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Espero Opiniones - Linus Torvalds y el Software Libre
by Agustin Casiva 25 Jul '09

25 Jul '09

Varios ya lo habran leido, para los que no les dejo este articulo de VivaLinux, me encantaría ver opiniones. Esto seguro desatará un largo flame, digo discusión :P. Por mi parte apoyo 101% a Torvalds. Lo que no quiere decir que este en contra de la FSF, simplemente apoyo a la OSI por que pienso que tiene objetivos mas realistas. Igualmente creo el trabajo de ambas partes es sumamente importante y generan un gran balance, yo al menos los veo como el Yin y el Yan del software. He aquí el articulo, Saludos *Linus Torvals* opina sobre la reciente, polémica, liberación de código GPL por parte de Microsoft: “Soy un gran creyente en la 'tecnología sobre la política'. No me importa de quien viene, siempre que existan razones sólidas para el código, y siempre que no haya que preocuparse por cuestiones de licencias, etc. Puedo hacer bromas acerca de Microsoft, a veces, pero al mismo tiempo, creo que el odio a Microsoft es una enfermedad. Creo en el desarrollo abierto, y que en gran medida no sólo implica hacer la fuente abierta, sino también no excluir a otras personas y empresas. Hay 'extremistas' en el mundo del software libre, y eso es una gran razón por la cual yo no llame lo que hago 'software libre' nunca más. No quiero que se me asocie a la gente para la cual OSS es acerca de exclusión y odio”. -- Ing. Casiva Agustin Mail/Msn/GTalk/Jabber: casivaagustin(a)gmail.com Skype: casivaagustin CEL : 054-03722-15270639 Site: http://www.casivaagustin.com.ar

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Cumbre del MERCOSUR recomienda Software Libre en el Estado
by Juan Jose Barrientos 24 Jul '09

