Re: [Musix-usuarios] Miami: Bill Gates habla sobre la educación en Latinoamérica y el mundo

Mie Mayo 28 16:39:40 CEST 2008

Hola Marcos.

Hay que destacar que Oppenheimer es parte de la "brigada de choque"
mediatica de los neoliberales en EEUU para latinoamerica y solo va a
presentar y destacar aquello que potencie su posicion.

Fijate en la trampa de relacionar falta de competitividad con gratuidad.
¿Esto significa que tu sentido de competencia ( yo cambiaria la palabra por
"excelencia") , y el de todos los colaboradores y desarrolladores  Musix y
el Software Libre es nulo porque lo ofrecen gratuitamente? A mi no me lo
parece

Si la selectividad tipo Harvard o Instituto Indio de Tecnología es la
formula del exito para la excelencia, ¿como es posible que tenga tanto exito
el sistema de orquestas infantiles que funciona en Venezuela si es gratuito?

Por cierto Felicidades por las nuevas versiones de Musix, aun no las he
probado pero  lo hare en lo que tenga algo de tiempo.

Saludos

Guillermo

2008/5/28 Marcos Guglielmetti <marcospcmusica en gmail.com>:

> (pueden ver el programa de TV filmado mal acá:
>
> http://media.ututo.org:14888/Movies/Musix/TV/Bill_Gates_america_latina_educacion.ogg
> )
>
> Artículo:
> http://www.mastermagazine.info/articulo/12996.php
>
> "Miami: Bill Gates habla sobre la educación en Latinoamérica y el
> mundo y "Bill Gates, Alcocer: sistema universitario para unos pocos
> privilegiados"
>
>
>
>      El sábado 24 de mayo enciendo el televisor y veo extrañado a
> Bill Gates en un programa llamado "Oppenheimer Presenta", diciendo
> cosas como "la clave es la educación" (y en particular la educación
> secundaria). El conductor es columnista del diario Miami Herald, por
> tal razón podemos leer una parte muy breve de la entrevista en el
> sitio web del diario norteamericano: "Un encuentro con Bill Gates".
>
>      Todo el programa giró acerca de las aseveraciones de Gates,
> tomándolas como ejemplo y utilizándolas para indagar a un alto
> directivo en materia de educación universitaria en México (Alcocer,
> Secretario General de la UNAM) con preguntas al estilo: ¿por qué
> dejan entrar tantos estudiantes, por qué son gratuitos los estudios
> si deberían pagar por ello?.
>
>      Es decir, se puso en cuestionamiento todo el tiempo la gratuidad
> de la enseñanza, con fundamentaciones al estilo: quien puede pagar,
> que pague, o, sólo deben quedar los mejores (o sea, los que pagan).
>
>      La entrevista a Gates fue grabada y emitida por segmentos. Se
> encontraban presentes en el estudio como panelistas invitados el
> Director de Intel Latinoamérica, Rodrigo Sandoval (quien defendió el
> concepto de propiedad intelectual y de patentes [en Argentina es
> ilegal patentar software!]),
>
>      Ya avanzado el programa, el conductor presentó otra parte de la
> entrevista: "¿Cuáles considera Bill Gates que son los países
> latinoamericanos que están haciendo más en materia de educación,
> ciencia, tecnología e innovación?"
>
>      Oppenheimer: Usted mencionó Chile y Brasil, ¿son esos los dos
> países que usted ve con mejor futuro en América Latina?
>
>      Bill Gates: No, no no no, los países más grandes son México y
> Brasil, hay cosas increíbles ocurriendo en ambos lugares. Hoy
> justamente conocí gente de toda la región, gobernadores del norte de
> Brasil que están tratando de hacer cosas nuevas, el polo tecnológico
> de Monterrey [...], Chile ha sido siempre un lugar de grandes
> ejemplos, hay algunas cosas muy buenas ocurriendo en Argentina. [...]
>
>      Nótese que se dan ejemplos de países donde Microsoft no ha sido
> aún expulsado de sus estados, salvo Brasil (pero el país carioca es
> una cita obligada dada su envergadura). No se habla de Venezuela o
> Ecuador (menos se los menciona como ejemplos), donde el Software
> Libre es ley y se encuentran adoptándolo en todo el Estado, tampoco
> se habla de Bolivia, país que canceló el acuerdo "Alianza por la
> Educación" de Microsoft, un programa de "entrenamiento" (textual) de
> docentes y estudiantes que sigue vigente en otros países como
> Argentina.
>
>      En definitiva ante esa pregunta de Oppenheimer, Gates termina
> diciendo que hay cosas para mejorar, pero la tendencia es positiva.
>
>
> http://www.mastermagazine.info/articulo/12997.php
>
> Bill Gates, Alcocer: sistema universitario para unos pocos
> privilegiados
>
>
