[Macronoroeste-campinas] [Eureca Campinas] E-mail de compilação para eurecacampinas em googlegroups.com - 1 mensagem em 1 tópico
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Terça Janeiro 14 22:25:09 CET 2014
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Resumo do tópico de hoje
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Grupo: eurecacampinas em googlegroups.com
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- CURSO DE DIREITOS HUMANOS, CULTURA E PAZ E MEDIAÇÃO DE CONFLTIOS [1 atualização]
http://groups.google.com/group/eurecacampinas/t/2735db4bdaa52e51
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Tópico: CURSO DE DIREITOS HUMANOS, CULTURA E PAZ E MEDIAÇÃO DE CONFLTIOS
URL: http://groups.google.com/group/eurecacampinas/t/2735db4bdaa52e51
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---------- 1 de 1 ----------
De: Rodrigo Torres <roalexandre em gmail.com>
Data: Jan 14 04:16PM -0200
URL: http://groups.google.com/group/eurecacampinas/msg/80278f8854f1db60
repassando
---------- Forwarded message ----------
From: Reginaldo Bombini <reginaldobombini em gmail.com>
Date: 2014/1/14
Subject: Fwd: CURSO DE DIREITOS HUMANOS, CULTURA E PAZ E MEDIAÇÃO DE
CONFLTIOS
To:
Boa tarde pessoas queridas!
Divulgando curso sobre Mediação de Conflitos como uma ferramenta que
promove os Direitos Humanos e auxilia na construção de uma Cultura de Paz.
Segue abaixo e anexo a programação.
Serão duas turmas previstas para 15 e 22 de fevereiro de 2014 e a outra
para os dias 24 e 31 de maio de 2014, aos sábados, das 08h às 16h, em São
Bernardo do Campo/SP.
Obrigado pela atenção.
Abraços, paz e bem!
Reginaldo Bombini
*CURSO BÁSICO: *Direitos Humanos, Cultura de Paz e Mediação de Conflitos
*RESUMO:*O *Curso Básico de Cultura de* *Paz, Direitos Humanos e* *Mediação
de Conflitos *tem como objetivo capacitar estudantes e profissionais de
todas as áreas e lideranças religiosas, comunitárias e juvenis, com a
finalidade de favorecer um olhar crítico, sem preconceitos e tolerante,
para lidar com situações de conflito no ambiente familiar, comunitário e
profissional, a partir de uma visão mais flexível, compreendendo a
complexidade de nossa organização social, de suas desigualdades e
injustiças, respeitando e entendendo as diferenças e, aprendendo e
ensinando a lidar com os conflitos de forma pacífica, democrática e com
empatia. A Mediação de Conflitos é um método de resolução alternativa de
disputas, que tem a finalidade de melhorar a comunicação e o relacionamento
entre as partes envolvidas numa situação de conflito, com o auxílio de uma
terceira pessoa, que tem o papel de empoderar as partes, de maneira que
estas assumam o controle sobre suas vidas, bem como sua responsabilidade no
conflito e de forma protagonista, solucionem os problemas de forma amigável
e consensual, através da facilitação do(da) mediador(a), que controla o
processo de comunicação de forma imparcial, cordial e confidencial,
garantindo a igualdade, o respeito e a justiça, durante o processo de
negociação e construção de um acordo entre as partes. Para tanto, a
Educação em Direitos Humanos é fundamental para favorecer essa ação
transformadora do(da) mediador(a), atendendo aos compromissos e aos anseios
presentes na Declaração Universal dos Direitos Humanos, da Organização das
Nações Unidas (ONU), de 1948 e, consequentemente, quebrar paradigmas
sociais e culturais construindo uma Cultura de Paz. Contudo, só entendemos,
respeitamos, reivindicamos e promovemos aquilo que conhecemos. Dessa forma,
o conteúdo sobre Cultura de Paz e Direitos Humanos é fundamental para quem
se propõe conhecer e aplicar em seu dia-a-dia a Mediação de Conflitos.
