Re: [Musix-usuarios] Argentina: Software Libre y educación en el Año de la Enseñanza de las Ciencias

Emiliano Rudenick emilianorudenick en gmail.com
Mar Feb 12 18:37:06 CET 2008 

Un aplauso!!

  Y manos a la obra. Yo como estudiante de Ciencias de la Educación espero
lograr algo en este aspecto, comenzando por mostrar la importancia del
software libre en la educación, no solo formal, sino también teniendo en
cuenta el ámbito no formal.
  La primera barrera que uno tiene que superar está conformada por los
"preconceptos" existentes en el ámbito universitario acerca de GNU/Linux y
la ignorancia absoluta o casi sobre el software libre. Para superar esos
preconceptos primero hay que combatir la ignorancia.
  ¿Cómo lo hacemos?

El día 12/02/08, Javier Castrillo <riverplatense en gmail.com> escribió:
>
> 2008/2/12 Marcos Guglielmetti <marcospcmusica en gmail.com>:
> >
> >
> > "Ya pasaron 3 años y medio desde que el Ministro de Educación de
> > aquella época Daniel Filmus y Richard Stallman de Free Software
> > Foundation se reunieran. Por primera vez se pensaba seriamente en
> > adoptar GNU/Linux o Software Libre corriendo sobre Windows en los
> > establecimientos educativos del país. ¿Cuál es la situación a
> > principios de 2008? "...
>
>
>
> La verdad que como siempre Marquitos admiro tus pilas y tus ganas de
> ir al frente. Me encanta la propuesta de hechar a andar este carro.
> Cuando me dijiste hace unos años que pensabas que nuestro colegio era
> el primero del país en migrar a SL pensé que lo que faltaba era
> información, no podía ser que ninguna escuela - concejo escolar o
> distrito no hubiera encarado un proyecto en ese sentido.
> Hoy, viendo tu lista, me da miedo y tristeza ver que realmente somos
> pocos, y reflexiono en ese dato. Cada vez que tengo que presentar una
> charla para su aprobación en un evento (obviamente la charla es para
> contar mi humilde experiencia en la adopción de SL por parte de la
> escuela y como impactó eso en toda la comunidad educativa), trato de
> recalcar que es importante que el tema se trate, y realmente me siento
> muy incómodo, porque pareciera que uno dice "lo mío es grosso,
> apruébenlo" o "por favor, déjenme hablar!" y ninguna de las dos
> posiciones me agrada. Pero el fin justifica los medios y me trago la
> vergüenza y pido que lo aprueben porque realmente considero un pilar a
> la implementación de SL en la escuela pública. No me puedo sentir
> tranquilo sabiendo que esa escuela pública, a la que pertenezco y
> valoro y amo, esté tirando en otra dirección. En otro thread que mandé
> cito un artículo donde el gobernador Scioli quiere implementar una
> "autopista informática" y lo primero que hace es llamar a M$... ya
> empezó para el carajo. Yo creo que muchas veces son negociados pero
> también muchas veces lo hacen por desconocimiento. Filmus ya no está
> en la Provincia y no estará más por lo que RMS habló con él ya está
> escrito en la arena de la playa más ventosa que conozcan... hay que
> empezar de nuevo.
> Cuando fuí presentando el proyecto en la Dirección de la Escuela se
> asombraron de lo que se podía hacer con SL y fueron escépticos pero me
> dieron el vía libre. Cuando vieron los resultados seasombraron y ahora
> está el plan 2008-2009 que lo estamos haciendo ya con Gleducar y la
> dirección lo toma de manera institucional.
> Luego la dirección lo planteó en la inspección, y la inspectora no
> podía creer lo que le estaba mostrando, no tenía ni remota idea de lo
> que era SL, Linux ni nada y cuando vió el aula, como se trabajaba, el
> movimiento y apropiación de los alumnos, los trabajos terminados y los
> desarrollos propios (un sistema de administración de una escuela que
> estoy desarrollando en wxPython) se le llenó la cara de juguetes y
> también nos dió su apoyo.
> En Cáritas (mi escuela por ser popular pertenece a Cáritas) lo mismo,
> se maravillaron con los resultados, nos están dando apoyo
> institucional y económico para nuevos emprendimientos, están
> trabajando tambień con Gleducar este año e incluso están en sus
> propias oficinas analizando la posibilidad de migración (tenemos una
> charla pendiente por las vacaciones con el director sobre este tema)
> Para qué pongo estos ejemplos? Para mostrar que con trabajo y difusión
> (que no suele ser mucho más que el propio trabajo) la cosa marcha y
> que debemos creer en lo que hacemos.
> Vuelvo a las charlas, me parecen FUNDAMENTALES los eventos. Congresos,
> talleres, encuentros, jornadas, expos, etc. Sin ellos no hubiera sido
> posible nada, Y lo recalco siempre. Todo lo que aprendí, la gente que
> conocí y el hormigueo de la comunidad se vive allí. Luego los
> intercambios por correo y el trabajo conjunto. Es algo tremendamente
> sólido e incalculable. Y hay que aprovecharlo. No podemos mandar una
> charla de "Gnome vs KDE" (por decir algo trillado y trivial) al salón
> principal y una de educación al saloncito 3245 en el cuarto subsuelo.
> Donde somos cuatro y me da bronca que esas experiencias no se sepan.
> Una vez estuve en una charla en la que aprendí muchísimo, éramos menos
> de 10 personas y nunca más pude ver al director de la escuela, que fue
> el que habló porque no pude dar con él, Y me encantaría poder seguir
> aprendiendo de su experiencia.
> Para ir cerrando, todos los años se dice "será éste el del despegue
> del SL?" y vemos que nunca lo es. Ahora mismo, con M$ sacando un
> producto horripilante, caro, que necesita un hardware monstruoso(que
> los colegios obviamente no pueden comprar) y nada novedoso como el
> Vosta, tampoco logramos hacer pie. Porqué? Porqué la gente compra PC
> con Linux y lo primero que hace es ponerle equispé?
> Porque falta la pata de la EDUCACIÓN. No lo conocen, creen que es un
> window$ para pobres, el mismo vendedor (que también vende lavarropas o
> tostadoras por caso)  le dice "llevate este que te sale más barato y
> luego le pones XP jejeje" y queda como el vivo del barrio. Tenemos que
> decirle a ese comprador y a sus hijos, en la escuela, que ese software
> es mejor que el xp, y sobre todo que es LIBRE, y que los invitamos a
> ser libres usándolos y que compartir y aprender juntos y enseñar a
> vivir en libertad son algunos de los valores más nobles y hermosos que
> en la escuela podemos enseñar.
> Cuenten conmigo para lo que sea, un abrazo. Perdón por la extensión del
> correo.
>
> --
> Javier Castrillo
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