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Este es el boletín de información del sitio "SOLAR - Software Libre
Argentina" (http://www.solar.org.ar).
Este boletín reseña los artículos y breves publicados desde  5 días.


          Nuevos artículos
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**  Las experiencias de la utilización del software libre en la educación
(Novedades del proyecto LibrEdu) **
por  Verox
- 5 de octubre de 2012

Entrevista con Frederico Guimarães, uno de los fundadores del grupo
Software Libre Educacional. Él nos cuenta sobre la programación del grupo
en el evento y también detalles sobre el LibrEdu, un espacio creado para
agregar las ideas de la comunidad sobre el sector. "En la Latinoware
tendremos una reunión oficial del grupo, que será el día 18, a las 10
horas. Todos los grupos de usuarios y personas interesadas en la discusión
del uso educacional de softwares libres son muy bienvenidos para participar
de nuestra reunión", invita.

-> http://www.solar.org.ar/spip.php?article963


** Nace Huayra: el GNU/Linux de Conectar Igualdad **
por  Olix
- 5 de octubre de 2012

Huayra, conectando soberanía tecnológica En la lengua quechua, que nos
hermana a lo largo de nuestra cordillera latinoamericana, Huayra significa
viento, y según cuenta la leyenda andina, cuando Huayra Muyu llegaba en
remolinos, anunciaba las lluvias, y con ella la tierra fértil. Hoy nuestra
Huayra viene soplando, de la mano de políticas más inclusivas, donde
prevalece la libertad, la solidaridad, el trabajo comunitario y
colaborativo, todas características que identifican al software (...)

-> http://www.solar.org.ar/spip.php?article962


** Convocatoria a la presentación de proyectos de software matemático
(GPL) **
por  Verox
- 4 de octubre de 2012

En el marco del proyecto UBA-TIC del Departamento de Matemática, FCEN,
UBA, convocamos a la presentación de proyectos para desarrollar software
matemático. El punto de partida y los objetivos generales son los
siguientes: La matemática ocupa un lugar complicado dentro de la currícula
de educación media y universitaria. Los alumnos suelen temerle u odiarla.
Muchas veces se dan ambas situaciones. Nuestra propuesta intenta dar
respuesta a dicha problemática, al dar lugar a la interacción con (...)

-> http://www.solar.org.ar/spip.php?article961