*EDUCADOR/MEDIADOR:* Reginaldo Bombini - CurrículoLattes:
http://lattes.cnpq.br/2507533870466017
*LOCAL:* Consultório de Psicologia e Psicopedagogia – Rua Cristiano Angeli,
1815, Alves Dias, São Bernardo do Campo/SP – Telefone: (11) 3423-8691 –
E-mail: nilceiavalim em hotmail.com<http://../undefined/[email protected]>
*PÚBLICO:* Educadores, Professores, Pedagogos, Advogados, Psicólogos,
Assistentes Sociais, Estudantes etc.
*CARGA HORÁRIA:* 20h/aulas, sendo 16h/aulas presenciais e 04h/aulas
virtuais (atividade extra-classe)
*DATAS: **Turma 1 - 15 e 22 de fevereiro de 2014* ou* Turma 2 - 24 e 31 de
maio de 2014 -* 02 (dois) encontros (sábados) de 08h/aula cada
*HORÁRIO:* das 08h às 17h - *VALOR:* R$ 200,00 (duzentos reais)
*METODOLOGIA:* Aulas expositivas, dinâmicas, atividades em grupo e
individual, leitura, reflexão, interação, simulação, teatralização,
avaliação, atividade extra-classe etc.
*CERTIFICAÇÃO: *Certificado de participação em curso de extensão com carga
horária total de 20h
*INSCRIÇÕES:* Contatar a Nilcéia Besse Valim de Albuquerque por e-mail e/ou
por telefone fornecendo as seguintes informações e fazer um depósito
identificado no valor de R$ 200,00 (duzentos reais) no Banco: Itaú, na
Agência: 1690, na Conta Corrente: 15.566-6. *Dados para inscrição:* 1. Nome
completo; 2. Idade; 3. Formação; 4. E-mail; 5. Telefones de contato; 6.
Empresa em que trabalha; 7. Por que quer participar do curso.
*CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES*
*1º Encontro – 1ª Parte – Período da Manhã*
Diversidade: diferenças e desigualdades
Conflito e Violência: Quebrando paradigmas e construindo novos
conhecimentos, habilidades e atitudes
Minorias e Grupos Vulneráveis
*1º Encontro – 2ª Parte – Período da Tarde*
Cultura de Paz: Violência e Não-Violência
Direitos Humanos: história, evolução, conceitos e documentos
*Atividade virtual (extra-classe)*
Leitura de texto, reflexão e construção de atividade individual para
entrega no 2º encontro
*2º Encontro – 3ª Parte – Período da Manhã*
A Sociedade e Conflitos: entendendo a sociedade e a dinâmica dos conflitos
Mediação de Conflitos: o método alternativo de solução de conflitos
*2º Encontro – 4ª Parte – Período da Tarde*
O processo de Mediação de Conflitos: Mediação Passo a passo
Prática de Mediação de Conflitos: Refletindo e solucionando conflitos
Escrevendo um conflito
Psicodrama: Dramatizando a Mediação de Conflitos
*CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CURSO:*
§ Apresentação e integração dos participantes;
§ Apresentação da proposta do curso e estabelecimento de contrato de
convivência;
§ Visão sobre conflitos e violência: compreender e clarificar a noção de
conflito e violência;
§ Tipos de conflitos e de violência, suas causas e formas de resolução;
§ Barômetro de valores, respeito aos pontos de vistas e escuta imparcial;
§ Cultura de paz, não-violência ativa e pacifismo;
§ Direitos Humanos: resumo histórico, evolução, documentos (tratados e
convenções) e atualidade;
§ Grupos vulneráveis e minorias: conhecendo legislações especiais, com
ênfase nas questões de gênero;
§ Importância da resolução não violenta de conflitos;
§ Teoria da Comunicação;
§ Comparando métodos de resolução alternativa de disputas;
§ Importância do trabalho em rede;
§ Diferenças entre negociação e mediação;
§ Buscando soluções ganha-ganha;
§ Técnicas que facilitam a negociação;
§ Mediação: método passo a passo;
§ Dramatização de mediações a partir de situações pedagógicas;
§ Exercícios para desenvolvimento de habilidades comunicacionais úteis na
mediação e negociação de conflitos;
§ Relatando a mediação de conflitos;
§ A técnica de escuta ativa: cuidados no entendimento do relato dos fatos
pelas partes envolvidas;
§ Problemas no processo de mediação;
§ Lidando com as emoções antes e durante o processo da mediação;
§ Atributos inerentes ao papel de mediador(a);
§ Dramatização de mediações a partir de situações reais (psicodrama);
§ Avaliação e autoavaliação.
