<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=utf-8">
<META content="MSHTML 6.00.5730.13" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>el "Quique" es una rara avis en este
gobierno.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Debe ser por eso que las revolucionarias propuestas
que intenta llevar adelante en el INTI no tienen repercusión ni adentro de la
institución ni en nuestra sociedad.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Estoy por lanzar el centro de emprendedores en la
FIUBA y me gustaría invitarlo.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Fue decano de nuestra casa de estudios en los
</FONT> <FONT face=Arial size=2>70, hasta que con la Franja ganamos el
centro.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Saludos!</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Ariel</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV> </DIV>
<BLOCKQUOTE
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
<DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
<DIV
style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B>
<A title=info@pablorizzo.com href="mailto:info@pablorizzo.com">Pablo Manuel
Rizzo</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A
title=solar-general@lists.ourproject.org
href="mailto:solar-general@lists.ourproject.org">La lista de todos y todas en
solar</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Wednesday, October 20, 2010 9:05
AM</DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> [Solar-general] Fwd:
Conocimiento público / Apropiación privada</DIV>
<DIV><BR></DIV>
<DIV class=gmail_quote>---------- Forwarded message ----------<BR>From: <B
class=gmail_sendername>Politicas de Estado</B> <SPAN dir=ltr><<A
href="mailto:pecytec@gmail.com">pecytec@gmail.com</A>></SPAN><BR>Date:
2010/10/20<BR>Subject: Conocimiento público / Apropiación privada<BR>To:
<BR><BR><BR>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN
style="FONT-SIZE: 14pt">Grupo de Gestión de Políticas de Estado en Ciencia y
Tecnología </SPAN></U></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Para <B>remover / incorporar / cambiar</B>
su mail de la lista de difusión, o <B>comunicarse </B>con el Grupo, enviar
mail a <A href="mailto:grupogestion1@yahoo.com.ar"
target=_blank>grupogestion1@yahoo.com.ar</A>. Gacetillas anteriores ver en: <A
href="http://www.grupogestionpoliticas.blogspot.com/" target=_blank><FONT
color=#800080>www.grupogestionpoliticas.blogspot.com</FONT></A>. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN
style="FONT-SIZE: 12pt"><SPAN
style="TEXT-DECORATION: none"></SPAN></SPAN></U></B> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN
style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: rgb(192,0,0)">Conocimiento
público</SPAN></U></B><B><U><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"> <SPAN
style="COLOR: rgb(192,0,0)">/ Apropiación privada </SPAN></SPAN></U></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">En las últimas gacetillas hemos difundido artículos
escritos por profesionales de distintas áreas del conocimiento acerca de un
tema importante y palpable, pero del que poco se habla, <B><U>la apropiación
privada del conocimiento público</U></B>, una realidad que se manifiesta de
diferentes maneras, como surge de esos artículos. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Así,</SPAN><FONT face=Calibri size=3> </FONT><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Valeria Arza</SPAN></B><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">,
economista e investigadora de Conicet con un doctorado en Políticas en Ciencia
y Tecnología, manifiesta que “<I>es de vital importancia<B> </B>reflexionar
acerca de la necesidad de preservar el conocimiento científico en el dominio
público</I>” y que “<I>ha aumentado la amenaza de una apropiación privada del
conocimiento en CyT</I>“, entre otras opiniones, en su artículo: “<I>Preservar
el dominio público</I>” en: <A
href="http://www.pagina12.com.ar/diario/economia/2-149302-2010-07-12.html"
target=_blank><FONT
color=#800080>http://www.pagina12.com.ar/diario/economia/2-149302-2010-07-12.html</FONT></A>.
</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT face=Calibri
size=3></FONT> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Por otra parte, <B>Judith Naidorf</B>, doctora en
Ciencias de la Educación e investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras,
UBA, describió el fenómeno de la apropiación del conocimiento en algunas
universidades nacionales, y sus consecuencias, en un reportaje titulado <I>“La
comercialización de la academia”. </I>Ver en: (<A
href="http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-153309-2010-09-17.html"
target=_blank><FONT
color=#800080>http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-153309-2010-09-17.html</FONT></A>).
