Re: [Musix-usuarios] Miami: Bill Gates habla sobre la educación en Latinoamérica y el mundo

Mie Mayo 28 22:22:26 CEST 2008

El día 28 de mayo de 2008 16:39, guillermo machado <alpiano en gmail.com>
escribió:

> Hola Marcos.
>
> Hay que destacar que Oppenheimer es parte de la "brigada de choque"
> mediatica de los neoliberales en EEUU para latinoamerica y solo va a
> presentar y destacar aquello que potencie su posicion.
>
> Fijate en la trampa de relacionar falta de competitividad con gratuidad.
> ¿Esto significa que tu sentido de competencia ( yo cambiaria la palabra por
> "excelencia") , y el de todos los colaboradores y desarrolladores  Musix y
> el Software Libre es nulo porque lo ofrecen gratuitamente? A mi no me lo
> parece
>

Es que esta pobre gente no concibe otro incentivo para una excelente
creación que la necesidad de ganarle a otro compitiendo.. Quizás desconocen
totalmente la alegría de crear en total armonía con las propias convicciones
siguiendo la ruta interior más productiva para la creatividad, el
sentimiento de compartir, co-crear algo para una humanidad mejor.  Pero ,
shhhh!, mejor que sigan por su ruta y no se inmiscuyan a molestar del "otro
lado" de la humanidad, así los creadores del nuevo mundo pueden seguir
trabajando sin demasiada contaminación. (bueno, quizás estoy siendo
demasiado drástica y algunos todavía estén a tiempo de aprender que otra
excelencia es posible)
Saludos
Diana