>      Bill Gates, Alcocer: sistema universitario para unos pocos
> privilegiados Continuamos con la entrevista de Oppenheimer a Bill
> Gates en Miami.
>
>      Oppenheimer: pero cuando le pregunté cuáles eran los principales
> obstáculos, si era la inestabilidad política, la economía, usted lo
> primero que mencionó fue la educación.
>
>      Bill Gates: La educación es la clave. Hay algunas cosas acerca
> de la infraestructura y cosas así, pero la educación es la clave...
> de lo contrario, ¿cómo le puede ir tan bien a los EEUU con todas sus
> desventajas de costos legales, médicos, cómo le puede ir tan bien?
> porque al inicio de la tabla está la educación...
>
>      Luego hablaron de la inversión en educación, y Gates dijo "la
> mayoría de los segmentos de la economía están sujetos a la
> competencia y entonces, si alguien puede hacer un mejor acero,
> hombre, pues ascenderá rápidamente y ellos serán los dueños del
> mercado".
>
>      Esta argumentación de Bill fue aprovechada por Oppenheimer para
> increpar a Alcocer, Secretario de la UNAM con los siguientes
> conceptos: Bill Gates acaba de decir que los sistemas universitarios
> en américa latina no son eficientes, en cuaquier otra parte de la
> economía hay competencia, ganan los mejores, en el sistema educativo
> no hay competencia.
>
>      Alcocer: yo creo que hay una buena parte de razón en esto,
> tenemos que promover que los escasos recursos que hay en una u otra
> universidad se pongan en competencia, competencia con carácter
> académico, en donde el mejor proyecto sea el que se apruebe y el que
> sea apoyado. Los recursos son escasos y tenemos que buscar que se
> utilicen de la mejor manera y hay que hacerlos competitivos.
>
>      Oppenheimer se dirigió al panel y dio el ejemplo de China y la
> India con su competencia feroz para ingresar a las
> universidades, "por ejemplo en el Instituto Indio de Tecnología entra
> 1 estudiante de cada 150 que se postulan. O sea, en Hardvard es 1 de
> cada 10, en el de la India 1 de cada 150. En muchas de nuestras
> grandes universidades, Dr. Alcocer, en la UNAM, ehh, los que estudian
> en la escuela secundaria de la UNAM entran automáticamente!" Expresó
> el conductor casi indignado. "¿No debería haber más selectividad?"
>
>      Alcocer: "De los 110.000 estudiantes que vienen de otras
> escuelas, solamente aceptamos a un poco más de 7500, entonces la
> proporción no es nada diferente a la que usted acaba de mencionar."
>
>      Es decir que el Secretario General se vanaglorió de la
> sistemática expulsión del sistema público de educación. En lugar de
> nivelar a los estudiantes, orientarlos, formarlos, parecería que el
> modelo de Bill Gates y Alcocer es dejarlos en la calle... "y que
> queden los mejores": capitalismo de la selva, por no decir otra cosa.
>
>      Existen otras jugosas partes de esta entrevista que
> probablemente transcriba en el fururo cercano. Pero está claro que la
> visión de Microsoft es completamente privatizadora, anti-gratuita,
> anti universal, anti pública, anti cooperativa. Esa visión es la que
> hoy han tomado en sus manos quienes diseñan planes de acción
> informáticos en varios países latinoamericanos (partners de
> Microsoft), es el caso de Argentina.
>
> --
> Marcos Guglielmetti - www.musix.org.ar
>
> * "Debate sobre Educacion en Informatica: martes 20 en la Direccion
> General de
> Cultura y Educacion, La Plata. VIDEO
> http://media.ututo.org:14888/Movies/Musix/Eventos
>
> Actividades que sería bueno seguir realizando:
>
> * Dialogar con gremios docentes y centros de estudiantes.
>
> Decile NO! a la privatización de la educación en Argentina
>
> 0. "Plan de alfabetización digital en base a Software Libre"
>
> 1.  Informate: http://educarsincadenas.com.ar
>
> 2. Te interesa?
> Unite! http://groups.google.com/group/alfabetizaciondigital/
>
> 3. Conocés alguien a quien pueda interesarle?
> Debemos llegar a los gremios docentes, no-docentes y centros de
> estudiantes
> ---------
> Colaboradores en prensa y difusión del software libre en general:
> http://salta.org.ar/wiki/bin/view/SoftwareLibre/SolarPrensa
>
>
>
> _______________________________________________
> Musix GNU+Linux - www.musix.org.ar
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> Musix-usuarios en lists.ourproject.org
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>
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