24 Jul '09

Cumbre del MERCOSUR recomienda Software Libre en el Estado En la reunión de la Cumbre Social del Mercosur que tuvo lugar ayer jueves 23 de julio de 2009 en Asunción (Paraguay), integrantes del gobierno y de organizaciones sociales de los países del bloque - reunidos por la temática “Nuevas Tecnologías de Información, Inclusión Digital y Educación” - acordaron la promoción del software libre a los gobiernos, en particular su inclusión a través de la educación pública. A continuación se transcribe le documento acordado: CUMBRE SOCIAL DEL MERCOSUR Mesa No 6: Nuevas Tecnologías de Información, Inclusión Digital y Educación En la ciudad de Asunción, Capital de la República del Paraguay a los veintitrés días del mes de julio del año dos mil nueve, en el local del PRODEPA KO`EPYAHU se desarrolla el Diálogo – Taller de la - Mesa No 6 “Nuevas Tecnologías de Información, Inclusión Digital y Educación” en el marco de la Cumbre Social del MERCOSUR 2009. Participan en la reunión representantes gubernamentales y de la sociedad civil de los siguientes países del MERCOSUR: Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay. La lista de asistentes figura en el Anexo I. La Agenda de la reunión figura en el ANEXO 2. Se inicia la reunión con las palabras de bienvenida del Señor Nicolás Pereira, representante de la Presidencia de la República del Paraguay, quien invita a los representantes de los países a compartir sus experiencias en relación con las tecnologías en educación. Comienza la serie de presentaciones la Señora Mónica Silvestri quien describe las actividades realizadas por el CEFIR de Uruguay, que es una organización que pone énfasis en el MERCOSUR; en ese sentido la representante describe la organización y estructura del CEFIR que realiza capacitación en dos modalidades: Blended Learning y E-Learning con el uso de software no propietario o libre; los 3 cursos que en este momento están implementando son: Capacitación en Integración Regional, Introducción a la propiedad intelectual y Todos somos MERCOSUR que, en general son breves, tienen una duración de aproximadamente 3 semanas ( de las cuales 2 son a distancia y 1 semana presencial en Montevideo). En representación del Instituto Paulo Freire, de San Paulo - Brasil, Kathia Dudyk, Secretaria de Movilización Social, menciona 2 Iniciativas en el campo de las TIC’S, una por el gobierno y otra por la Sociedad Civil. La primera iniciativa consiste en 1 Computadora por Alumno que se implementa como experiencia en 5 escuelas de cada estado en donde se entregan Laptops a los alumnos y profesores, y su objetivo es evaluar la funcionalidad de la computadora del Proyecto en las escuelas, a fin de identificar si los alumnos mejoran el aprendizaje y si los profesores fueron capaces de utilizar los recursos disponibles en las aulas. La experiencia de la migración de las computadoras de la propia organización para software libre. El proceso fue hecho de forma compartida con los usuarios, donde pudieron a partir de talleres prácticos manejar los nuevos softwares. Concluye su alocución que la gran mayoría de la administración pública del Brasil usan software libre en sus computadoras. En representación de Argentina hicieron uso de la palabra la Señoras Mary Sánchez y la Dra. Adriana Puiggrós, presidente de la comisión de educación de la cámara de diputados de la Nación Argentina. Describen el proceso educativo de las últimas décadas en la Argentina y los desafíos actuales para llegar a vencer los efectos de la dictadura y del neoliberalismo sobre la política educativa: - analfabetismo - repitencia - abandono escolar Para esto plantean la necesidad de la validación de experiencias populares del campo educativo y su aporte a la educación pública: - Respeto a las identidades culturales - Prácticas y estrategias de educación popular Plantean la institucionalización de estas prácticas dentro del sistema educativo como única garantía para la reparación de los daños producidos por la política neoliberal en los sistemas públicos de enseñanza. Concluyen su alocución expresando que el objetivo que se pretende lograr es la democratización del acceso a los medios de comunicación. En representación del Ministerio de Educación y Cultura del Paraguay - MEC, la Lic. Lilia Peña, se refiere al tema Modalidades de Implementación de tecnología en Educación. En ese sentido, menciona que no existían políticas de integración de las TIC’S en Educación, en base a esta carencia se crea la Dirección de Ciencia y Tecnología en el año 2008 en el MEC, instancia que tiene a su cargo definir dichas políticas que aporten al mejoramiento de los procesos educativos a través del uso de las TIC’S y al desarrollo en todos los estudiantes de las competencias digitales necesarias para participar y contribuir activamente en la sociedad. Sus objetivos estratégicos al 2015 consisten en alcanzar 30 alumnos por computador, estándares de competencia en TIC, apoyar la formación de docentes en TIC’S y mejorar los procesos de enseñanza a través de su implementación en las aulas. Las líneas de acción propuestas consisten en la provisión de Infraestructura, recursos digitales, Capacitación de formadores, docentes