[Solar-general] La FSF y el programa par@ Educar

Jue Abr 13 05:27:26 CEST 2006

Fuente: canal-ar.com.ar

11 DE ABRIL DE 2006¿EL PROGRAMA MENOS MICROSOFTIANO?
La FSF refutó el espíritu de Wikipedia del programa Par@ Educar
La semana pasada, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
junto a Microsoft, por medio de su programa "Alianza para la
educación", presentaron Par@ Educar un espacio interactivo de
capacitación destinado a docentes, basado en una plataforma de
software libre y siguiendo el espíritu de Wikipedia. En diálogo con
Canal AR, Beatriz Busaniche, miembro del consejo ejecutivo de
Fundación Software Libre América Latina (FSFLA), refutó tales
cuestiones, mientras Educ.ar prefiere mantenerse al margen de la
polémica.

Por Nayla Simeone - naylas at canal-ar.com.ar

Días atrás el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, junto a
Microsoft, bajo su programa de "Alianza para la educación",
presentaron Par@ Educar, un espacio interactivo de capacitación
destinado a docentes de nivel medio y polimodal (ver Par@ Educar:
Microsoft financia un programa basado en software libre). Alejandro
Piscitelli, gerente general de Educ.ar, destacó que se trataba del
programa menos microsoftiano, basando su afirmación en el argumento de
que perseguía el espíritu de Wikipedia.

Beatriz Busaniche, miembro del consejo ejecutivo de Fundación Software
Libre América Latina (FSFLA), se contactó con este medio para precisar
algunas cuestiones relevantes al respecto. En primer lugar, señaló que
fuentes de Educ.ar confirmaron que la plataforma de gestión de
contenidos que se usa para el programa es la Movable Type y según
Busaniche, "de acuerdo a sus términos de licencia, no es software
libre" (ver aquí).

De acuerdo a sus premisas, para ser software libre debe respetar los
términos de licencia, es decir, dar la libertad al usuario de usar el
programa con cualquier propósito, de estudiar cómo funciona, y
adaptarlo de acuerdo a las necesidades particulares, de distribuir
copias y de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los
demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. Según Busaniche,
Par@ Educar y la plataforma utilizada para desarrollar este programa
no brindan todas esas posibilidades.

"El espíritu tanto de Wikipedia como del software libre está en sus
licencias. La licencia de Wikipedia es la GNU FDL. Se alimenta día a
día con información que agregan, corrigen, mejoran y suman sus
usuarios, y se basa en una herramienta llamada Wiki, que permite la
edición directa de los contenidos. El espíritu es de construcción
colaborativa, el contenido de Par@ Educar es altamente restrictivo.
Por ejemplo, un maestro tiene prohibido por términos de uso, imprimir
y repartir fotocopias de los contenidos a sus alumnos. Esto lo dicen
claramente los términos de uso en el portal de Par@ Educar. Por eso,
mucho menos se puede pensar en modificarlos o participar de su
construcción, sino sólo a través de los foros, lejos del espíritu de
la Wikipedia", dijo.

De hecho, de acuerdo a lo establecido en las condiciones de uso de los
contenidos de Par@ Educar (Ver aquí), se detalla que está prohibido
"reproducirlos o copiarlos, distribuirlos, permitir el acceso del
público a través de cualquier modalidad de comunicación pública,
transformarlos o modificarlos, a menos que se cuente con la
autorización del titular de los correspondientes derechos o ello
resulte legalmente permitido".

Busaniche remata diciendo que "la diferencia entre el decir y el
hacer, en este caso es abismal. Evidentemente la gente del Ministerio
de Educación, Ciencia y Tecnología sabe decir lo que positivamente
sabemos que es correcto para el futuro y la educación. Lo que hay que
preguntarse es por qué hacen lo contrario".

- ¿Van a tomar algún tipo de medida al respecto?, preguntó este medio
a Busaniche.

- Como siempre, nos ponemos a disposición del Ministerio de Educación
para ayudarlos en cualquier duda que tengan sobre términos de
licencias de contenidos, documentación y software y sobre proyectos
como la Wikipedia, ofreciendo el capital cultural enorme que la
comunidad de Software Libre tiene para aportar. Y mientras tanto,
seguir trabajando en la construcción, promoviendo proyectos como
Gleducar que muestran en hechos cotidianos que la educación con
contenidos y software libres es posible y necesaria.

Desde Educ.ar, prefirieron mantenerse al margen de la polémica.

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