La Royal Society británica acaba de encargar un informe para averiguar [0]por qué está menguando el número de estudiantes de informática y computación. Para el redactor de The Economist la respuesta es clara: [1]en la escuela se debería enseñar la informática como ciencia, no simplemente ofimática (o eso que se llama "informática a nivel de usuario"). Más aún, la razón para hacerlo no debería ser sólo que es bueno para la sociedad (o para la riqueza del país) que haya más licenciados en ciencias de la computación, sino porque esos estudios son tan importantes para la formación de los hábitos mentales como la filosofía. Supongo que los barrapunteros estaréis de acuerdo con el principio básico, pero lo complicado son los detalles: ¿Qué enseñaríais vosotros en una asignatura de computación en la enseñanza secundaria? http://barrapunto.com/article.pl?sid=10/08/27/153217 Enlaces: 0. http://royalsociety.org/Current-ICT-and-Computer-Science-in-schools/ 1. http://economist.com/blogs/babbage/2010/08/computing_schools -- Pablo Manuel Rizzo ------------------------------- http://pablorizzo.com -------------------------------