[Solar-general] Argentina,
Negroponte y la computadora de 300 pesos
Gustavo Courault
gcourault en yahoo.com.ar
Mie Dic 21 14:49:13 CET 2005
--- josx <josx en interorganic.com.ar> escribió:
> Seria una muy buena idea pensar si las maquinas van a venir con manuales
> para el usuario. (para programas especificos).
> Adelantarno charla con Negroponte y ver si podemos ayudar a hacerlos
> manuales.
> En el texto de la entrevista habla de que mucha documentacion la tendra
> que generar comunidades locales (ej los distintos idiomas de nigeria).
>
> No seria interesante hacer un proyecto incluyendo a los chicos, hacer
> documentacion para esa maquina y los programas que traigan.
> Seran libres???
>
> Alguien podria ponerse a la cabeza de esto. Hay alguien interesado.
Solar podría ponerse a la cabeza :-)
Tuvimos buena experiencia con Educ.ar y el CD con Software Libre y
actividades con el mismo; sugiero usar las mismas herramientas: wiki y una
lista de correo.
En mi caso estoy interesado en participar.
>
>
> On mar, 2005-12-20 at 13:05 -0300, Andres Albornoz wrote:
> > Creo que hay un tema importante y bastante relacionado con lo que a
> > nosotros nos ocupa. Sabemos que viene con Linux, pero no sabemos a qué
> > contenidos van a acceder los chicos. Porque a las editoriales que
> > hacen libros de texto (por ejemplo a la flamante y flagrante editorial
> > de Clarín, que, presumo, ha hecho una inversión importante) el tema
> > este de computadoras baratas y de acceso a internet para los alumnos
> > no debe de gustarles mucho. Y supongo que ya deben estar pensando en
> > cómo continuar con su negocio en las circunstancias futuras. Y no sé
> > porque, pero se me ocurre que en ese negocio el estado (y, por lo
> > tanto, casi todos) va a salir perdiendo. Por eso creo que habría que
> > ir pensando en proporcionar contenidos libres, actualizados, acordes a
> > los programas educativos vigentes, accesibles para los chicos (además,
> > claro, de fomentar los hábitos de investigación, para los cuales
> > internet es una herramienta inigualable), que puedan competir
> > seriamente, a todo nivel, con los libros de texto comerciales (como
> > hoy puede hacerlo wikipedia con la enciclopedia británica).
> > Andrés.
> >
> > El día 20/12/05, ezequiel pozzo <ezequiel.pozzo en gmail.com> escribió:
> > Me parece que el tema no es responsabilidad del MIT, como bien
> > dicen... Pero no sería el gobierno el que tiene que asegurar
> > la capacitación necesaria? Sin eso las laptops se van a
> > convertir en un acto partidario y nada mas. Un juguete que, a
> > falta de gente capacitada para usarla, va a ser vendido en el
> > mercado negro para que la usen los nenes ricos que si tienen
> > wifi y capacitación.
> >
> > En ese sentido me parece expresado con ligereza. En el
> > articulo Filmus le propone a Paenza, al enterarse de la
> > situación: "Adrián, sentite representante del gobierno
> > argentino y metele para adelante"... si eso es verdad, y no es
> > ligereza, entonces ¿qué es ligereza?
> >
> > Leonardo: el asunto de por si, fuera de contexto, no me parece
> > un excelente proyecto. Sin todo lo necesario para que estas
> > laptops sean bien usadas el proyecto no es mas que una
> > curiosidad técnica (un gadget, como dijo Intel), un acto de
> > caridad de esos inutiles (en los que el rico le regala al
> > pobre algo que realmente no necesita, como dijo Bill Gates)
> > y/o una declaración politica de Negroponte. Cerrar la brecha
> > digital no se trata de regalar computadoras (aunque es verdad
> > que es una parte indispensable del asunto) sino de
> > capacitación. El asunto de las computadoras de 100 us$ es el
> > comienzo, pero sin lo que falta es inutil. Es verdad, el MIT
> > no tiene porque encargarse de eso (aunque tampoco tiene porque
> > encargarse de hacer computadoras baratas para el 3er mundo,
> > no?), es la gente de este pais, ya sea por iniciativa
> > gubernamental, por ONGs, etc . Ese es justamente el tema que
> > quiero recalcar: no nos pensemos que lo que le falta a los
> > chicos pobres es solamente una computadora, y que con eso solo
> > nos falta WiFi. El siguiente paso no es wifi, el siguiente
> > paso es enseñarles a los chicos a prender la computadora.
> >
> > Personalmente me encantaria que el pais se organizara para
> > llevar este conocimiento a la gente que no lo tiene. Para de
> > paso cerrarle la boca a Intel y Gates y mostrarle que es
> > riquezas lo que falta y no voluntad de mejorar.
> >
> > Ezequiel
> >
> >
> > On 12/20/05, Gerardo Diaz <gerardo.diaz en gmail.com> wrote:
> > El 20/12/05, Leonardo
> > Bauchwitz<lbauchwitz en yahoo.com.ar> escribió:
> >
> > > El artículo no avanza sobre estos temas, sino sobre
> > la
> > > oportunidad de contar con una herramienta
> > formidable.
> > > Luego, debemos avanzar en el país wifi, con acceso
> > en
> > > cualquier punto del país. Por ejemplo, que cada
> > escuela sea
> > > un hotspot y los alumnos apunten la antena al techo
> > de la
> > > escuela y accedan directamente a internet sin costo
> > (y a
> > > sus manuales, archivos con los trabajos del aula,
> > etc.)
> > >
> >
> > solo para decir a un proxy controlado y auditado por
> > los docentes
> > más que a Internet directo (menor exposición)
> >
> > censor? y, si, un poco, como buen padre :-)
> >
> >
> > > Salu2
> > > Leonardo
> > > >
> > > > Saludos
> > > >
> > > > Angel
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