Re: [Solar-cdeducacion] Actividad de numeración

[María Eugenia Núñez]

La idea es trabajar en forma colaborativa así que cualquier modificación que sea para mejorar viene bien y yo no me ofenderé jamás. Eso si, no dejes de agregarte a la lista de quienes colaboraron en la actividad. 
Yo tengo una modesta planilla de cálculo para completar la tabla pitagórica  hasta la tabla del cinco (segundo grado)... serviría? 
También iba a agregar un par de problemas a unos que propusiste si te parece bien. Ponerlos como actividad separada no tendría sentido. Te parece?
Tengo también modelos de consignas de numeración para trabajar con el Tux en primer grado pero sería inútil platear cada una como actividad.
Haré todo lo posible para subir las cosas completas o incompletas antes del lunes por lo que dijo Román.
  ----- Original Message ----- 
  From: iris 
  To: Proyecto CDrom de Educacion 
  Sent: Wednesday, October 13, 2004 10:25 PM
  Subject: Re: [Solar-cdeducacion] Actividad de numeración


  ¡¡¡¡Logré subirla yo misma!!!!
  Ahora ya entendí cómo funciona el tema de la edición.    :)
  Ma. Eugenia: le agregué expectativas de logro y sinapsis a la actividad de numeración de EGB1, fijate si te parece bien.
  No sé si es tan práctico el tema de rotar entre las máquinas, porque en EGB1 siempre hay uno o dos grupos que no producen mucho por diversos problemas, y al rotar el que "viene" a una máquina donde no se hizo nada termina perjudicado... Pero puede dejarse así, total, cada docente readapta las actividades según su estilo de trabajo, no?

  Saludos

  Iris
    ----- Original Message ----- 
    From: iris 
    To: Proyecto CDrom de Educacion 
    Sent: Wednesday, October 13, 2004 7:06 PM
    Subject: [Solar-cdeducacion] Actividad de numeración


    ¿Alguien podría subirla al wiki? ¡¡Gracias!!
    Después yo le agrego dos adjuntos: la planilla y la imagen de la pantalla en JPG.

    Saludos

    Iris

    Actividad: 

    Numeración - Centena de mil

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    Niveles educativos: 
    EGB2 


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    Espacios Curriculares que intervienen: 
    Matemática - Informática 


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    Programas utilizados: 
    Planilla de Cálculos 


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    Expectativas de logro: 

      a.. Que los alumnos compongan números de hasta seis cifras sumando unidades, con decenas, centenas, etc. 
      b.. Que los alumnos editen una fórmula que contenga la función "SI".

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    Sinopsis: 
    Los alumnos sumarán las diferentes partes de un número dado y el software les indicará si es correcta o incorrecta su respuesta. 


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    Pasos de la didáctica: 
    El docente puede preparar previamente una planilla, o indicar a sus alumnos cómo deben armarlas.
    Las columnas son: cm - dm - um - c - d - u - Número - Resultado
    En las columnas de "cm" hasta "u" se ingresarán diferentes valores, de una o dos cifras, para que los alumnos sumen las unidades más las decenas, más las centenas, más las unidades de mil, etc. para formar un número.
    En la última columna ("Resultado") el docente ingresará una fórmula equivalente a la siguiente:

    =SI(G15=F15+E15*10+D15*100+C15*1000+B15*10000+A15*100000;"Correcto!";"Algo anda mal")
    Esta fórmula coloca el mensaje "Correcto!" si el número escrito por los alumnos es igual a la siguiente suma:

    u + d x 10 + c x 100 + um x 1000 + dm x 10000 + cm x 100000

    De lo contrario, coloca la frase "Algo anda mal".

    Consigna superadora (desafío para los alumnos que terminen primeros):

    1) Cambiar las frases de "Correcto" y "Algo anda mal" por otras que los alumnos propongan.

    2) Agregar tres filas, colocando los números que deseen en las columnas, de tal manera que los resultados sean: 123000, 25600, 6020.

    3) Insertar una columna para la unidad de millón y adaptar la fórmula para que también incluya esa columna en la corrección.

    Saludos

    Iris



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