También lo hizo en un trabajo extenso y documentado: “<I>La privatización del
conocimiento público en universidades públicas</I>”<B>. </B>Para verlo, click
en: <A
href="http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/lbecas/espacio/Naidorf.pdf"
target=_blank><FONT
color=#800080>http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/lbecas/espacio/Naidorf.pdf</FONT></A>
.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Nosotros</SPAN></B><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">, en
el 2009, también hacíamos referencia a que desde CyT se subsidia a
emprendimientos privados, sin tomar precauciones que eviten eventuales
distorsiones del destino final de esos subsidios. Hecho que, eventualmente,
podría conducir a otro mecanismo de apropiación privada del conocimiento
público -y de los fondos-. Ver en: <A
href="http://grupogestionpoliticas.blogspot.com/2009/09/extranjerizacion-y-subsidios-dr-manzur.html"
target=_blank><FONT
color=#800080>http://grupogestionpoliticas.blogspot.com/2009/09/extranjerizacion-y-subsidios-dr-manzur.html</FONT></A>.
</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Ahora</SPAN></U></B><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">, en
un artículo reciente, el Ing Enrique Martínez aborda el tema del conocimiento
asociado a la producción en donde plantea -entre otras cosas- el problema de
la <B>“</B><I>socialización de esfuerzos que <U>luego tienen apropiación
individual</U><B>”</B></I><B> </B>y sus consecuencias. El artículo fue
publicado en el diario Tiempo Argentino el 06-10-10. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT face=Calibri
size=3></FONT> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Cabe resaltar</SPAN></U></B><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"> que el Ing Martínez es uno de los referentes más
conspicuos del sector CyT y <B><U>uno de los pocos</U></B> funcionarios
que se expresa -y propone- públicamente sobre políticas en ciencia y
tecnología en un marco de soberanía. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">A
continuación, transcribimos el artículo:</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN
style="FONT-SIZE: 12pt"><SPAN
style="TEXT-DECORATION: none"></SPAN></SPAN></U></B> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN
style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: rgb(192,0,0)">El
conocimiento</SPAN></U></B><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: rgb(192,0,0)">: cuarto factor de la
producción<U></U></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">*<I>por <B><SPAN style="COLOR: rgb(192,0,0)">Enrique
Martínez</SPAN></B>, Presidente del INTI</I> (<B>negritas</B>
nuestras)</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">“Un país que aspira a construir libremente mejor
calidad de vida general, debe poder contar cada día con mayor bagaje de
conocimiento productivo a disposición de la comunidad.<BR> </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">La economía clásica, esa que desarrolló su teoría
acompañando la instalación del capitalismo en todo el planeta, establece tres
factores independientes y concurrentes para concretar acciones productivas:
tierra, trabajo y capital. Cada empresa resultaría de una combinación de
cantidades de los tres factores, buscando una optimización de costos, que a su
vez sea compatible con las limitaciones específicas de uso de cada
factor.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"><BR>En ese juego teórico, aparecen alternativas para
un mismo fin, según se utilice mucho capital en proporción al trabajo, lo que
se traduce en mucha maquinaria, o, a la inversa, mucho esfuerzo humano
directo. Se habla de industrias capital intensivas o trabajo intensivas. Las
primeras generarían menos ocupación que las segundas y a su vez requerirían
buscar inversores más poderosos. En ese marco, las industrias trabajo
intensivas son las que atenuarían los problemas de desocupación con mayor
rapidez, a expensas una menor “modernidad” o productividad, al contar con
menos máquinas automáticas, como sucedería en la opción capital
intensiva.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"><BR>Hasta aquí llegan los habituales comentarios o
análisis políticos sobre los factores de producción. Sin embargo, hay mucha
más tela para cortar en esta cuestión.<BR>En primer lugar, hay que tener en
cuenta<B> el conocimiento</B> <B>como cuarto factor</B>. Hace unos cincuenta
años aparecieron miembros del club de los clásicos que admitieron la necesidad
de tener en cuenta los saberes como determinantes de la producción. Primero,
diferenciaron el trabajo calificado de aquel otro sin formación. Luego, con
