Re[2]: [Solar-certifica] Propuesta Versión 2.0

[Ezequiel Gonzalez Rial]

> -Decidir si se van a incluir o no estudios de caso, resolución de
> problemas, etc.

Se me ocurren dos formas de incluír casos de estudio, una es por
ejecución directa con un control posterior (docente a cargo confirma
que el alumno haya hecho todo lo requerido), tipo certificación LPI.
Lo que tiene de positivo es que el docente puede determinar criterios
o intenciones sobre resultados, y por otro lado, es un ser humano y
puede dar una mano. Además de que se requiere que ese profesor cobre
un extra por corregir.

Por otro lado se puede armar algún sistema que corrija en forma
automática un trabajo, pero depende de lo que se esté tomando:
* Instalación y Configuración de GNU/Linux: LiveCDs con fallas de
instalación y que cuando arranquen tengan un código como fondo de
pantalla (si se levanta un KDE o un GNOME) o se indica que se debe
correr un programa para que devuelva un código que determine si se
completó o no con lo pautado.
* Open Office el resultado de cualquier programa de OO es un XML,
parsearlo y compararlo con el resultado completo no tiene una gran
complejidad, pero pueden haber extras que hagan los dos archivos
distintos, pero visualmente sean iguales (por ejemplo poner en negrita
palabra por palabra en vez de una frase completa)
* GIMP, la única forma sería analizando el histórico de comandos y
hasta incluso se necesitaría más datos, ya que una imágen donde una
capa tenga una imágen con un pixel corrido sería distinta de la
esperada.
* Seguridad (Buanzo espero una opinión tuya sobre esto) configurar una
red interna con DNS, Firewall, etc, etc y ejecutar un programa sobre
los scripts de configuración para determinar si la máquina va a tener una
vulnerabilidad o no. Ojo que acá no se puede controlar igualdad entre
scripts ya que pueden definirse dos reglas o más reglas en vez de una
y que en conjunto cumplan el mismo objetivo.

Les parece que se puden incluír estas actividades como parte de la
evaluación dando cierto nivel de confiabilidad? Alguna otra forma de
interacción? Si se usa el segunto tipo de ejercicios, se puede poner
los scripts en línea siguiendo con el modelo de evaluación abierta que
venimos proponiendo.

Saludos,
Ezequiel Gonzalez Rial(gonrial en mdp.edu.ar)