Re: [Solar-general] Estuve en la reunión sobre OLPC
El día 27/02/07, Daniel Olivera <[email protected]> escribió: Gracias por escuchar y comprender. La discusion publica nos enriquece como sociedad, lo que nos ha empobrecido es el modelo "puertas cerradas" que se ha usado para decidir en nombre de la sociedad y sin que esta vea o participe. Totalmente de acuerdo con tu ultimo parrafo. Igual tengo un apunte gigante que tome.. si algun dia nos vemos, te cuento otras cosa que por mail es extenso y hasta aburrido para el que no esta interesado Creo que seria interesantisimo, generar un plan al reves: Osea, primero plantearse necesidades pedagogicas y luego generar un plan estrategico con maquina incluida en pos de intereses y necesidades nacionales * DAr participacion pedagogica ( ayer no habia nadie que tuviera que ver con la educacion) * Ver que necesidades tiene los maestros argentinos * Ver que necesidades se pueden llenar con nuestro saber tecnico o academico * VEr a partir de ahi como generar un maquina y un proyecto con software que incorpore precisamente lo necesario y no cosas que no le sirven a nadie ( el caso de inskcape, el corel del SL, como podria usarlo un chico de 10 años?) * generar comunidades que se dediquen a brindar soporte y formacion a los educadores desde CERO Osea.. armarlo completamente al reves, sino es un lindo juguete sin ningun valor educativo, el valor REAL que tiene la OLPC se lo da el resultado final que tendria en un educando. No se... me parecio que hace agua por todos lados y lo digo desde mi lugar de docente universitaria. Un chico universitario, que va a 2/3 año de diseño en la FADU, no sabe usar y en algunos casos no sabe bien que es Corel, illustrator y menos inskcape, como pretenden que lo sepa usar un maestro y luego un pibe de 6 años? es un programa de uso profesional y Marcos puede dar fe de lo que digo! Y si bien lo quieren usar para el sistema educativo, porque no habia gente que tuviera que ver con las areas sociales que puedan aportar su experiencia? Porque no existe un gabinete pedagogico que explique como seria implementada? Honestamente, prefiero la classmate, sera de intel y tendra sus pro y sus contras o lo que sea, pero no te obliga a usar un soft especifico ( o por lo menos no por ahora) En un momento de la charla Walter Bender dijo : usamos SL porque queremos que los chicos sea dueños del codigo de su maquina y yo me pregunte: no seria mejor que sean dueños del codigo y dueños de la eleccion del soft que lo contiene? NO se.. son simples pensamientos que los comparto con ustedes Saludos julia
-- Arteco Studio www.artecostudio.com www.tarjetasarteco.com msn: [email protected]
On Tue, 27 Feb 2007 13:42:05 -0300 "Julia Velasco * Arteco Studio" <[email protected]> wrote: ..
Creo que seria interesantisimo, generar un plan al reves: Osea, primero plantearse necesidades pedagogicas y luego generar un plan estrategico con maquina incluida en pos de intereses y necesidades nacionales
Vengo diciendo que el plan debe hacerse desde la base a la superestructura hace bastante. Es realmente alentador que alguien mas porponga los mismo.
* DAr participacion pedagogica ( ayer no habia nadie que tuviera que ver con la educacion) * Ver que necesidades tiene los maestros argentinos * Ver que necesidades se pueden llenar con nuestro saber tecnico o academico * VEr a partir de ahi como generar un maquina y un proyecto con software que incorpore precisamente lo necesario y no cosas que no le sirven a nadie ( el caso de inskcape, el corel del SL, como podria usarlo un chico de 10 años?) * generar comunidades que se dediquen a brindar soporte y formacion a los educadores desde CERO
Osea.. armarlo completamente al reves, sino es un lindo juguete sin ningun valor educativo, el valor REAL que tiene la OLPC se lo da el resultado final que tendria en un educando.
Pienso igual que vos. happy hacking!! -- Daniel Olivera (Mate.Cosido) - UTUTO "Soy y sere marxista-leninista-guevarista mientras me quede aire y hasta que se termine el sistema que crea injusticia para muchos y justicia para pocos" UTUTO XS GNU System - UTUTO IPv6 Network ---- Este mail fue enviado usando IPv6 y la red UTUTO IPv6 Network ----
--- Daniel Olivera <[email protected]> escribió:
On Tue, 27 Feb 2007 13:42:05 -0300 "Julia Velasco * Arteco Studio" <[email protected]> wrote:
..
Creo que seria interesantisimo, generar un plan al reves: Osea, primero plantearse necesidades pedagogicas y luego generar un plan estrategico con maquina incluida en pos de intereses y necesidades nacionales
Vengo diciendo que el plan debe hacerse desde la base a la superestructura hace bastante. Es realmente alentador que alguien mas porponga los mismo.
¿Porqué de ese modo? Primero debe haber un plan o proyecto de país o lo que sea y luego la educación debe conectarse con ese plan. ¿Que pasa si la base decide un plan educativo en contramano del proyecto de país? Sarmiento no le preguntó a nadie el tipo de educacion que querian, impuso uno mas o menos importado (dicen que de EEUU, no lo se) y ahora lo defendemos como si fuera completamente nacido aqui. --------------------------------- Gustavo A. Courault http://www.argenvet.com.ar/ http://www.clip-castellano.com.ar __________________________________________________ Preguntá. Respondé. Descubrí. Todo lo que querías saber, y lo que ni imaginabas, está en Yahoo! Respuestas (Beta). ¡Probalo ya! http://www.yahoo.com.ar/respuestas
participants (3)
-
Daniel Olivera -
Gustavo Courault -
Julia Velasco * Arteco Studio