reservas infinitas, terminaron hablando del conocimiento, la tecnología, como
un componente independiente, cuya presencia es condición necesaria para
viabilizar un emprendimiento. Al presente, este concepto no tiene objetores
firmes.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"><BR>Sin embargo, ni con tres factores ni con cuatro,
la economía clásica o sus variantes neoliberales incursionan en la discusión
que más importa: cuál es la jerarquía relativa de esos factores, cómo se
determina la combinatoria y en qué proporción. Eso sucede porque la teoría
necesita que los factores parezcan independientes, aunque la realidad del
capitalismo globalizado haya establecido que el capital sea el factor
hegemónico y, por lo tanto, la presencia y la retribución relativa de los
otros tres no sea fruto de infantiles equilibrios teóricos entre oferta y
demanda, sino simplemente determinado por el poder del capital.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"><BR><B>Las políticas públicas</B> que apunten a hacer
viables mayores niveles de justicia social <B>deben necesariamente</B> tener
en cuenta esta clara hegemonía actual del capital y <B>deben tratar de
condicionarla y contrarrestarla</B>.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"><BR>En otros documentos podremos analizar las líneas
de acción posibles respecto de la tierra o el trabajo, pero en este momento
agregaré algunas reflexiones sobre el conocimiento, el factor recién llegado a
la ecuación.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"><BR>Hay varios planos de conocimiento productivo
posibles. El primero es el reclamado habitualmente por muchos ámbitos
empresarios: la llamada “mano de obra calificada”. Como una más de las tantas
ratificaciones de la hegemonía casi brutal del capital en la sociedad moderna,
se espera que el Estado sea el encargado de formar técnicamente a los
asalariados industriales y se señala, por caso, el deterioro de las escuelas
técnicas a fines del siglo recién concluido, como una exclusiva
responsabilidad pública. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Esta es una más de las discusiones pendientes, sobre
<B>socialización de esfuerzos que luego</B> <B>tienen apropiación
individual</B>. Un segundo plano es el del saber abarcador, el “saber cómo”
producir un determinado bien. Este constituye la esencia del factor de
producción conocimiento. Las grandes corporaciones multinacionales atesoran
estos saberes con particular devoción. Desarrollan componentes en sus propias
unidades de investigación, los complementan con acuerdos con universidades u
otros centros de creación intelectual <B>y ponen bajo siete llaves de patentes
todo logro final</B>. Saben de qué se trata y su importancia.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"><BR>Un país que aspira a construir libremente mejor
calidad de vida general <B>debe poder</B> contar cada día con mayor bagaje de
conocimiento productivo a disposición de la comunidad. Desde las industrias
más simples hasta las de creciente complejidad, no habrá forma de reducir el
poder hegemónico del capital que no esté asociada a conseguir que cualquier
ámbito social pueda disponer de conocimiento productivo, y este tendrá que
poder ser incorporado al propio tejido, sin depender sólo de la vocación de
algún inversor por comprar ese conocimiento en algún otro lugar y luego
“generar empleo” allí. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"><BR><B>Esta es una responsabilidad pública</B>. La
formación de técnicos y profesionales <B>no puede estar orientada</B>
centralmente a proveer trabajo técnico al capital. En todo caso, esa debe ser
sólo una opción entre varias. Los otros caminos deben incluir tanto a las
universidades como a los organismos del sistema de ciencia y tecnología
argentino, <B>con una mirada nueva</B>. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">El conocimiento</SPAN></B><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">, en tal caso, será realmente <B>un factor
independiente del desarrollo nacional</B> y no un elemento subordinado que se
aporta por demanda a quien lo incorpore a una ecuación de costos y compare esa
posible provisión local con los costos de la casa matriz o con los de importar
los bienes terminados desde China, o a quien simplemente tome la decisión de
mantener el bloqueo sobre el conocimiento, a partir de más y más patentes
inscriptas en el mundo central”. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Este artículo del Ing Martínez fue publicado el
06-10-10 en Tiempo Argentino: <A
href="http://tiempo.elargentino.com/notas/conocimiento-cuarto-factor-de-produccion"
