Yo creo que el CD debiera contener básicamente software, tanto libre y de código abierto como freeware también. Debiera apuntar a todos los niveles y cubrir todas las áreas que se pueda. Además debiera contemplar las tres plataformas más difundidas en educación (por lo menos Win y GNU/Linux). Me lo imagino al estilo de TheOpenCD (www.theopencd.org) en cuanto a cómo está organizado y cubriendo una gama amplia de usos posibles. Me imagino software de Ofimática como OpenOffice, AbiWord, etc. pero también soft educativo por disciplina (graficadores de funciones matemáticas, simuladores para ciencias, creadores de líneas de tiempo, creadores de mapas conceptuales, tabla periódica, algún clon de Cabri tipo Kig pero para Windows, algún creador multimedia (¿existe alguno libre al estilo NeoBook?), edición de imágenes estáticas, edición de sonido, edición de imágenes dinámicas (animaciones y video), creador de sitios web WYSIWYG. Por supuesto también utilitarios como el HTTracker para bajar sitios web, antivirus libre como el Clam, utilitarios para zip, etc. La parte de las consignas pedagógicas para el uso me parece importante pero no nos olvidemos que este CD es parte de una colección y que está enmarcado dentro de un proyecto. No podemos pretender que el CD sólo cubra todo el espectro de la informática educativa. Saludos, Cristián Alex wrote:
- ¿A que profesores se enfoca el CD? ¿De informática? ¿De matemáticas? ¿De lo que sea en general? ¿De filosofía? - ¿A que nivel de estudiantes apuntamos? ¿Primarios, Secundarios? - ¿En un CD le apuntamos a todos juntos, o haremos un CD para cada juego de Materia/Edad? Más fácil de descargar, más fácil de usar. - ¿El CD trae programas, actividades hechas, aplicaciones para crear actividades, ejercicios tipo "manual" o manual para hacer ejercicios?
Alex
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