<div dir="auto"><div dir="auto" style="font-size:12.8px">Friends </div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">Please join the conversation on the impact on digital and textual screen </div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">WEBINAR ON 28TH 3 PM IST</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">CONSEQUENCE OF LITERACY: </div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">Exploring the impact of literacy on the formation of 'beingness' </div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">Literates learn the WORD. Illiterates learn the WORLD.</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">1.Why the modern mind will find it difficult to understand this and how it will resist knowing facts.</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">2.Conscious Reasoning - the product of readymade knowledge, linearity and sequentiality- the product of the printed word.</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">3.Formation of the mind : How the world and the word shapes the formation of illiterates and literates shape ?</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">4.How knowledge preceded knowing causing an ontological reversal ?</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">5. How it ushered in the process of alienation - Body mind fragmentation ?</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">6. Indigenous and modern childhood : A Comparison,</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">7. Knowledge production and knowledge transfer,</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">8. Experiential language of illiterates and mentally created language of literates,</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">9. Presence and absence.</div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><br></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px"><a href="https://zoom.us/j/94550676937?pwd=Yi9XNVJmVGxCZi8rV01tUUEzV0lFUT09" style="text-decoration-line:none;color:rgb(66,133,244)">https://zoom.us/j/94550676937?pwd=Yi9XNVJmVGxCZi8rV01tUUEzV0lFUT09</a></div><div dir="auto" style="font-size:12.8px">Meeting-ID: 945 5067 6937  Kenncode: 374536</div></div>