target=_blank>http://tiempo.elargentino.com/notas/conocimiento-cuarto-factor-de-produccion</A></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT face=Calibri
size=3></FONT> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN
style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: rgb(192,0,0)"><SPAN
style="TEXT-DECORATION: none"></SPAN></SPAN></U></B> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN
style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: rgb(192,0,0)">Reflexiones</SPAN></U></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Tema central este de la apropiación privada del
conocimiento público. El hecho de que el mismo haya sido tratado desde
diferentes áreas del conocimiento, prácticamente sin conexión entre ellas,
habla no sólo de la importancia del mismo, sino de que <B><U>se lo percibe
desde distintos ángulos</U></B>. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Nosotros, que desde el año 2002 venimos promoviendo la
Producción Pública de Medicamentos y Vacunas como proyecto estratégico en
Salud y en CyT, también vemos que la inacción en esa área, se acopla
perfectamente a esas manifestaciones de profesionales de otras áreas del
conocimiento. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Porque en medicamentos -y en muchas otras áreas más-,
hay conocimiento público <B><U>pero no se lo utiliza a pleno</U></B>. Y eso es
desconcertante porque habitualmente se articula fluidamente con el sector
privado, pero no con el público. Siempre hay algo en el camino, pero <B><U>lo
que no hay</U></B> son argumentos que justifiquen semejante
omisión.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT face=Calibri
size=3></FONT> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Ante esto <B><U>deberíamos preguntarnos</U></B>:
</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">¿
Está la comunidad científica de acuerdo con que los conocimientos que se
generan en el sector público se traten como un bien de mercado ?.
</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">De ser así,</SPAN></B><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt"> ¿
cómo se protegen los aportes económicos de la sociedad argentina para la
generación de esos conocimientos ? </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 12pt"><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">En caso contrario,</SPAN></B><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"> ¿ qué herramientas posee el sector de CyT para evitar
la mercantilización del conocimiento ?</SPAN><SPAN
style="COLOR: red"></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Porque es importante poder plantearnos si es necesario
reorientar las políticas en CyT, o dotarla de mayores contenidos, o si debemos
aspirar a una presencia política más protagónica, entre otras variantes.
</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Porque de continuar con este esquema de apropiación
privada del conocimiento público, <B><U>la ciencia quedará en situación de
remate y sin agenda social</U></B>. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT face=Calibri
size=3></FONT> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Apoyarse sólo en el sector privado no va a permitir
generar una política de Estado en CyT, todo lo contrario. Sólo la apropiación
pública del conocimiento público permitirá resolver problemáticas
estratégicas, sociales y económicas, <B><U>tres ejes fundamentales</U></B> que
no pueden quedar afuera de las políticas públicas en CyT. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT face=Calibri
size=3></FONT> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt">Porque utilizar el conocimiento público para resolver
problemáticas propias, es un <B><U>instrumento insoslayable de
soberanía</U></B>.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT face=Calibri
size=3></FONT> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: rgb(192,0,0)"><SPAN
style="TEXT-DECORATION: none"></SPAN></SPAN></U></B> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><U><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: rgb(192,0,0)">FE de
ERRATA</SPAN></U></B><B><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: rgb(192,0,0)">:</SPAN></B><B><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 12pt"> Red IAS (Red Inclusión Argentina Síndrome de Down)
</SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt">El texto difundido la semana pasada <U>tenía un
error</U></SPAN></B><SPAN lang=ES style="FONT-SIZE: 10pt"> en el correo
electrónico al cual había que adherir a la Multisectorial formada por la Red
IAS. El correcto es <A href="mailto:aulaparatodos@yahoo.com.ar"