>
> Si la selectividad tipo Harvard o Instituto Indio de Tecnología es la
> formula del exito para la excelencia, ¿como es posible que tenga tanto exito
> el sistema de orquestas infantiles que funciona en Venezuela si es gratuito?
>
> Por cierto Felicidades por las nuevas versiones de Musix, aun no las he
> probado pero  lo hare en lo que tenga algo de tiempo.
>
> Saludos
>
> Guillermo
>
>
>
>
>
> 2008/5/28 Marcos Guglielmetti <marcospcmusica en gmail.com>:
>
>> (pueden ver el programa de TV filmado mal acá:
>>
>> http://media.ututo.org:14888/Movies/Musix/TV/Bill_Gates_america_latina_educacion.ogg
>> )
>>
>> Artículo:
>> http://www.mastermagazine.info/articulo/12996.php
>>
>> "Miami: Bill Gates habla sobre la educación en Latinoamérica y el
>> mundo y "Bill Gates, Alcocer: sistema universitario para unos pocos
>> privilegiados"
>>
>>
>>
>>      El sábado 24 de mayo enciendo el televisor y veo extrañado a
>> Bill Gates en un programa llamado "Oppenheimer Presenta", diciendo
>> cosas como "la clave es la educación" (y en particular la educación
>> secundaria). El conductor es columnista del diario Miami Herald, por
>> tal razón podemos leer una parte muy breve de la entrevista en el
>> sitio web del diario norteamericano: "Un encuentro con Bill Gates".
>>
>>      Todo el programa giró acerca de las aseveraciones de Gates,
>> tomándolas como ejemplo y utilizándolas para indagar a un alto
>> directivo en materia de educación universitaria en México (Alcocer,
>> Secretario General de la UNAM) con preguntas al estilo: ¿por qué
>> dejan entrar tantos estudiantes, por qué son gratuitos los estudios
>> si deberían pagar por ello?.
>>
>>      Es decir, se puso en cuestionamiento todo el tiempo la gratuidad
>> de la enseñanza, con fundamentaciones al estilo: quien puede pagar,
>> que pague, o, sólo deben quedar los mejores (o sea, los que pagan).
>>
>>      La entrevista a Gates fue grabada y emitida por segmentos. Se
>> encontraban presentes en el estudio como panelistas invitados el
>> Director de Intel Latinoamérica, Rodrigo Sandoval (quien defendió el
>> concepto de propiedad intelectual y de patentes [en Argentina es
>> ilegal patentar software!]),
>>
>>      Ya avanzado el programa, el conductor presentó otra parte de la
>> entrevista: "¿Cuáles considera Bill Gates que son los países
>> latinoamericanos que están haciendo más en materia de educación,
>> ciencia, tecnología e innovación?"
>>
>>      Oppenheimer: Usted mencionó Chile y Brasil, ¿son esos los dos
>> países que usted ve con mejor futuro en América Latina?
>>
>>      Bill Gates: No, no no no, los países más grandes son México y
>> Brasil, hay cosas increíbles ocurriendo en ambos lugares. Hoy
>> justamente conocí gente de toda la región, gobernadores del norte de
>> Brasil que están tratando de hacer cosas nuevas, el polo tecnológico
>> de Monterrey [...], Chile ha sido siempre un lugar de grandes
>> ejemplos, hay algunas cosas muy buenas ocurriendo en Argentina. [...]
>>
>>      Nótese que se dan ejemplos de países donde Microsoft no ha sido
>> aún expulsado de sus estados, salvo Brasil (pero el país carioca es
>> una cita obligada dada su envergadura). No se habla de Venezuela o
>> Ecuador (menos se los menciona como ejemplos), donde el Software
>> Libre es ley y se encuentran adoptándolo en todo el Estado, tampoco
>> se habla de Bolivia, país que canceló el acuerdo "Alianza por la
>> Educación" de Microsoft, un programa de "entrenamiento" (textual) de
>> docentes y estudiantes que sigue vigente en otros países como
>> Argentina.
>>
>>      En definitiva ante esa pregunta de Oppenheimer, Gates termina
>> diciendo que hay cosas para mejorar, pero la tendencia es positiva.
>>
>>
>> http://www.mastermagazine.info/articulo/12997.php
>>
>> Bill Gates, Alcocer: sistema universitario para unos pocos
>> privilegiados
>>
>>
>>      Bill Gates, Alcocer: sistema universitario para unos pocos
>> privilegiados Continuamos con la entrevista de Oppenheimer a Bill
>> Gates en Miami.
>>
>>      Oppenheimer: pero cuando le pregunté cuáles eran los principales
>> obstáculos, si era la inestabilidad política, la economía, usted lo
>> primero que mencionó fue la educación.
>>
>>      Bill Gates: La educación es la clave. Hay algunas cosas acerca
>> de la infraestructura y cosas así, pero la educación es la clave...
>> de lo contrario, ¿cómo le puede ir tan bien a los EEUU con todas sus
>> desventajas de costos legales, médicos, cómo le puede ir tan bien?
>> porque al inicio de la tabla está la educación...
>>
>>      Luego hablaron de la inversión en educación, y Gates dijo "la
>> mayoría de los segmentos de la economía están sujetos a la
>> competencia y entonces, si alguien puede hacer un mejor acero,
>> hombre, pues ascenderá rápidamente y ellos serán los dueños del
>> mercado".
>>
>>      Esta argumentación de Bill fue aprovechada por Oppenheimer para
>> increpar a Alcocer, Secretario de la UNAM con los siguientes
>> conceptos: Bill Gates acaba de decir que los sistemas universitarios
>> en américa latina no son eficientes, en cuaquier otra parte de la
>> economía hay competencia, ganan los mejores, en el sistema educativo
>> no hay competencia.
>>
>>      Alcocer: yo creo que hay una buena parte de razón en esto,
>> tenemos que promover que los escasos recursos que hay en una u otra
>> universidad se pongan en competencia, competencia con carácter
>> académico, en donde el mejor proyecto sea el que se apruebe y el que
>> sea apoyado. Los recursos son escasos y tenemos que buscar que se
>> utilicen de la mejor manera y hay que hacerlos competitivos.
>>
>>      Oppenheimer se dirigió al panel y dio el ejemplo de China y la
>> India con su competencia feroz para ingresar a las
>> universidades, "por ejemplo en el Instituto Indio de Tecnología entra
>> 1 estudiante de cada 150 que se postulan. O sea, en Hardvard es 1 de
>> cada 10, en el de la India 1 de cada 150. En muchas de nuestras
>> grandes universidades, Dr. Alcocer, en la UNAM, ehh, los que estudian
>> en la escuela secundaria de la UNAM entran automáticamente!" Expresó
>> el conductor casi indignado. "¿No debería haber más selectividad?"
>>
>>      Alcocer: "De los 110.000 estudiantes que vienen de otras
>> escuelas, solamente aceptamos a un poco más de 7500, entonces la
>> proporción no es nada diferente a la que usted acaba de mencionar."
>>
>>      Es decir que el Secretario General se vanaglorió de la
>> sistemática expulsión del sistema público de educación. En lugar de
>> nivelar a los estudiantes, orientarlos, formarlos, parecería que el
>> modelo de Bill Gates y Alcocer es dejarlos en la calle... "y que
>> queden los mejores": capitalismo de la selva, por no decir otra cosa.
>>
>>      Existen otras jugosas partes de esta entrevista que
>> probablemente transcriba en el fururo cercano. Pero está claro que la
>> visión de Microsoft es completamente privatizadora, anti-gratuita,
>> anti universal, anti pública, anti cooperativa. Esa visión es la que
>> hoy han tomado en sus manos quienes diseñan planes de acción
>> informáticos en varios países latinoamericanos (partners de
>> Microsoft), es el caso de Argentina.
>>
>> --
>> Marcos Guglielmetti - www.musix.org.ar
>>
>> * "Debate sobre Educacion en Informatica: martes 20 en la Direccion
>> General de
>> Cultura y Educacion, La Plata. VIDEO
>> http://media.ututo.org:14888/Movies/Musix/Eventos
>>
>> Actividades que sería bueno seguir realizando:
>>
>> * Dialogar con gremios docentes y centros de estudiantes.
>>
>> Decile NO! a la privatización de la educación en Argentina
>>
>> 0. "Plan de alfabetización digital en base a Software Libre"
>>
>> 1.  Informate: http://educarsincadenas.com.ar
>>
>> 2. Te interesa?
>> Unite! http://groups.google.com/group/alfabetizaciondigital/
>>
>> 3. Conocés alguien a quien pueda interesarle?
>> Debemos llegar a los gremios docentes, no-docentes y centros de
>> estudiantes
>> ---------
>> Colaboradores en prensa y difusión del software libre en general:
>> http://salta.org.ar/wiki/bin/view/SoftwareLibre/SolarPrensa
>>
>>
>>
>> _______________________________________________
>> Musix GNU+Linux - www.musix.org.ar
>> Musix-usuarios mailing list
>> Musix-usuarios en lists.ourproject.org
>> https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/musix-usuarios
>>
>>
>
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