y funcionarios, Integración Curricular, Soporte Técnico, Evaluación y Monitoreo, Investigación y Desarrollo. Concluye expresando que los Modelos de Incorporación contemplan en el 1er. Ciclo de la Educación Escolar Básica – EEB: Kit de aula (laptop + proyector + pizarra); en el 2o y 3o ciclos de la EEB: Modelo Uno a Uno (Laboratorio móvil); y en la Educación Media: Laboratorio de PCs y Kit para aulas temáticas. En representación de la Presidencia de la República del Paraguay el señor Nicolás Caballero tuvo a su cargo el desarrollo del Tema de Inclusión digital desde el enfoque del Software Libre. Mencionó en ese sentido que existen diferencias entre software propietario y los libres, subrayando por qué es mejor utilizar el enfoque del software libre y abierto. Asimismo, describió sus ventajas a través de los 10 Aspectos que caracterizan a este tipo de software, a saber: Estabilidad de su Sistema Operativo, Seguridad, Costo, Libertad, Sencillez, Estándares abiertos, Ventajas, Innovación, Beneficios, Diferentes Idiomas. Concluye su alocución expresando que el software libre crea acciones de desarrollo desde una visión de inclusión social, educativa y tecnológica, no tanto comercial, de modo a fomentar que las comunidades de programadores, el gobierno y la sociedad civil en general sean beneficiados con su implementación. A continuación, se abrió la mesa a la participación de los asistentes. Del resultado del intercambio de opiniones y experiencias resultan las siguientes conclusiones: - Se expresa la necesidad de considerar la inclusión de las personas con capacidades diferentes en los proyectos de incorporación de TIC’S en el sistema educativo. Se recomienda se implemente un programa de venta de computadoras portátiles a bajo costo para personas con discapacidad y estudiantes en general. - Enfatizar en un marco jurídico que posibilite el reconocimiento y el fortalecimiento de las experiencias de educación - Se pide que las Organizaciones Sociales sin fines de lucro sean reconocidas y subvencionadas como actores fundamentales en el proceso educativo de sus comunidades tras el concepto de educación popular y educación permanente. - Se propone enfatizar la incorporación en el diseño curricular y en la formación de docentes del tema de la inclusión de las personas con capacidades diferentes en la educación, en los programas laborales del sector público y privado, y en la sociedad en general. - Que desde los gobiernos se encamine las políticas de implementación de las TIC’s con el fomento del desarrollo del software libre y la distribución gratuita de Internet, de manera a recibir sus beneficios a nivel regional. - Se menciona la importancia de involucrar a las radios y televisiones comunitarias en el proceso educativo porque estos medios comprenden y conviven con las necesidades de la gente. - Se expresa que la inclusión tecnológica debe contemplar a otros sectores de la sociedad como las amas de casa para acceder a través de las TIC’s a la educación y a la mejora de su calidad de vida. - Se propone dar a conocer las políticas de incorporación de las TIC’s en los Ministerios, el tipo de software utilizado y los criterios de selección de los mismos. - Expresar un contundente repudio al golpe de Estado en Honduras. No sólo por violentar la democracia de ese país, sino también por constituir una amenaza a los procesos políticos populares de la Región. - Se menciona la necesidad de que los países apoyen el Anteproyecto de Ley presentado en el año en curso en el ámbito del PARLASUR durante la Presidencia Pro Tempore de Paraguay PPTP, que recomienda el uso de Software Libre en el MERCOSUR con énfasis en la Educación para lograr la inclusión social en toda la región. - Se propone a los gobiernos de la región adoptar: 1- Políticas que fomenten las tecnologías libres y abiertas como el software libre, las cuales garantizan la inclusión digital. 2- Políticas TIC’s en la educación pública que protejan la Soberanía Tecnológica de la región, con el uso de herramientas basadas en software libre y el acceso gratuito a recursos WEB. 3- Avanzar contra el monopolio actual de las corporaciones mediáticas garantizando la participación de las comunicaciones populares y comunitarias, principalmente en los procesos educativos. 4- Asumir como Políticas de Estado la inclusión digital que propongan la integración de las culturas locales y populares con énfasis en la educación docente y la participación activa de los diversos sectores como personas con necesidades educativas especiales, trabajadoras y trabajadores, migrantes, campesinas y campesinos, y otros. Entrada escrita por Olix, el 24 de julio de 2009 http://solar.org.ar/spip.php?article617 -- ---------------------------------------- Juan Jose Barrientos SoLAr - Software Libre Argentina MiSoL - Misiones Software Libre juanjoba(a)jabber.org juanjoba(a)gmail.com ---------------------------------------- "Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay otros que luchan un año y son mejores. Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos. Pero hay los que luchan toda la vida: esos son los imprescindibles." Bertolt Brecht ----------------------------------------

