El Lunes, 14 de Julio de 2008 08:31, Sebastian Bassi escribió: | Otra vez el país encontró | en el agro una inserción exitosa en la nueva globalización. La | protagoniza una "burguesía nacional" irreconocible: no depende del | Estado. | Eso es más o menos cierto, pero lo que hay que recalcar es que es una clase capitalista, o, en las palabras de ese periodista: burguesía... o sea, la misma clase social que gobierna desde hace casi 2 siglos el país. | El capitalismo globalizado, con su nueva generación de desajustes, ja, "desajustes", no lo arreglás "ajustando" cosas, no tiene arreglo dentro de sus propios límites | obliga a la dirigencia de todos los países a un esfuerzo de | reeducación. eufemismo: "obliga a las clases menos favorecidas, a los asalariados a un nuevo esfuerzo debido a la confiscación de sus salarios, explotación y opresión", las crisis las pagan, y con creces, los menos favorecidos (estudiá cualquier crisis y verás, mirá la actual, y verás a quién le jode más ir a comprar leche y pan, y pagar el alquiler, etc.) | Los Kirchner parecen resistirse. Han encarado la | agenda agropecuaria inspirándose en una demonización del sector | que servía, como dispositivo simbólico, al proceso de | industrialización sustitutiva de hace 70 años. pavadas: no existe la industrialización sustitutiva por parte del campo como extensión hacia otros sectores, no se traduce en fábricas de otra clase, salvo que otro sector social lo imponga Por ejemplo, si la Argentina hubiera reinvertido las ganancias de la producción agropecuaria en industrialización TIC, hoy fabricaríamos microchips hace rato.... pero, cada vez que el movimiento obrero tuvo posibilidad de desligarse del peronismo y buscar su independencia: golpe de Estado, dictadura militar, desindustrialización, destrucción de fábricas y por consiguiente de movimiento obrero y de luchas, desocupación y miseria... el castigo del capitalismo en un país _colonial_ y eso es lo crucial en nuestra economía: el carácter colonial, que es profundizado y no revertido por "el campo": "el campo" y sus intereses nos sumergen cada día más en ese estado de dependencia colonial, no es su intensión, por naturaleza, preocuparse por otras cosas. | Pero esa | experiencia se frustró. Lo revelan los niveles de ineficiencia de | muchas industrias y, sobre todo, la degradación de la periferia de | las grandes ciudades, donde reinan la pobreza, la desocupación, el | crimen, la droga y la corrupción política. | parte de la miseria capitalista, parte de la destrucción sistemática por medio de la apertura económica de Martinez de Hoz, Alfonsín (en menor proporción), Menem, De La Rua y Kirchner. | Esa visión arcaica se proyecta sobre la política tributaria. Sin | considerar las retenciones que se discutirán pasado mañana en el | Senado, el fisco argentino aplica sobre la actividad rural una | presión del 23% (como porcentaje del PBI agropecuario), muy | superior al 2,76% de Brasil o al 6,90% de Uruguay. | Debería expropiar las tierras de los grandes pools agrarios y repartirlas entre los pequeños productores, ¿qué es eso de ponerle un pequeño porcentaje a quienes hambrean al pueblo?!!! | Las retenciones móviles profundizan este cuadro. Son una condición | de posibilidad casi inevitable para el proyecto de poder de los | Kirchner, que redujo su base electoral a los segmentos más | sumergidos de la sociedad: los que viven en el conurbano | bonaerense. Son las víctimas de aquel fracaso y serán movilizadas | mañana, para enfrentar al campo, en una metáfora perfecta. | | | Carlos Pagni Carlos Pagni: no existís. Lamentable que gente que estudia en las Universidades públicas nacionales no sepa pensar, pero es la realidad... las academias reproducen el sistema también :P -- Marcos Guglielmetti - www.musix.org.ar | www.foros.musix.es | www.libraabedul.com Musix en Chivilcoy: www.musix.org.ar/wiki/index.php/Musix_en_Chivilcoy#Fotos --- Decile NO! a la privatización de la educación en Argentina 0. "Plan de alfabetización digital en base a Software Libre" 1. Informate: http://educarsincadenas.com.ar 2. Te interesa? Unite a una lista de mail específica (Gleducar, etc.) www.educarsincadenas.org/ListasdeMail/ListasDeMail 3. Conocés alguien a quien pueda interesarle? Debemos llegar a los gremios docentes, no-docentes y centros de estudiantes --- Cómo asociarse a SOLAR (Software Libre Argentina) www.solar.org.ar/?breve78