<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html charset=windows-1252"></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;">Excelente, Alberto!<div><br></div><div>Aprovechando que has iniciado este hilo sobre educación, nosotras también queremos compartir nuestro proyecto por aquí.</div><div><br></div><div>
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<!--StartFragment--><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:1.0pt;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:
none;text-autospace:none"><span lang="ES">Somos una pareja con una bebé de dos años que <b>hemos iniciado un recorrido en tren y bicicleta plegable por Europa y
Estados Unidos para conocer varios proyectos educativos centrados en las niñas
y niños</b>: ya hemos visitado dos Waldkindergarten en Alemania, las escuelas democráticas Kapriole (Alemania) y De Vallei (Holanda) y St. Johns’s School en Inglaterra. Nos quedan varias
escuelas en Inglaterra (Sands, Bealings y The Small School), una escuela libre
en Manhattan, otra escuela pública libre en Boston y un proyecto de escuela democrática en Orange County (EEUU). Por último visitaremos Brightworks y la Tinkering School en la costa oeste norteamericana.
Documentaremos parte del viaje en vídeo y haremos entrevistas a personas relevantes
en educación no directiva, como </span><a href="http://theinnovativeeducator.blogspot.com.es/"><span lang="ES">Lisa Neilsen</span></a><span lang="ES"> o </span><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Peter_Gray_%28psychologist%29"><span lang="ES">Peter Gray</span></a><span lang="ES">. Todo lo que aprendamos y descubramos
queremos compartirlo en nuestro </span><a href="http://www.estonoesunaescuela.org"><span lang="ES">blog</span></a><span lang="ES"> y perfiles sociales. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:1.0pt;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:
none;text-autospace:none"><span lang="ES"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:1.0pt;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:
none;text-autospace:none"><b><span lang="ES">Después del verano queremos repetir la
misma experiencia, aunque centrándonos esta vez en España</span></b><span lang="ES">. En nuestra ruta hemos planificado visitar alrededor de
15 proyectos, entre escuelas públicas y alternativas, basados en una pedagogía
no directiva. También trataremos de entrevistarnos con expertas y expertos en educación de nuestro país. Con todo ello pretendemos llamar la atención para:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:1.0pt;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:
none;text-autospace:none"><span lang="ES"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:1.0pt;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:
none;text-autospace:none"><span lang="ES">1) <b>dar a conocer una educación
centrada en el niño</b>, no directiva, que respete los procesos de desarrollo y
maduración intelectual y emocional de cada niño individualmente, que no sea
vertical/jerárquica, y que aliente el conocimiento y el autoconocimiento a
través del juego y el contacto con la naturaleza. Existe gran respaldo científico que apoya este tipo de aprendizaje;<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:1.0pt;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:
none;text-autospace:none"><span lang="ES"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:1.0pt;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:
none;text-autospace:none"><span lang="ES">2) denunciar que en España –y a diferencia de muchos otros países– la
legislación actual en materia educativa impide que muchas escuelas funcionen al
margen del currículum oficial y otros requisitos muy restrictivos, y que <b>es imperativo introducir una reforma legal</b>
para dar cabida a proyectos educativos innovadores que están en línea con las
últimas investigaciones en los campos de la psicología evolutiva y la
neurociencia.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:1.0pt;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:
none;text-autospace:none"><span lang="ES"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:1.0pt;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:
none;text-autospace:none"><span lang="ES">Durante este verano <u>lanzaremos una campaña de crowdfunding para producir el documental, y una vez finalizado el viaje, nos pondremos en contacto con medios de
comunicación, buscaremos el respaldo de iniciativas sociales,
educativas y medioambientales, así como de personas relevantes en el mundo de
la educación y en la defensa de alternativas a la escolarización tradicional.</u>
Finalmente, si todo va bien, queremos reunirnos con representantes de grupos
políticos y sociales de cara a impulsar esa reforma legal e iniciar, con el apoyo de todas una campaña coordinada de recogida de firmas para
promover un cambio legislativo.</span></p><p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">Este proyecto trata de tejer de redes,
de unir a todas las personas que piensan que el sistema educativo tiene que
cambiar de pies a cabeza para dejar de anular la curiosidad y la iniciativa. Que debe haber un acceso libre y abierto al conocimiento, y que los niños no deberían ser excluidos de las decisiones que afectan a su educación y aprendizaje. Para todo eso, queremos contar con vosotras. Necesitamos vuestro apoyo, vuestra crítica y vuestra colaboración.</span></b><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"><br></p><p class="MsoNormal"><b>Un abrazo.</b></p><div><br></div><div>Diana, Diego y Jara.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>
<!--EndFragment--><div><div>El 26/04/2014, a las 12:56, Alberto Corsin Jimenez <<a href="mailto:acorsin@gmail.com">acorsin@gmail.com</a>> escribió:</div><br class="Apple-interchange-newline"><blockquote type="cite"><div dir="ltr"><div><div><div><div><div><div>Hola a todos<br><br>Queríamos compartir con vosotros un proyecto muy ilusionante que hemos lanzado esta misma semana.<br><br></div>El proyecto se llama <a href="http://ciudad-escuela.org/"><i>Ciudad Escuela</i></a><i> </i>(<a href="http://ciudad-escuela.org/" target="_blank">http://ciudad-escuela.org</a>), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la <span>primera pedagogía urbana open-source del
mundo.<br><br></span><span>Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por
iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con
saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos
tradicionales de la enseñanza.<br><br></span></div><span><a href="http://ciudad-escuela.org/"><span><i>Ciudad Escuela</i></span></a> es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta.<br>
</span></div><span><br></span></div><span>Así, desde <a href="http://ciudad-escuela.org/"><i>Ciudad Escuela</i></a> participamos de la apertura de </span><span style="font-family:Arial">un espacio – muchos espacios, de hecho – donde
cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las
aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc.<br><br>Por otro lado, el diseño mismo de <a href="http://ciudad-escuela.org/"><i>Ciudad Escuela</i> </a>está abierto,
de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a
mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva.<br><br></span></div><span style="font-family:Arial">Os invitamos a echar un vistazo a la página web. Y si estuvierais por Madrid el día 12 de mayo, os invitamos también a la presentación del proyecto, a las 19 en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.<br>
<br></span></div><span style="font-family:Arial">Un abrazo<br><br>Alberto<br><br></span><div><br>-- <br><div dir="ltr"><div align="left">home:<a href="http://alberto-corsin-jimenez.org/" target="_blank"> http://alberto-corsin-jimenez.org</a><br>
</div><div align="left">on-going work:<a href="http://www.prototyping.es/" target="_blank"> http://www.prototyping.es</a><br></div><div align="left">world's 1st open-source urban pedagogy!: <a href="http://www.ciudad-escuela.org/" target="_blank">http://www.ciudad-escuela.org</a><br>
</div><div>
<br></div>@acorsin<br><br>BOOK: <a href="http://www.berghahnbooks.com/title.php?rowtag=CorsinJimenezAnthropological" target="_blank">An anthropological trompe l'oeil for a common world: an essay on the economy of knowledge</a><br>
</div>
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_______________________________________________<br>Wiki: <a href="http://p2pfoundation.net/Spanish_P2P_WikiSprint">http://p2pfoundation.net/Spanish_P2P_WikiSprint</a><br>Lista <a href="https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/p2p-lang-es">https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/p2p-lang-es</a><br></blockquote></div><br></div></body></html>