment
> 
> Stallman hablò con los que pisamos las aulas, justamente....
> Gestionà ya el doble booteo desde tu posiciòn de funcionario de COnectar
> IGualdad, por favor, te ayudamos en lo que necesites, pero no dilates màs
> 
> >
> 
> O no han gestionado,
> > peticionado, programado, presentado, cambiado, introducido, reformado,
> > migrado, capacitado, visitado o sugerido cambio alguno en escuela,
> > consejo, jurisdicción, ministerio o lo que fuera.
> 
> Mentira; en mi caos he hecho todo eso en mi escuela, y aunque hubiera hecho
> una sola de esas cosas, mi palabra y experiencia vale tanto como la tuya.
> 
> > Empezando por el
> > propio Stallman que dijo todo lo que dijo porque "se lo comentó un
> > alumno y una docente de Misiones" según sus propias palabras. Nunca
> > pisó un aula, no sabe como se gestiona una caja de tizas, no tiene
> > idea de lo que es la burocracia interna, no ya de un ministerio, sino
> > de una escuela, y con el dedo en alto dice como deben hacerse las
> > cosas.
> >
> 
> Yo fui una de las docentes que hablò con Stallman, y què van a hacer:
> quemarnos en la hoguera de acusarnos de opositores, cuando no lo somos?
> Te desafìo a que des pùblicamente en esta lista los nùmeros de las escuelas
> de todo el paìs que gracias a tu gestiòn usan soft libre por sobre el
> privativo, tambièn te lo pedì en un mail interno.
> 
> 
> 
> > Nadie puede acá decir que yo estoy de acuerdo con el uso del software
> > privativo, en modo alguno. Pero todos los que dicen "las cosas hay que
> > hacerlas así...." no dicen qué estrategia, qué camino, qué gestión,
> > qué política usarían. Pretenden que las cosas cambien de la noche a la
> > mañana, per se.
> 
> Acà la gestiòn es simple: simple boot y diseño de una capacitaciòn masiva en
> un solo sentido. Todo lo que hace Conectar Igualdad, pero sòlo focalizado en
> soft libre, simple, muy simple.
> 
> > Bastante ilusos troskos, o inútiles crónicos que son
> 
> Pasà los nùmeros de tu efectividad, de los tres intentos de insulto, respeto
> a trotski, pero voy a votar CFK, siempre  resistirè a las corporaciones en
> mi dìa a dìa patenado escuelas ( si eso es ilusiòn) y definime inùtil: ùtil
> a quien? A microsoftr con doble boot? bueno, sì, soy inùtil de esa manera...
> 
> > exactamente lo que les viene como anillo al dedo a las corporaciones.
> >
> Ja, como que no le venìs vos como anillo al dedo, nada mejor que un ambiguo
> para trabajar para una corporaciòn como microsoft, es su metodologìa de
> imposiciòn por excelencia. Un poco de sociologìa e historia, por favor.
> 
> >
> > Saludos cordiales
> >

> >
> Y DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS, EN ESTA ÈPOCA...
> 

> > http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar

> > http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar

> >
> >
> >
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> > Javier Castrillo
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                   Marcos Guglielmetti
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PD: usen dukgo.com 
es genial y va camino a ser totalmente libre ¡y no te espía! :-D

¿Cuáles serían las libertades esenciales en Medios de Comunicación Libres? 
listas, sitios, etc.
0) La libertad de usar los medios de comunicación con cualquier propósito 
(uso)
1) La libertad de auditar los medios de comunicación y adaptarlos a tus 
necesidades. El acceso a los paneles de administración es una condición 
previa para esto. (estudio)
2) La libertad de crear otros usuarios y medios de comunicación, con lo que 
puedes ayudar a tu prójimo. (copia)
3) La libertad de modificar en los medios de comunicación y hacer públicas las 
mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. El acceso al 
panel de administración es un requisito previo para esto. (mejora)

"our task must be to free ourselves from this prison by widening our circle of 
compassion to embrace all living creatures and the whole of nature in its 
beauty" A.E.