<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.5730.13" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B
style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt">El software y
la innovación en la era del conocimiento<?xml:namespace prefix = o ns =
"urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B
style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN
style="FONT-SIZE: 14pt"><o:p> </o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Hay convicciones muy fuertes
arraigadas en la sociedad que tienden a ver los vaivenes de las organizaciones
como un eterno juego de suma cero en el que siempre para que alguien gane otro
tenga que perder. Es el tradicional paradigma de la competencia, el lema de
“destruir al enemigo”. Hay otras visiones que entienden que las organizaciones
más aptas para progresar serán aquellas capaces de aprender y desaprender
continuamente y, sobre todo, que aprendan a cooperar entre ellas. En lugar de
equipos luchando entre sí por ganar, la metáfora se acerca más a la de una
orquesta en la cual cada uno toca un instrumento que aporta a un concierto
armonioso.<SPAN style="mso-spacerun: yes">
</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><o:p> </o:p></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Si aceptamos que la innovación es
el proceso inverso a la generación del conocimiento, en el que invertimos
recursos para obtener conocimiento, entonces en el proceso de la innovación los
conocimientos son transformados por las organizaciones en recursos. Dichas
organizaciones pueden ser empresas, organismos estatales, organizaciones sin
fines de lucro, etc. Los recursos pueden ser producidos por la comercialización
de nuevos productos o servicios, beneficios sociales diversos, etc. Y aquí
tenemos una función clave que vienen desempeñando nuestras Universidades en el
proceso innovador aportando nuevos profesionales nutridos de nuevos
conocimientos a la sociedad. Estos profesionales están excelentemente
posicionados para producir innovaciones. Esta sería una función innovadora
indirecta cumplida por nuestras Universidades, no por ello poco importante.
Desde ya que deben seguir desempeñando ese papel insertando en la sociedad más y
mejores profesionales. Una función directa es la de convertirse en
organizaciones incubadoras de empresas de base tecnológica. La capacidad
potencial que tiene nuestro sistema científico-universitario para transformarse
en un polo de desarrollo económico y social por esta vía es enorme. Es por eso
que la promoción y la enseñanza del emprendedorismo en todos los niveles debe
ser una política de Estado.<SPAN
style="mso-spacerun: yes"> </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><o:p> </o:p></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">En esta era del conocimiento en
la que estamos viviendo el software se ha transformado en una herramienta vital
que cristaliza el cocimiento de las organizaciones y lo traduce en procesos y
algoritmos. Cuando una organización emprende el siempre venturoso proceso de
desarrollo de un nuevo software es porque claramente tiene la decisión de
instaurar un cambio disruptivo en dicha organización. Sin esa intención, los
recursos asignados al desarrollo de software suelen ser amargamente
desperdiciados. Es así que el software se ha transformado en un fuerte
apalancador de la innovación en las organizaciones. Asimismo, en las grandes
corporaciones globalizadas, cualquier innovación generada debe ser rápidamente
transmitida a todos los sectores de la organización en los que pueda generar una
mejora en la productividad. Esos mecanismos de transmisión se hacen a través de
lo que se denomina gestión del conocimiento.</P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><o:p> </o:p></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Hemos visto como el software
captura el conocimiento en las organizaciones. También la importancia de la
gestión del conocimiento en dichas organizaciones. Ahora bien, estos suelen ser
procesos internos de las organizaciones que no escapan al paradigma de la
competencia. Cuando un software es liberado, entonces cambiamos de paradigma y
empezamos a hacer gestión del conocimiento en toda la comunidad global. Se
transmiten innovaciones ya no dentro de una organización, sino que llegan a todo
el mundo, literalmente hablando. He aquí la potencia conceptual del movimiento
de software libre.<SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><SPAN
style="mso-spacerun: yes"> </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Tan fuerte es la filosofía del
software libre abogando por la libertad del conocimiento que ya hay varias
ramificaciones que han extrapolado esta filosofía a otros territorios.</P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Desde los más pragmáticos
movimientos Open Source, FLOSS, también dentro del mundo del software y en su
versión más comercial y corporativa, pasando por el área artística y las
licencias Creative Commons, llegando a las bibliotecas con el Open Access, hasta
la audaz propuesta de Open Government. Lo interesante de estas “movidas” es que
para implementarlas no hacen falta gigantescos presupuestos como en los grandes
proyectos de infraestructura. Es una cuestión de decisión política. Y también
hay que saber que no van a faltar los ataques ya que hay fuertes intereses
comerciales que pujan por mantener “cercado” <SPAN
style="mso-spacerun: yes"> </SPAN>al conocimiento.</P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-GB
style="mso-ansi-language: EN-GB"><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Si todo esto ha sido posible es
porque las redes ya no presentan una topología jerárquica (redes centralizadas y
descentralizadas)<SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN>sino que han
evolucionado hasta ser redes distribuidas, con relaciones entre pares. Cada nodo
tiene entidad por si mismo y al caer un nodo no se cae la red completa ya que
siempre hay caminos alternativos. Si el primer ejemplo de red distribuido fue,
en su momento, el telégrafo hoy la red distribuida por excelencia es Internet.
Sin Internet no hubiera sido posible que un software libre como Linux acudiera
exitosamente a la cooperación mundial para plantarse como un competidor de fuste
ante un formidable monopolio como Microsoft.<SPAN
style="mso-spacerun: yes"> </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><o:p> </o:p></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">Nuestro país tiene hoy una
industria del software floreciente y prometedora. Sería de importancia para
nuestro sistema<SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN>productivo que se
desarrolle software que apunte a mejorar la productividad de aquellos rubros en
los que tenemos ventajas competitivas. El desarrollo de software es una
actividad que insume grandes recursos, sobre todo capital humano altamente
especializado. Si nuestras Universidades fueran incentivadas a cooperar entre sí
y a integrarse con nuestras empresas formando redes colaborativas podrían
generar el caldo de cultivo necesario para que florezca la innovación. Es un
camino posible para que nuestras Universidades se transformen en organizaciones
incubadores de empresas de base tecnológica y emprendamos de una buena vez el
camino del desarrollo sostenible que los argentinos nos merecemos.<SPAN
style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><SPAN
style="mso-spacerun: yes"> </SPAN></P>
<P class=MsoNormal
style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><o:p> </o:p></P></DIV></BODY></HTML>