On 5 Jul 2004 at 11:34, Adrián Staffolani wrote:
Por lo cual todo proyecto de integracion tecnologia o inclusion digital en educación, por le menos en Argentina, está destinado al fracaso por mas bueno que sea, si antes no se tienen dos cosas que:
1) un responsable técnico full-time en la escuela (cosa por el momento imposible, por lo menos para las escuelas públicas) muy bien capacitado técnicamente.
Cuál sería la función del responsable técnico? Capacitar? Podría esta persona ser reemplazado parcialmente por un "chico seleccionado" de la misma localidad que desee aprender mucho y aplicar lo que va aprendiendo en la escuela, que pueda mantenerse en contacto con los verdaderos expertos virtualemente y recibir capacitación presencial períodicamente?
2) capacitacion permanente para todos los docentes de la institución, empezando por los directivos.
¿Cuáles son los impedimentos aquí? Falta de capacitadores? costos de transporte? falta de interés de los docentes? Daniel Ajoy