El Miércoles, 16 de Abril de 2008 01:36, Pablo Lozano escribió: | Noticia jodida: | Fanáticos del Windows XP se revelan contra que se retire el | sistema operativo | http://www.telam.com.ar/vernota.php?tipo=N&idPub=100680&id=221989& |dis=1&sec=1 Pienso que se puede aprovechar políticamente para poner blanco sobre negro lo que significa depender completamente de las decisiones de una empresa que produce software privativo Juntan 140.000 firmas o más, pero ¿qué cambio podrán realizar sobre el software o las decisiones? Aparte, es re positivo esto: " Carlos Prado, uno de los firmantes de la petición electrónica patrocinada por la revista online InfoWorld, aseguró que ’si me obligan a cambiarme a Vista, me haré usuario de Linux’, una amenaza compartida por muchos de los seguidores de XP. " | una copada: | Correa decretó el uso de software libre para la administración | pública | http://www.telam.com.ar/vernota.php?tipo=N&idPub=100680&id=221920& |dis=1&sec=1 | _________________________________________________________________ | Blog your life in 3D with Windows Live Writer. | http://www.windowslive.com/overview.html?ocid=TXT_TAGLM_Wave2_wl_w |riter_022008 _______________________________________________ | Musix GNU+Linux - www.musix.org.ar | Musix-usuarios mailing list | [email protected] | https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/musix-usuari |os -- Marcos Guglielmetti - www.musix.org.ar El miércoles 16 de abril a las 10hs, todos a la Casa de Gobierno. calle 6 e/51 y 53. http://www.mastermagazine.info/articulo/12851.php Decile NO! a la privatización de la educación en Argentina 0. Exigimos un "Plan de alfabetización digital en base a Software Libre" 1. Informate: http://www.mastermagazine.info/articulo/12831.php http://www.musix.org.ar/wiki/index.php/Comunicado_de_prensa http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Razones_para_usar_software_libre_en_educaci... 2. Te interesa? Unite!, mandame un mail. 3. Conocés alguien a quien pueda interesarle? Debemos llegar a los gremios docentes, no-docentes y centros de estudiantes