target=_blank>aulaparatodos@yahoo.com.ar</A> . </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt">Por iniciativa de la Red IAS se está conformando una
Multisectorial a integrarse por Organizaciones y/o particulares para informar
y <B><U>apoyar un Proyecto de Ley</U></B> de Educación Inclusiva en la Ciudad
de Buenos Aires. Este proyecto, elaborado por ASDRA (Asociación de Síndrome de
Down de la República Argentina), fue presentado el 06/08/10 en la
Legislatura. Posteriormente, extenderemos este objetivo a las
provincias.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt">Los integrantes de esta Multisectorial serán las ONG
de la Red IAS más todos aquellos sectores y/o personas que nos quieran
acompañar. El objetivo de este emprendimiento es conformar una Red Virtual
plural para ser difundida a todos los sectores de la comunidad,
<B><U>especialmente para aquellos que no pertenezcan al colectivo de la
discapacidad</U></B>. Los propósitos son informar sobre la importancia de una
educación inclusiva para todos y no solo para nuestros hijos e invitar a
adherir a esta propuesta en todo el país.</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt"> </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt">Las Organizaciones y/o personas que quieran formar
parte de esta Multisectorial, <B><U>deben enviar un mail</U></B> a <A
href="mailto:aulaparatodos@yahoo.com.ar"
target=_blank>aulaparatodos@yahoo.com.ar</A> , poniendo Nombre de la
Organización o persona y su dirección de correo electrónico. <B>En asunto
poner: Escuela para Todos. </B></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt">La coordinación de esa Multisectorial será a través de
una Red Virtual en <A href="http://unaulaparatodos.blogspot.com/"
target=_blank><FONT
color=#800080>http://unaulaparatodos.blogspot.com/</FONT></A> . Además, en la
web se informará sobre la evolución del Proyecto de Ley, y de todos los
contenidos inherentes a la discapacidad. </SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT face=Calibri
size=3></FONT> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
style="FONT-SIZE: 10pt"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><B><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt">Cordialmente:</SPAN></B><SPAN lang=ES
style="FONT-SIZE: 10pt"> </SPAN><I><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt">Grupo de
Gestión</SPAN></I><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt"> (<I><A
href="http://www.saic.org.ar/" target=_blank><FONT
color=#800080>www.saic.org.ar</FONT></A> , difusión, política científica,
propuesta de políticas en CyT</I>) Alonso-Romanowski S - Cid JA - Cravero
C - De Filippo J - De Sousa Frade S - Estébanez ME - Fiamberti H -
Fossati CA - Franchi AM - Furnari JC - García AP - Ghilarducci A -
Giordano M - Gubertini MT - Hermida EB - Herrera M - Ielpi L - Iriondo M -
Isturiz MA - Jasnis MA - Lamberti Y - Landoni MF- Lemos DR - Manghi M
- Massarini A - Milana JP - Nonzioli AC - Otero AM - Palermo M - Pérez O
- Poderti A - Ravelo A - Rearte B - Recavarren MI - Rietti S - Rivero S -
Rofman A - Sabbatini ME - Sasiain MC - Schattner M - Yantorno O.
<BR> <BR><B>Este texto se difunde a:</B> Presidencia de la Nación,
Jefatura de Gabinete, Ministerios de Educación, Salud, Defensa, Cancillería,
Ciencia y Tecnología, Ministerios de Salud Provinciales, ANMAT, Diputados y
Senadores Nacionales, Legisladores y Funcionarios Provinciales y C.A.B.A.,
Academias Nacionales, Instituciones del Sector CyT (INTA, INTI, CNEA, CONICET,
SEGEMAR, CONAE, CITEFA, INIDEP, SENASA, INA, ANLIS-Malbrán, UTN), Facultades
de Universidades Nacionales, ONG, Laboratorios de PPM, etc).
</SPAN></P></DIV><BR><BR clear=all><BR>-- <BR>Pablo Manuel
Rizzo<BR>-------------------------------<BR><A href="http://pablorizzo.com"
target=_blank>http://pablorizzo.com</A><BR>-------------------------------<BR><BR>
<P>
<HR>
<P></P>________________________________________________<BR><BR><BR>Solar-General
es una lista abierta a toda la comunidad, sin ninguna moderación, por lo que
se apela a la tolerancia y al respeto mutuo.<BR>Las opiniones expresadas son
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Solar no se hace responsable por los mensajes vertidos, ni representan
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Solar.<BR><BR>Solar-general@lists.ourproject.org<BR>https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/solar-general<BR><BR><BR>__________
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(20101020) __________<BR><BR>ESET Smart Security ha comprobado este
mensaje.<BR><BR>http://www.eset.com<BR><BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>