--
Abraço, paz e bem!
Atenciosamente,
*Reginaldo Bombini*
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2507533870466017
Facebook: http://www.facebook.com/reginaldobombini
Blog: http://mediacaodeconflitoseddhh.blogspot.com/
*Campanha Mundial contra a Fome, a Pobreza e as Desigualdades*
No dia 10 de dezembro, Dia Internacional dos Direitos Humanos, a
Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) e a Cáritas Brasileira
lançaram a Campanha Mundial contra a Fome, a Pobreza e as Desigualdades.
Com o tema "Uma família humana, pão e justiça para todas as pessoas".
Trata-se de uma mobilização mundial da Caritas Internacional em favor da
vida, dos direitos humanos e da justiça social. O objetivo da campanha, que
vai até 2015, é sensibilizar e mobilizar a sociedade sobre a realidade da
fome, da miséria e das desigualdades no mundo e no Brasil. A alimentação
adequada e de qualidade é um direito humano e, por isso, deve ser
garantido a todos/as cidadãos e cidadãs de forma igualitária.
“Estamos diante do escândalo mundial de cerca de um bilhão de pessoas que
ainda hoje passam fome. Não podemos virar as costas e fazer de conta que
isto não existe. O alimento que o mundo tem à disposição pode saciar
todos”. Papa Francisco
*Indiferença*
*Primeiro levaram os comunistasMas não me importei com issoEu não era
comunista.*
*Em seguida levaram alguns operáriosMas não me importei com issoEu também
não era operário.*
*Depois prenderam os sindicalistasMas não me importei com issoPorque eu não
sou sindicalista.*
*Depois agarraram uns sacerdotesMas como não sou religiosoTambém não me
importei.*
*Agora estão me levandoMas já é tarde.*
E alguns traduzem o final dizendo:
*Quando vieram me buscar não havia mais ninguém para protestar...*
*Bertold Brecht*
*Porque a luta contra qualquer manifestação de violência é uma luta pelos
Direitos Humanos!*
*Observação:* A socialização das informações e notícias não possui fins
lucrativos. Na verdade, tem como objetivo contribuir para o crescimento
pessoal, estimular o exercício da cidadania e viabilizar transformações
individuais e coletivas que se traduzam em melhorias sociais,
principalmente, buscando refletir e efetivar os direitos e garantias
fundamentais da pessoa humana. Se você, por ventura, *NÃO* quiser receber
mais e-mails de divulgação de eventos e cursos, dentre outras informações,
queira, por gentileza, responder este e-mail solicitando o sua exclusão dos
contatos. Conto com a vossa atenção, compreensão e colaboração.
Antecipadamente, agradeço.
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*4. Fizemos minucioso e destemido inventário moral de nós mesmos. 5.
Admitimos perante Deus, perante nós mesmos e perante outro ser humano, a
natureza exata de nossas falhas. 6. Prontificamo-nos inteiramente a deixar
que Deus removesse todos esses defeitos de caráter. 7. Humildemente rogamos
a Ele que nos livrasse de nossas imperfeições. Fonte: 12 passos do AA*
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