[Musix-usuarios] Escuela 2.0: diez razones para utilizar el código abierto

[Javier Llorente]

CENATIC (Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las TIC basadas en
fuentes abiertas) continúa su campaña para mostrar las ventajas del software
de fuentes abiertas a las Comunidades Autónomas que tienen que decidir
acerca de la dotación tecnológica en el marco del programa Escuela 2.0.

Tras haber analizado de manera exhaustiva las razones de carácter educativo,
técnico y social, el centro acaba de hacer público un decálogo llamado “10
razones para elegir software de fuentes abiertas en la educación”, que
pretende sea un conjunto de elementos a tener en cuenta por parte de
aquellos que tienen que decidir acerca de la dotación tecnológica de los
colegios e institutos en España.

   1. *Contribuye a formar personas libres, independientes, críticas y
   autónomas*. Aporta capacidad de elección a las personas, favoreciendo los
   procesos críticos y la independencia en la toma de decisiones, todos ellos
   valores fundamentales de nuestro sistema educativo.
   2. *Permite enseñar con herramientas adaptadas a la realidad del alumnado
   *. Las herramientas abiertas pueden ser traducidas a cualquier lengua,
   incorporar ayudas técnicas a la discapacidad o personalizarse para atender
   necesidades específicas de cada tipo de alumno.
   3. *Crea una Comunidad de Conocimiento Compartido*. Al compartir
   conocimientos y herramientas educativas entre alumnos, docentes, centros e
   incluso distintas comunidades autónomas o países, estamos facilitando la
   reutilización de estrategias educativas de éxito, y favoreciendo una
   educación asentada sobre valores como la comunidad, la compartición de
   conocimiento y la creación en equipo.
   4. *Fomenta la independencia de las personas para elegir las herramientas
   del futuro*. El Software de Fuentes Abiertas promueve un modelo
   tecnológico abierto, sin limitaciones a la investigación o al uso de la
   tecnología, permitiendo a todos diseñar nuestro propio futuro tecnológico.
   5. *Evoluciona rápidamente y permite una eficaz solución de los problemas
   *. En las tecnologías abiertas, los ciclos de detección y solución de
   errores, así como los procesos de mejora son mucho más rápidos cuando se
   dispone de acceso abierto al código fuente. Y al mismo tiempo, las
   modificaciones pueden ser incorporadas de forma inmediata y sin coste.
   6. * Una solución madura, con experiencias de éxito en el entorno
   educativo español*. Las experiencias de GNU/Linex en Extremadura y de
   Guadalinex en Andalucía son referentes a nivel mundial de aplicación de
   tecnologías en educación. Y ambas con Software de Fuentes Abiertas. También
   destacables son las experiencias de Linkat en Cataluña, Molinux en
   Castilla-La Mancha, MAX en Madrid, Lliurex en Valencia, Servidores
   Educativos en Navarra, Medusa en Canarias...
   7. *Permite ahorrar costes en la implantación, el mantenimiento y la
   gestión de los centros educativos gracias al tipo de licencias que posee*.
   Las licencias abiertas permiten copiar las soluciones en tantos equipos como
   sea necesario, compartir las soluciones entre comunidades autónomas,
   abaratar las actualizaciones y mantenimiento, favoreciendo la colaboración y
   la reutilización... logrando así importantes ahorros puesto de manifiesto en
   experiencias anteriores.
   8. *Facilita que los alumnos dispongan en su casa de las mismas
   herramientas educativas que utilizan en su centro, de forma 100% legal*.
   Salir del colegio y estudiar en casa, en la biblioteca o en cualquier otro
   lugar con las mismas herramientas educativas, sólo es posible si están
   disponibles de forma abierta y gratuita en cualquier ámbito.
   9. *Garantiza la seguridad*.Es el software más seguro. Dificulta los
   ataques externos y la incidencia de virus o troyanos.
   10. *Potencia la innovación de productos y servicios a través de empresas
   locales*. Permite a las empresas locales ofertar productos y servicios
   adaptados a las necesidades de las comunidades educativas, contribuyendo así
   al desarrollo del sector tecnológico más cercano.

En definitiva, el Software de Fuentes Abiertas es *un modelo educativo en sí
mismo*; libre, democrático, sostenible y tecnológicamente competitivo, y la
opción ideal para el uso de la tecnología en el aula.

“De las decisiones que se tomen hoy, dependerá cómo se eduquen
tecnológicamente nuestros hijos”, comenta Miguel Jaque, director gerente de
CENATIC. “El software libre y de fuentes abiertas se defiende con razones
objetivas, y no sólo de ámbito tecnológico, sino también social y cultural.
Las tecnologías abiertas son un modelo educativo, que contribuyen a formar a
personas libres, independientes, críticas y autónomas, capaces en el futuro
de elegir su opción tecnológica”.

Fuente: http://www.baquia.com/noticias.php?id=15593
Más info:
http://web.cenatic.es/web/index.php?option=com_content&view=article&id=25669

Un saludo,

-- Javier Llorente "Wayfarer"
http://javierllorente.es
http://www.thewayfarer.info
http://www.amadian.com
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