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necesito ayuda
by daniel oksentiuk 21 Jul '09

21 Jul '09

Hola Daniel, podés dar más datos de donde es exactamente tu problema? En que parte no podés configurar tu monitor? Tenés la posibilidad de escribir en el prompt, el siguiente comando: dsl xsetup Si podés llegar hasta ahí te va a mostrar 2 opciones: xvesa xfbdev Probá con xvesa a ver que pasa. Saludos. _______________________________________________________________________ Gracias, voy a probar esa

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necesito ayuda
by daniel oksentiuk 21 Jul '09

21 Jul '09

Bootea, veo el arranque del sistema, y despues veo solamente lineas, es justo cuando te muestra el inicio del sistema y las opciones de instalacion, lo que logro ver son lineas que cruzan verticalmente. Sino pense en instalar con otro monitor de mayor resolucion y una vez que tengo el sistema instalado, lo inicio y configuro los graficos para ver que onda, pero....me calente con que arranque con este.

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necesito ayuda
by daniel oksentiuk 21 Jul '09

21 Jul '09

Hola gente, tengo un pentium 2 con 128 de ram y un hd de 10 gb, quiero instalarle un dsl, pero no logro configurar el monitor para arrancar la instalacion, el mismo es un vga blanco y negro con una resolucion maxima de 640 x 480, help !!!. El objetivo es ubicar a esta hermosura en una empresa proveedora de internet, para controlar usuarios conectados, y demostrar que para un linux no existen maquinas obsoletas.

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Debian EasyLXDE
by Diva Satanica 20 Jul '09

20 Jul '09

> Y así como las comunidades de Fedora<http://www.vivalinux.com.ar/distros/fedora-11-lxde-remix>y > Ubuntu<http://www.vivalinux.com.ar/desktop/lxde-y-shuttleworth-por-lubuntu>están haciendo lo propio acercándose al muy prometedor > LXDE <http://www.lxde.org/> (*"Lightweight X11 Desktop Environment"*), el > proyecto *Debian* también tiene ahora su propia iniciativa EasyLXDE<http://wiki.debian.org/EasyLXDE>. > Como su mismo nombre lo sugiere, *EasyLXDE* busca crear una distribución > de GNU/Linux que sea *fácil*, especialmente para el nuevo usuario, basada > además en *LXDE* y con estos objetivos principales de diseño: > http://www.vivalinux.com.ar/distros/debian-easylxde -- Divine queen of evil Sowing her seeds of hate Mistress of pain Diva satanica - Master of temptation

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Vamos a usar ambos la Computadora Virtual G.ho.st
by marco de hoyos (mhoyos＠G.ho.st) 15 Jul '09

15 Jul '09

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Proyecto Code Rush: cuando Netscape se convirtió en Mozilla
by Diva Satanica 14 Jul '09

14 Jul '09

> > Nunca creí que volvería publicar una noticia relacionada con la etiqueta de > "Netscape", pero esta vez me alegro de haber estado equivocado. El > documental Code Rush <http://www.imdb.com/title/tt0499004/>, puesto al > aire en la televisión norteamericana en el año 2000, seguía los pasos de la > mítica Netscape Communications<http://es.wikipedia.org/wiki/Netscape_Communications_Corporation>durante los meses de > *Marzo de 1998* a *Abril del 1999*, el intenso tiempo durante el cual sus > empleados trabajaron para liberar el código de su navegador Netscape > Communicator <http://en.wikipedia.org/wiki/Netscape_Communicator> y fundar > nada menos que el proyecto Mozilla <http://www.mozilla.org/>. El resto, > como todos sabemos, *es historia*. > http://www.vivalinux.com.ar/eventos/netscape-code-rush -- Divine queen of evil Sowing her seeds of hate Mistress of pain Diva satanica - Master of temptation

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charlas en la utn
by pelin 04 Jul '09

04 Jul '09

gentes,como estan dias pasados hable con mirta giovanini, que creo que es la directora de ISI. le plantee sobre la posibilidad de car los cursitos en la facu y me dijo que no hay problemas. hay que presentarle una nota formal, con el detalle del cronograma de los cursos (duracion,cantidad de hs total), requerimientos de aulas, contenido del curso,etc,etc. como se suspedieron las actividades en la facu tenemos bastante tiempo para armar algo. a ver gentes quienes se proponen como "docentes" :) saludos! Atentamente Rolando Sergio Rodriguez

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La juventud de hoy día
by deblike 29 Jun '09

29 Jun '09

Vean cómo y que aprenden los chicos (despiertos, no pegados a la tele) y cómo actúan algunos adúlteros (perdón, adultos) garcándole la vida: http://surrepublicano.wordpress.com/2009/06/25/el-rey-cigarra-quedo-fuera-d… -- deblike(a)gmail.com YIM: deblike Skype: deblike "I didn't lose my mind, I know exactly where I left it."

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