<div dir="ltr"><br>Friends,<br><br>We are happy to invite you to the launch of our new book ‘SEEING WITH <br>HANDS’ - Exploring the potential of drawing as a cognitive activity.<br><br>Date: 6th July, Time: 4 30 to 5 30 PM IST.  Zoom Link <br><a href="https://lnkd.in/ggc8wrU8">https://lnkd.in/ggc8wrU8</a><br><br>Amazon - <a href="https://lnkd.in/gZsFXAA9">https://lnkd.in/gZsFXAA9</a><br><br>This is a book on seeing- how children use drawing to observe the world.<br>The book is to initiate seeing- an invitation to become an enquirer- to be <br>like children, to observe, to touch, to feel, to sense… and more <br>importantly, to let understanding take place.<br><br>So, the invitation is to read the book without any forced agreement but to <br>rediscover what children do when they have the freedom to draw and when <br>they are not confused with our notions about art, self-expression, skill, <br>etc.<br><br>‘Seeing with Hands’ explores the cognitive potential of drawing to <br>understand the world. The book totally challenges our notion of drawing. It <br>establishes drawing as means to observe and make sense of the real world. <br>It also establishes the necessity of understanding drawing in continuation <br>with children's actual experiences, the toys & play they create to revisit <br>these experiences.<br><br>The author says “It was by sheer accident that I stumbled upon the idea <br>that children might be using drawing to understand the real world in terms <br>of two-dimensional space.”<br><br>This was evidenced by three years of children’s drawings done with <br>absolutely no adult interference, whatsoever - neither to correct or <br>praise. Naturally drawing became an activity that every child did to <br>enhance their observation rather than to make artistic, skilled drawings. <br><br>This book is bound to lead to a new way of being with children, respecting <br>their autonomy and their innate ability to develop their cognitive systems. <br>This has the potential to enable adults- parents, teachers, educationists, <br>cognitive scientists, and psychologists - to reflect on their own schooling <br>process and the way knowledge gets created naturally.<div><br></div><div><img src="cid:ii_lj7vtkxj0" alt="image.png" width="472" height="393"><br><br>--<br>Jinan,<br>TEXT DISTORTS, DIGITAL DESTROYS, WORLD AWAKENS<br><a href="http://kbjinan.in/">http://kbjinan.in/</a> <<a href="http://jinankb.in/">http://jinankb.in/</a>><br><a href="http://ekfoundation.in/">http://ekfoundation.in/</a><br><a href="https://www.youtube.com/channel/UC80rT8Zj1EE8TrzD3UreYfQ">https://www.youtube.com/channel/UC80rT8Zj1EE8TrzD3UreYfQ</a><br><a href="http://www.re-cognition.org">www.re-cognition.org</a><br><a href="https://independent.academia.edu/JinanKodapully">https://independent.academia.edu/JinanKodapully</a><br>09447121544</div></div>